小汽车又被拆坏了

坐在我面前的是一位年轻的母亲,她一坐下来就急切地说:我们的孩子太可气了……孩子出了什么问题?不用急,我们一起来讨论。妈妈还是有些激动:儿子田田2岁,只要有什么新鲜玩意儿到了他的手上,一会儿工夫     

孩子做什么事都坚持不到最后怎么办

shierdede@sina.com问:我的孩子2岁11个月大,很难安静下来,做什么事情都坚持不到最后。我们带他参加亲子班的活动,他只参与了一会儿就到处乱跑,真是让人头疼。请问,这是由什么原因造成的?如何培养孩子的专注力?     

《让妈妈生气的10个方法》

介绍这本书之前,我们先进行一下采访。孩子":什么?还有这种书?我自己就是一个让妈妈生气的小能手,我倒要看看这里面还有什么高招。"妈妈":什么?还有这种书?我要赶快告诉其他妈妈,然后一起‘吐槽(cáo)’。"     

从家长、孩子身上体会到的教学感悟

我们班的问题女孩"牛牛"作为老师,经常会在孩子们中做横向比较,谁自理能力强、谁听课认真、谁不挑食……什么都做得好的孩子,老师当然喜欢;什么都做得不好的孩子,作为老师是否一样喜欢呢?我们班有一个女孩叫牛牛,从来幼儿园开始就不爱说话、动作慢,吃饭总是最后一个上桌,吃饭时候桌子上、地上、衣服上、椅子上也全是饭粒儿,喝水也总是洒水,经常拉裤子,中午也不睡觉……没有什么事情做得好,面对这样的孩子,我们也很无奈。     

假如我是妈妈

我是一名幼儿园教师,拥有四十多个天真可爱的“孩子”,在我们大三班这个大家庭里,我关心每位孩子的喜怒哀乐,孩子们也乐意向我诉说自己的心里话,这其中的秘密是因为我们班开展了“假如我是妈妈”的主题活动,此活动大大拉近了老师和孩子之间的距离,并且让我受益匪浅。下面,就把我们的主题计划记录下来与各位同行分享。“假如我是妈妈”计划一:“我和孩子一样高”——蹲下来和孩子说话假如我是妈妈,在日常的生活中,我会放下老师的架子,蹲下来和孩子说话。真正从孩子的视角,去看待事物和现象,理解他们,尊重他们,关心热爱他们,用真诚的友谊来换…     

感恩教育,从感谢孩子做起

小宝的妈妈是一个善良的人,照理说受到潜移默化的孩子也应该自然地拥有一颗感恩的心,其实不然,“身教”固然重要,“言传”也很需要。下面谈谈我的一些体会。1.感谢我们的孩子,是培养孩子感恩心的起点看到“感谢我们的孩子”,也许有人会问:我生他养他,为他付出了这么多,还要感谢他?是呀,不妨回想一下,让我们这一生感到最富足的是什么?是拥有一个健康活泼、聪明可爱的孩子!我经常告诉孩子:“你让妈妈做了一回妈妈,这种感觉真好,太谢谢你了!”是呀,生养过孩子的人才会真正体会到父母养育我们的艰辛,才会更加关心父母、体贴父母、孝顺父母;才会…     

“酱油缘”小华

在我们班,只要一提起酱油,就会让人在一秒钟之内联想到小华同学。为什么会这样呢?小华是什么时候、由于什么原因,与酱油结下了这深深的“不解之缘”呢?现在,让我们登上时空穿越机,来到四年级第一学期的2015届4班。在这里,我们就可以为以上的那些问题找到答案了。为了即将在班级才艺展示时演出的小品,我好不容易写完了剧本。但正当我们排练的时候,小华提出了参加演出的请求。“嗯,剧本都写完了嘛……那,你……就……     

小幽默

虫妈妈接来了4岁的小儿子进来挺神气地让我看他手上爬着一条蠕动的毛虫。我一见毛虫就全身一颤 ,可我却随口说了句逗孩子玩的话 :“马克 ,快把它弄到外面去吧 ,它妈妈一定在找它哩。”马克转身走了出去。我以为达到了目的 ,谁知马克一会儿又进来了 ,手上爬着两条毛虫 ,他说 :“我把虫妈妈也接来了。”牛皮的用处老师问同学们 :“谁能说说牛皮有什么用处啊 ?”牛牛抢着举手 :“可以做皮鞋 ,作皮带……”冰冰接着回答 :“可以拿来吹 !”老师 :“莫莫 ,你最乖了 ,你来回答一下。”莫莫犹豫良久 :“……牛皮最大的用处就是包住牛肉……”老师昏…     

太阳汤

吃罢晚饭,我照例到邻居家去看望牛牛,只见小家伙,手拿调羹,站在椅子上爬上又爬下,就是不愿意吃饭。原来,牛牛的妈妈只做了一道菜:番茄蛋汤,牛牛对番茄是很抵触的。看着桌上一大碗红黄相间的番茄蛋汤,我心生一计:“牛牛,这是什么汤呀?真香!”“这是番茄蛋汤,不好吃的!”     

