走过高三,我们已长大

1 我是班上最后一个迈人高三门槛的,原因是我对大学不是很感兴趣,说得明白点,就是成绩不尽如人意.但为人子弟,我在父母的三寸不烂之舌的唠叨中还是硬着头皮进来了.我知道做父母的总是希望儿子能好好读书,将来有一番作为,那么他们再苦再累便也没有什么怨言了.所以,我不想辜负生我养我的父母,同时,也为了我的前途.     

十年我们光荣走过

展开日历,11月25日,一个永远值得纪念的日子。60年前这天,中国人民的伟大领袖毛泽东同志的长子毛岸英,英勇牺牲在抗美援朝的战场上。50年后的这个日子,辽宁省第一支英雄中队——毛岸英中队创建了!     

20年我们一起走过

2005年元旦,是《中学生天地》20岁的生日。20年与青春相伴的岁月,汇聚成一份集体的记忆,珍藏着翻阅不尽的故事。这个小小的天地,记录了少年的欢乐与梦想,承栽着父母的期望,凝聚着前辈们的心血。当昔日的少年与青春岁月且行且远时,蓦然回首,却发现曾经的一切都留在了生命的胶片中--     

55年，我们共同走过——北京市东城区少年宫

北京市东城区少年宫始建于1956年,是北京市最早建立的校外教育机构之一。现有建筑面积11000平方米。设有剧场、音乐厅及各种规模的活动厅、室,主要为青少年的思想品德教育、文化艺术教育、科普教育、健康教育等开展丰富多彩的活动和培训,还为社区居民的学习和文化活动提供服务,惠及面每年约30万人次。     

20世纪中国教育方针一百年

作为与中央集权型教育管理体制相符的教育方针，是中国教育管理文化的传统和特色，它集中体现了不同历史时期国家的教育意志及其关于教育发展的总方向、总目标、总纲领、总政策和总原则。20世纪的中国，经历了清朝政府、民国政府、共和国政府三个不同性质的政权形式及其所额定的五块界碑式的教育方针。其中，前清和民国称为教育宗旨，新中国改称教育方针，其概念的演化经历了由简单到丰富、由抽象到具体的过程。     

我们都可活一百年

美国著名生物学家、世界一流研究长寿的专家卡尔逊博士说:“我们都可活一百年。”他对长寿提出了五点看法。一、要有绿色空间,新鲜空气。生活在绿色的树木花草环境里,视野所及绿意盎然,一片生机,胸襟开朗,身体自然就会健康。二、保持活跃的好奇心,丰富的精神生活。三、适当的工作:我们一旦停止工作,人体的生理机能就开始退化。四、食勿过量:只要营养适量均衡,就足以充分供应身体活动所需的营养。五、预防疾病,同时对疾病作进一步认识,以便医治疾病,而不只是控制疾病我们都可活一百年@家勇     

60年,我们共同走过

今年,是《人民教育》杂志创刊60年。60年来,她与共和国的教育事业共同走过;与一代又一代的教师和教育工作者共同走过。《人民教育》杂志创刊于1950年5月1日,是新中国最早的教育期刊之一,当时毛泽东主席为《人民教育》创刊号题词:恢复和发展人民教育是当前重要任务之一。《人民教育》第一届编委会由成仿吾、叶圣陶、柳湜、徐特立、孙起孟等著名的教育家组成,承担起了新中国教育新闻宣传事业的开创工作。     

那些年,我们一起走过

那段青葱的岁月,那抹橘红色的记忆,那首优美的旋律……那些年,我们一起走过。是风是雨,我们一起走过;是霜是雪,我们一起走过;是笑是泪,我们一起走过。旅途因为有了你的陪伴才变得不再寂寞,我们彼此相扶,彼此砥砺,或许一个坚定的目光,一揽温暖的拥抱,都可以让彼此的心紧紧相贴。     

风雨60年 我们一起走过

伴随着2009年新年的钟声.我们迎来了建国60年,也迎来了<湖北教育>创刊60周年.同一片蓝天,同一个梦想,为了人才培养,我们一起走过,我们一道成长,共同见证教育事业的发展.     

