泛在知识环境下图书馆嵌入式学科服务研究

国外图书馆嵌入式学科服务理念逐步深入人心,各大学也相继开展嵌入式服务实践活动,模式主要为嵌入课堂教学、网络教学、嵌入课题和科研、提供全程式信息服务等,取得显著效果.我国部分高校借鉴国外实践经验,结合学院专业特色和实际需求,嵌入式学科服务的实践开始起步摸索.     

我国图书馆嵌入式学科服务研究综述

分析了我国有关嵌入式学科服务研究的发文情况,从嵌入式学科服务的调查研究、实践研究和体系建设研究等方面,对我国图书馆嵌入式服务研究现状进行了总结,并对嵌入式学科服务研究中存在的问题和今后的研究方向进行了思考。     

图书馆嵌入式学科服务初探

通过嵌入式学科服务背景的介绍,分析了嵌入式学科服务产生的条件,得出嵌入式学科服务的实现方式。     

泛在知识环境下高校图书馆嵌入式学科服务探析

介绍了嵌入式学科服务产生的背景,嵌入式学科服务的内涵,从嵌入教学、嵌入学习及嵌入科学研究3个方面阐述了高校图书馆嵌入式学科服务的内容,同时探讨了高校图书馆嵌入式学科服务的实现方式。     

图书馆学科服务新模式

图书馆是大学进行教学、发展学术研究的重要源泉,为了最大限度地满足用户的需求,高校图书馆采用许多创新服务策略,提升馆员的服务品质和效能,从而巩固和保障图书馆服务的职业化和专业化,嵌入式学科服务即为其中之一。在对高校图书馆服务现状全面解读的基础上,深入分析并指出了嵌入式学科服务是高校图书馆专业化服务的趋势。     

高校图书馆嵌入式学科服务研究与实践——以牡丹江师范学院图书馆为例

基于牡丹江师范学院图书馆开展的嵌入式学科服务的实践,对嵌入式学科服务的服务人员的选择、服务对象的确定、服务内容进行了分析,对开展的嵌入式学科服务进行了总结。     

基于计算资源的图书馆嵌入式学科服务创新及实践

分析了当前图书馆学科服务面临的困境,以及嵌入式学科服务中学科服务与嵌入的关系。在此基础上,以合作为理念,以优势互补为方法,利用计算资源和云计算技术对嵌入式学科服务进行创新,设计并实现了学科云计算服务,嵌入到我校材料学院的科研过程中。服务实践结果表明,学科云计算服务达到了创新设计预期,实现了图书馆与学院的双赢。     

高校图书馆学科服务案例分析与思考

本文以南通大学图书馆面向本校博士学位授权建设学科开展嵌入式学科服务为例,从用户研究、学科服务规划、学科服务实施和营销、学科服务评估总结4个阶段介绍了图书馆学科服务的概况,并在实践的基础上就深入开展此项服务提出了几点思考,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。     

经济学嵌入式学科馆员服务模式研究

针对经济学学科特点,提出经济学嵌入式学科馆员服务模式。指出为了提高服务效能,必须建立学科馆员服务反馈机制,构建经济学嵌入式学科馆员服务绩效评价体系。     

高校图书馆嵌入式学科服务的影响因素及发展对策

介绍了嵌入式学科服务的内涵与基本模式,分析了目前制约嵌入式学科服务的影响因素,结合我国高校图书馆嵌入式学科服务现状和问题,提出了有针对性的服务发展对策,以期能为开展嵌入式学科服务的高校图书馆提供参考.     

个人信息环境与嵌入式学科服务

当今高校用户的个人信息环境正在发生巨大的变化,也对图书馆的学科服务提出了新的要求.分析了用户个人信息环境的内涵、特点及其对学科服务的影响和要求,认为嵌入用户信息环境可以提高学科服务的可发现性和易用性,从而保留和吸引更多用户;进一步论述了嵌入式学科服务的目标与特点,并从信源、信道和信宿三个方面提出了嵌入式学科服务的实施对策.     

泛在图书馆环境下嵌入式学科信息服务模式探索

阐述泛在图书馆的概念与特征、嵌入式学科信息服务的内涵,从空间、服务和知识3个角度,对嵌入式学科信息服务模式进行探讨,分析泛在图书馆环境下这3种嵌入式学科信息服务模式的主要内容。     

高校图书馆嵌入式学科服务模式初探

在图书馆数字化、信息化、网络化的发展背景下,图书馆的职能服务模式也在逐步发生着改变,即以馆员为中心正在转变为以用户为中心。基于现状,高校图书馆积极开展了嵌入式学科服务,文章分析了高校建立嵌入式学科服务模式的遵循原则、构建内容及存在问题。     

安徽省本科高校图书馆嵌入式学科服务现状调查分析

通过对46所安徽省高校图书馆提供的嵌入式学科服务进行调研与分析,指出当前高校图书馆目前开展的嵌入式学科服务开展深度、资源建设力度以及服务内容创新度等方面存在不足,并对此提出合理化的改进建议,为高校图书馆更好地开展嵌入式学科服务提供一定的参考意见。     

2008年~2014年国内嵌入式学科服务研究进展统计分析

以中国知网(CNKI)的相关数据库为数据来源,对2008年~2014年7年来所刊发的关于嵌入式学科服务发展研究的197篇文献进行计量分析,调查了论文年代分布、著者分布、期刊分布、基金项目资助情况和关键词统计等几个方面,结合关键词频次和相关文献内容,分析了其主要研究内容、发展现状与趋势,为嵌入式学科服务未来发展研究与实践提供一些参考。     

高校院系图书馆在嵌入式学科服务中的价值探讨

笔者肯定了高校图书馆嵌入式学科服务的重要性,嵌入式学科服务由于贴近用户,了解用户需求,有效解决用户问题而得到了图书馆界的广泛认同,被认为是图书馆未来服务的发展方向。提出了应加强院系图书馆的馆员能力培训、素质提升,在图书馆创新服务中发挥积极作用。     

用户成本视角的高校图书馆嵌入式学科服务定位策略

我国高校图书馆的嵌入式学科服务的发展已经取得了一定成就,但也面临着重重障碍。本文以降低用户成本为目的,解析嵌入式学科服务的用户成本概念,讨论影响用户成本的双方沟通效率、用户信息素养、信息获取难易、信息整理收益、用户内容的保密程度等5个因素。高校图书馆运用分析行业环境、寻找区隔概念、寻找支持点、传播与推广的特劳特品牌定位四步法对嵌入式学科服务进行定位,能使服务得以更为广泛地被接受和认同。     

学科服务设计与实践的微创新研究--北京师范大学图书馆学科服务发展历程

“微创新”理念的实质是用户需求导向的创新,这一理念与学科服务发展的理念有异曲同工之妙。北京师范大学图书馆在启动新一轮的学科服务过程中,通过对学科服务的格局、模式和过程设计的微创新;通过开展全程跟踪式的学科资源支持、嵌入式信息素养教育、高端课题咨询等微创新服务;通过对技术平台应用以及营销推广方式的微创新,优化用户服务体验,快速的推动学科服务向纵深发展。     

感悟学科馆员服务

文章从学科馆员服务内容、软实力建设、实践体会等3方面感悟学科馆员服务,以利提升图书馆服务水平。     

高校图书馆学科服务工作研究

从学科服务产生的背景、学科服务的内涵与发展、学科服务工作的主要内容、国内学科服务的理论及实践研究、学科服务的影响因素、学科服务的评价6个方面进行了分析,以期和同行进行交流探讨。