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相似文献
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1.
林洁 《少年世界》2011,(4):25-26
中秋过后幼儿陆续从家里带来了各种各样的月饼盒,月饼盒摆在玩具柜上,许多幼儿围着月饼盒摆弄着讨论着,有的说:“这个月饼盒很漂亮,上面的花是亮晶晶的。”有的说:“我喜欢那个月饼盒,上面有个漂亮的仙女”……接着又有许多幼儿加入了他们的讨论。  相似文献   

2.
材料: 月饼盒、剪刀、胶水、纸棒。 制作: 飞盘 ①把月饼盒上的两个正方形剪下。 ②在正方形上画一个内切圆,如图(一)。  相似文献   

3.
目标 培养幼儿边操作玩具,边复述故事的能力。 材料 月饼盒、即时贴、易拉罐环。 制作方法 1.先在月饼盒内制作故事的背景。 2.用即时贴做小猴子。 3.将易拉  相似文献   

4.
目标 幼儿练习通过局部特征推断整个物体,锻炼幼儿的逻辑推理能力。 材料 带小包装的月饼盒。 制作方法 用小月饼盒做成能推拉式的分体盒。外盒剪掉一半,在内盒上画上小动物或别  相似文献   

5.
目标 1.教育幼儿在家中帮助长辈做一些力所能及的事。 2.发展幼儿的口语表达能力。 材料 月饼盒、胶水、剪刀。 制作方法 1.将月饼盒外盒打开,折成屋檐状贴好,  相似文献   

6.
目标 练习10以内的点数。学习数字与实物、圆点与实物相匹配。 材料 月饼盒、塑料板、数字卡。 制作方法 1.将月饼盒提手拉直,两边相对用透明胶粘牢,成屋顶状。 2.在月饼屋两侧各开一扇小门。  相似文献   

7.
太空飞船     
周舟 《幼儿教育》2013,(9):38-39
提示:颜料不应太厚.月饼盒蘸色不要太多,否则拓印时会糊成一团,看不出拓印的纹理。 绘画拓展:1.将月饼盒蘸上不同的颜色。看看会有什么样的效果。  相似文献   

8.
材料:月饼盒、宝宝用的水彩笔或记号笔。 制作方法:用水彩笔或记号笔在月饼盒的每个小盒外面写上数字或画上圆点、动物形象等,也可以另在一张小纸片儿上写好数字或画好圆点,然后贴在小盒外面,这样下次还可以更换。  相似文献   

9.
深水湾奶茶     
许多年后,当我打开储存杂物的草莓形月饼盒,终于又看见被冷落许久的一张张粉红色甜饮店积分卡。"集齐七张此券可免费换购小杯奶茶一杯,集齐十张此券可免费换购小杯甜饮一杯。"小小的月饼盒挤满了糖果色的甜蜜。将积分卡拿去换购时,恍然发觉那家奶茶店早已被不知名的凉茶店取代。我站在流  相似文献   

10.
目标 1.幼儿通过操作活动了解动物的食性。 2.练习于口一致地点数5以内的数。 3.发展幼儿的辨色能力。 材料 月饼盒、软饮料盒、吸管、易拉罐拉环、刀片、海绵、硬纸板、订书机。 制作方法 1.将月饼盒分成两半,左边分成5等份,画好大门,做小动物的家;右边分成10份,用刀片将抽屉部分掏空,做小动  相似文献   

11.
目标 让幼儿学习分类,练习根据不同的分类标志(如水果、蔬菜、交通工具等标志)进行分类。 材料 月饼盒(最好是能翻盖的)、硬纸。  相似文献   

12.
材料:清洁的一次性快餐碗、卫生纸芯、尼龙线、各色纸边角料、水粉颜料、粘合材料、各种金属盒盖子(例如月饼盒盖、奶粉罐盖)等。  相似文献   

13.
经商五味     
稀奇,稀奇,真稀奇!我们班上的同学竟成了“打工”人。瞧,刈念抱着个双星鞋盒,像个擦鞋工;汤博炀捧着月饼盒,似乎在卖月饼;我也提了箱牛奶盒,仿佛是送奶工……  相似文献   

14.
目标 幼儿利用各种图形进行粘贴,培养幼儿的创造力、想像力。 材料 手工纸、月饼盒、绘画纸、胶棒。 制作方法 1.用手工纸剪出圆形、三角形、半圆形等图形。 2.将粘贴好的小动物分别粘  相似文献   

15.
由于各种各样的原因,现在好多幼儿都戴上了眼镜来纠正视力,我们班就有五个孩子戴上了眼镜。中午午睡时,我发现孩子们的眼镜随意地放在课桌上、老师的办公桌上、饮水机上,如果一不小心,眼镜就会摔坏。那么眼镜放哪儿好呢?看到桌上的月饼盒,我灵机一动,把里面的月饼都拿  相似文献   

16.
材料:清洁的一次性快餐碗、卫生纸芯、尼龙线、各色纸边角料、水粉颜料、粘合材料、各种金属盒盖子(例如月饼盒盖、奶粉罐盖)等。制作: 1.用水粉颜料把快餐碗涂染上各种色彩,干透后使用。2.用各色纸边角料剪出若干小图形(例如园形、  相似文献   

17.
2003年,香港环保署与香港餐饮业协会和现代管理专业协会首次推出了“月光宝盒回收计划”,市民可于9月12日至14日及20日至21日上午11时至晚上8时,把干净的纸质及铁质月饼盒交到全港14个大型商场的回收站,同时可换领一张食品优惠券,凭券于9月30日前到指定食品店消费可  相似文献   

18.
盒子学具     
材料:月饼盒或饼干盒、卡纸、旧挂历、油性彩笔、粘合材料等。制作:根据教学内容需要,制作有关的语言或数学的操作材料。1.用卡纸按盒盖的大小,画上有关教材的背景。并画出有关的人物形象,剪出后用小纸条折出三角形体粘贴在人物背后让其站立(见附图)。  相似文献   

19.
12月24日星期六阴现在,我不知道为什么变得多愁善感起来,想找人倾诉,可又找不到忧愁的理由,无从说起。这样零乱的心情真是不知道如何摆脱。于是,我在文具店里买了一个印有米老鼠的漂亮日记本,把自己深深浅浅、模糊不清的心事都用笔诉说给这只“米老鼠”听,我知道它明白我的心思。今天,我正在向“米老鼠”倾诉自己的心里话,妈妈已经不动声色地站在我背后,站了一会儿又回到了客厅。我想妈妈没发觉,写完日记,我习惯性地把它放在月饼盒里,因为那个地方最保密,一般是不会被发现的。深更半夜,我去卫生间,却发现客厅的灯还亮着,觉得很奇怪,就轻轻走…  相似文献   

20.
月之情     
每到中秋节,正是万家团圆之时,我爸却总是在外出差,今年却例外。我非常高兴,早早地在阳台上准备好了一张小方桌,三把椅子,并将月饼端端正正的摆在桌上。一切准备就绪,那嫦娥却害羞似的,躲在云姑娘后面迟迟不愿露面。那云姑娘呢,倒是无所顾忌地舒展衣袖,只露出嫦娥朦胧的影子,让人好生遐想。我拨弄着包装精致的月饼盒,打开一看,哟,里面整齐地躺着六个更加精巧的小盒子,上下两排,随手打开一个小盒,就有一股淡淡的清香直扑鼻孔,使人垂涎欲滴。我想,三人平均分是一人两个,但要是……一个念头从我脑海中闪过。“爸,妈,我们玩一个游戏来挑选月饼吧…  相似文献   

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