2003年高考我们共同走过

公元2003年6月,荆楚儿女同全国人民一道迎来20多年来最特别的一次高考。说它特别,是因为这是一场在非常时期打响的非常“战斗”,不仅面临着考试时间提前的挑战,更要经受非典疫情的严峻考验。在这场考验面前,各级政府和教育部门精心组织、周密安排,各地卫生、公安、交通、电信、电力等职能部门通力合作、保驾护航,社会各界倾情关注、无私关爱,一个个安全、周到、温馨的考试环境被营造出来,一个个突发事件被及时、巧妙、科学地处理,全省上下一心,众志成城,交出了一份满意的答卷。     

新世纪十年文学理论回眸

文学理论总在应对不断变化的社会现实时相应地自我调适,21世纪前十年中国文论的发展大体包含如下三个维度：内容上,风行的文化研究取得一定成果之同时亦引发了系列的问题及论争;方法论上,广为接受的话语分析刷新了对文学的基本认识及研究路径,催生了汲取反本质主义营养并致力于本土特色建构的文论著作;理论走势上,文学理论向理论乃至后理论演进,理论进入融合发酵与反思批判期。     

大班语言活动设计——图书阅读:一百年后的世界

一、活动目标(一)学习观察画面的细微变化,能根据画面展开联想,并用连贯的语言表达出来.(二)萌发对科学文学作品的兴趣.(三)把所认识的文字运用到图书阅读上.二、活动准备:图书 《一百牟后的世界》10本.三、活动过程(一)启发幼儿想象一百年后的世界会是怎样的世界?并引出图书,介绍图书的名称.     

我们一起走过的那二十年

今年是我的第三个本命年,而恰逢《中学生阅读》创刊20周年,这真是一种巧合——正像我们当初的相识。当年,《中学生阅读》就像一棵青青的幼苗,如今,她已是亭亭玉立、枝繁叶茂的秀木了。《中学生阅读》创刊那年,我在家乡的一所普通高中读高一。那时,我就像一个贪婪的孩子,一头钻进学校的图书馆里,什么书都读,忘记了时间,忘记了那个营养不良的时代里如影随形的饥饿。我们当时的生活很清贫,两个馒头,几根咸菜丝便是一顿美餐。可我的生活却过得很充实。书籍让我如醉如痴,一首新诗,一篇     

这一年,我们携手走过

<正>2014年10月,在金秋收获时节,我们迎来了吉林省图们市骨干教师培训班结业季。一年探索实践,一载春华秋实。今天,当我们共同回眸携手走过的一年时光,一切都融入到一幅幅画卷中,活跃在一个个镜头里,让我们见证了化蛹成蝶的激动。为了培养一批师德高尚、具有新课程理念和较高的教育教学水平及教育科研能力、能够在教育教学改革中发挥骨干带头作用的教师群体,2013年9月,我们组建了图们市骨干教师培训班。60位学员教师相聚在     

我们走过的道路——上海市青语会四周年回顾

光阴如箭,日月如梭,上海市青语会(全称为上海市青年教师中学语文教学研究会)已走过了四年的历程。我会于1987年3月26日成立以来,在市教育局教研室和市中语会的领导下,在于漪、徐振维、钱梦龙等老一辈著名语文教师的指导下,独立自主地开展工作。我们团结全市广大青年语文教师,积极开展语文教学理论和实际问题的研究,成为中学语文教学的一支生力军。《文汇报》1988年6月22日以《教圃小字辈、奋发喜成才—一上海一批中学青年语文教师组织数学研究会》为题,在头版头条位置上对我会进行了报道,同日,上海人民广播电台摘要播发了此条新闻,有三十余家国内有影响的报刊相继报道我会的活动。继我会之后,福     

走过五年——分享我们的困惑与收获

从2001年国家级实验区开始启动基础教育课程改革实验，不觉我们已走过五年的历程。五年中，我们有过兴奋，也有过困惑；有过心灵的冲撞，也有过自我否定的痛苦。播撤下汗水和泪水，我们也一定会有无尽的感慨与收获。为更好地回顾实验历程，总结实验经验，本刊选择地处我国西南边陲的云南省进行了调研，通过各种形式的座谈会以及个人访谈，我们感受到一种激情在荡漾，许多思想在燃烧。让我们共同品味他们的酸甜苦辣，共同分享他们的困惑与收获。[编者按]     

世纪回眸：王国维比我们多出什么

中国美学沉浸在逃避人与灵魂维度的虚幻之中,一梦千年,却始终没有孕育出真正的思想,蒙难的历史、呼救的灵魂、孤苦的心灵之类深渊处境,都被漫不经心地放逐了。真正的美学一定要为漠视人与灵魂维度这一严重失误负责,必须学习让人与灵魂维度存在。而要做到这一点,唯一的方式不是逃避到儒、道、禅之中,而是建立与灵魂维度的联系,从而在巨大的精神黑洞中突围,并且找到那些真正值得去为之生为之死的东西。王国维所面对的,正是这一工作,它需要解决的,是人类共同的精神困境。然而,作为“无援的美学”,立身于中国美学所提供的精神资源之中无疑无法解决这一精神困境。因此,王国维毅然转向西方的叔本华、康德、席勒等思想大师,去寻求真正丰富的精神资源,并且在精神交流中获得了勇气、力量与智慧,从而使中国人的思想和心灵建构中最终得以摆脱中国思想者往往自囚于其中的封闭视域,真正进入人类共同的精神空间与心灵谱系。