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一、学习内容分析【课标要求】选择性必修课程之模块2《法律与生活》2.1熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识。【教材分析】本课是高中思想政治选修5《生活中的法律常识》专题5“家庭与婚姻”第一框内容,分为两目。第一目“父母与子女间的权利和义务”,介绍了父母子女之间的权利义务关系,即抚养和教育的义务、保护和教育未成年子女的义务、赡养扶助和保护父母的义务以及相互继承遗产的权利。 相似文献
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孩子从出生起就生活在家庭的摇篮里,在父母的无微不至的关怀下,并在家庭生活环境和父母举止言谈的耳濡目染中形成一定的心理品质和个性特征。父母的修养如何,直接关系到孩子们沿着什么方向发展。从这个意义上讲,父母的修养是孩子形成良好心理品质的重要条件。第一,父母的思想品德、道德情操,他对工作、对周围人和事的态度以及家庭的生活习惯、兴趣、爱好等对孩子的心理品质和个性特征的形成有极大的影响,父母在家庭里是负有教育责任的长者,而教育者最可贵的品质和应遵循的原则就是以身作则和为人师表。父母对自己子女的教育也不例外,在开始教育自己的子女以前,首先应当检查自身的行为。我们有的父母似乎不太 相似文献
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离婚叙事与家庭关系对离异家庭子女心理的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
父母离异会对子女的心理发展造成负面影响这一结论已经被国内外众多研究所证实.相对于离异事件本身,消极的离婚叙事与不良的家庭关系对于离异家庭子女心理的负面影响更加严重.消极的离婚叙事通过建构研究者与研究对象的心理放大了父母离异对子女的负面影响,并通过"内化"使离异家庭子女的心理问题得到了强化.不良的家庭关系增强了离婚事件的负面作用,使子女在相当长的时间里甚至是一生都生活在父母离婚的阴影中.如果离婚已经不可避免,可以通过两种途径减少父母离异对于子女的负面影响:首先,建构温和的离婚叙事以取代消极的离婚叙事,给予家庭成员更多的理解与接纳,避免子女产生消极的自我认识与评价而出现心理问题;其次,父母在互相尊重的基础上选择和平友好的方式离婚,同时仍尽力承担作为父母对子女应尽的抚养与教育的责任. 相似文献
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【活动构思】
在对任教的两个班级的学生家庭情况的调查中,发现大部分学生是独生子女,且农村孩子居多,大部分的孩子是由爷爷奶奶、外公外婆带大的,父母虽然和子女在一起生活,但对子女的关心是不够的,主要由爷爷奶奶们扮演抚养、教育的主角。 相似文献
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孙全军 《中学政史地(七年级)》2006,(9)
一、明辨是非(判断以下各题的说法是否正确,正确的在题后括号内画“√”,错误的画“×”)1.家庭就是由婚姻关系结合成的亲属生活组织。()2.非婚生子女的权益不受法律保护。()3.父母与子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。()4.家庭是我们成长的摇篮,父母是我们的第一任教师。()5.父母对子女的抚养和教育是亲情的流露,不抚养和教育子女违背道德,但不违法。()二、慧眼识金(下列每小题的四个选项中,只有一个是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)“我爱我的家,弟弟爸爸妈妈……让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,全心全意… 相似文献
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家庭教育,指父母或家庭中的长者自觉和不自觉、有意识无意识地对子女施加的教育或影响,也包括家庭中父母与子女间的相互教育。在当今社会,家庭教育与学校教育和社会教育共同构成了一个完整的教育体系。家庭教育的基础地位,正越来越受到全社会重视。我们认为,技校生既... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
<正>我担任班主任已有二十多年了,在所教的每批学生中,都有重组家庭的子女。对重组家庭子女的关注,一直是我在班主任工作中的重中之重。一、重组家庭子女的现状分析(一)重组家庭子女有的为怨恨型有的父母离异后,把自己对前夫或前妻的愤怒和怨恨灌输给孩子,导致孩子自小就在心怀怨恨的家庭中长大。我班有一男生,父母离异,由后母抚养,因为自小就从父亲和后母的言谈中知道了生母的一些事,因此非常痛恨生母。有一天,他的生母突 相似文献
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家庭教养指的是父母在教育、抚养子女的日常生活中表现出的一种相对稳定的行为方式和行为倾向。通过对广西6个国家级贫困县的学生家长进行调查研究发现:广西贫困地区学生的家庭教养状况并不乐观,表现由优到劣排序为:家长的教育观念>家校交流>对孩子学习的管理>家庭经济状况;不同经济状况的家庭,不同性别、身份的家长在家长教育表现及各维度上存在差异。 相似文献
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一种家庭联合保险的精算模型 总被引:3,自引:0,他引:3
本文建立了一种家庭联合保险的精算模型 模型包括夫妻终身寿险,子女早亡补偿保险,夫妻养老金及子女不足18周岁而父母早逝时给子女的抚养保险金等 本文讨论了多元生存函数,并在固定利率下给出了保额的精算现值及其均衡年保费的计算方法 相似文献
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在离婚案件中,子女抚养问题历来是当事人争执的焦点。人民法院在确认判决子女抚养的归属时,必须从有利于子女健康成长的原则出发,把维护子女利益放在首位,同时也要考虑父母的合理要求。 相似文献
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教学目标1.知识与技能目标:了解父爱与母爱的特点,知道抚养子女是父母的法律义务,能感受家庭中的亲情与温暖。2.过程与方法目标:通过情境体验、回忆交流等活动,感受家庭的亲情与温暖, 相似文献