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如果有人问我,在工商管理专业所开设的各门课程中,哪一门课程最重要、最难掌握?那么,我要告诉你,经济学、管理学、数学、公司财务、会计、金融等基础和专业课程都不难,而学会如何做人才是最重要的,也是最难掌握的。作为一名从事工商管理专业的人,你应当具备如下的品质:有理想有追求而不自命不凡,有独立见解而不固执己见,平凡而不平庸,自信而不自负,勇于承担责任而不放纵过错, 相似文献
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周先谋 《中国小学语文教学论坛》2001,(19)
诗歌中蕴涵的思想、情感、情境是深沉含蓄的,经过挖掘整理之后,再去有意创设修饰那种思想、情感、情境,烘托渲染那种意境的氛围,笔者叫它“创意”。把所创之“意”想像成一幅幅画面,在头脑里“过过电影”,笔者称之为“创意教学”。创意教学,关键在“创”。所创之“意”比诗歌本义要显露鲜明,丰腴而不富余,细腻而不烦琐,夸张而不夸大,生动而不失真,形象而不走“神”,有所修饰而不是有所修改,已着我之色染我之情。“创意”就等于把诗歌变换(而不是改编)成剧本,有一个类似“剪辑”组合画面的过程,也讲究镜头的特写、推、拉、… 相似文献
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所谓“感悟”,是指人们接触外部事物后有所发现,有所感触而领悟—些道理或思想感情。感悟”是由感而知、而觉、而悟,这是一个由浅入深,由感性到理性,由低级到高级的认识过程。 相似文献
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学校文化的沉淀和学校精神的塑造,是一个深奥、复杂又极富哲思的话题。而在笔者看来,许多时候,学校文化和精神的塑造又如此具体而实在,她存在于我们校园生活的每一细枝末节,就像空气一样普通而又重要。它更是一份非常具体、特别实在又极为简明的工作,平常而又必须,真实而又富有挑战。 相似文献
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要创建和谐幼儿园,协调好园长与教职工的上下关系是其中的关键。为此,团长要学会通情而不矫情,保护而不袒护,相信而不偏信,制怒而不禁怒,充分理解、信任和尊重每位教职工。 相似文献
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欧阳修,字永叔,号六一居士,宋代著名政治家、散文家、诗人,是唐宋散文八大家之一。前人在论韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼的文章风格时说:“韩如海。柳如泉。欧如澜.苏如潮。”海,广阔而深厚;泉,清丽而隽永;澜,起伏而多致;潮,汹涌而澎湃。这是对这几位作家作品风格的整体评价。欧阳修的散文。无论状物写景、叙事怀人、议论抒情。都显得摇曳多姿。 相似文献
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周溯源 《南通师范学院学报》2008,(1):78-82
准确明白是为文的基本境界,生动形象、简洁凝练、质朴自然是较高境界,创新出彩则是更高境界。文章境界不高主要表现为内容空疏,陈言老调多,空话套话多;盲目求长,烦冗拖沓;创新不足,甘于平庸。文章境界的提升,取决于多种因素,诸如文字功底、写作技巧、生活阅历、学养程度、情感状态、性格气质、志向追求等。古往今来的好文章,无一不是博采众长而又独辟蹊径,实事求是而又巧于表达,厚积薄发而又千锤百炼,真情实理而又善美兼具。 相似文献
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近年来,成人高等教育发展迅猛,而在教育、教学、管理上,却出现了不尽人意的一面,诸如随“热”而上、逐“利”而行等等,好在成人教育档案收集,一直被人们所重视。因此,成教管理部门,发挥档案优势,完善成教管理,笔者认为是一种值得推崇的管理模式。 相似文献
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企业职工培训重实务而轻理论、重企业发展而轻个人职业规划、形式多样而缺乏系统性、囿于行业而开放性不足,这使得企业难以适应新常态的需要。企业职工培训应当积极借鉴高职思政课模式,不断完善培训机制,提高培训水平,以全面适应新常态,抓住新常态带来的新机遇。 相似文献
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一、目的论:学习要有明确的目的。搞清为什么而学习 21世纪是知识经济信息时代,终身学习和继续教育的观念已广泛被人们所接受,而学习目的却仁者见仁,智者见智。有人为装潢门面而学;有人为父母或别人的意愿而学;有人为学习而学习,从理论到理论,纸上谈兵。到底应该为什么而学习,是我们必须首先明确的问题,目的不明,则方向不明,往往容易误入歧途或者事倍功半。 相似文献