你“上班”了吗

又到周末,人们终于可以放下手头的工作,好好放松一下。他们身心愉悦的时候,有没有低下头来,看看身边的孩子?大大小小、各种各样的兴趣班、辅导班,多如牛毛。很多孩子上完美术兴趣班,又上英语班、奥数班……整个周末忙得团团转,比“上班族”还忙。我自己的小孩也上了多个班,周六上午学美术,下午学钢琴和声乐;周日上午学英语,下午上作文辅导课……我没有考虑过孩子对这件事的看法,也从来没有征求过他的意见,自己总觉得将来的社会是一个充满竞争的社会,小孩子必须从小练就过硬的本领,要各方面都去涉及,全面发展,将来才有可能有所建树。直到有一天,我不得不重新考虑这个问题,为了我自己的孩子,也为了身边的学生。这一天,朋友的爱人在家里开办了一个英语辅导班,他让我在班里做个宣传,顺便问问,班上有没有想报名的学生。利用课间休息的时间,我来到教室。我的话音刚落,王强就叫嚷开了:“哇噻,老师,我还以为是您办的班呢?幸亏不是您,要不我们就惨了!”“这是什么意思?”我吃惊地问。王强继续说:“您想想啊!如果您办辅导班,我们必须要参加,否则,你会不会对参加辅导的同学好一点,而对不参加辅导的学生就不那么好了呢?为了这个,我们也得去接受辅导。小彤班的周老师、孙老...     

一次有趣的考试

丁零零……上课铃响了,但同学们还在唧唧喳喳地讨论着什么。大家在讨论什么呢?让我来告诉你吧,今天我们班要进行一场考试。今天早自习时,一位同学来叫我:班长,老师让你到办公室去一趟。我连忙跑到老师办公室。进了办公室,老师对我说:     

看“小丫”挑战大师——读《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

我为什么活着?妈妈和爸爸为什么必须上班?为什么我忘记一些事情,而不忘记另一些事情?我为什么会生病?地球还会转动多久?为什么会有战争?什么是政治?为什么1+1=2……认真想想,这些问题,你答得上来吗?如果一个孩子突然问你这样的问题,你能不能给他一个满意的回答! 事实上,当我们还是孩子的时候,也经常提出过让大人很为难的问题。我们有时得不到满意的答复,大人们告诉我们:     

与孩子一起欣赏风景——一位教师对家庭教育的思考

前两年,有一本名为《倾听孩子内心的风暴》的书在很多母亲的手中迅速流传,我一次逛书摊时,在一个母亲“就是它!”的惊呼声中,拿起了这本就凭书名便能激起阅读欲望的书。这些“来自非常心理工作室的真实故事”读来确实让人心惊,让我们做父母的不得不警醒和深思:我们该怎样对待孩子?母爱什么时候成了孩子的地狱?怎样开启孩子的心智之门?家庭教育的金钥匙在哪儿……“我想要天蓝色的妈妈”江西一个五年级的女孩在作文中写到:“妈妈,您是个万花筒,可以变出许多种图案,五颜六色。不过女儿想让您转到天蓝色的那一边。妈妈,首先把那些令人讨厌的颜…     

我的学生叫牛牛

在我们训练的小队员中有一个朋友的孩子叫牛牛。牛牛今年10岁了,他父母并没有想让他真正成为运动员。现在的孩子大都是独生子女,比较娇气,身体也不是很好。例如牛牛,从小就有哮喘,到现在还时不时地犯。于是孩子托给我一来是练练身体,二来是锻炼一下毅力,让他知道坚持的重要。     

躲在厕所里的孩子

有一段时间,我发现一个奇怪的现象,我们班孩子去厕所的时间特别长,而且次数也比较多。经常是去叫他们才出来。这是为什么?我想弄个明白。有一天,我班几个孩子进了厕所很长时间没出来。于是,我便走到厕所门口看他们在做什么,原来几个孩子在聊天。这个说:“我妈妈昨天给     

我最厉害

牛牛最近很“牛”,他认为自己比谁都强。有一次,牛牛和妈妈去看一个儿童画展,妈妈指着一幅画说:“牛牛,你看,这个小朋友画得真好!”没想到牛牛顿时不高兴了,他大声地说:“这有什么好,我画得比他棒多了,我才厉害呢。”不知什么时候开始,牛牛经常挂在嘴边的一句话就是“我最厉害。”要命的是,当老师和妈妈要求他把某件事情做得更好一些时,他总是说:“这已经够好了。”妈妈开始担心了。     

笑掉大牙

真讨厌给别人起外号是不尊重别人的行为。小明,你说对吗?是的,我最讨厌给别人起外号的人了,我叫你早睡早起,你做到了吗?我一直是睡得很早,起得很早,老师!咱们班谁爱给别人起外号?嗯……迟那到你呢怎?么总是我……我……那个“花面猴”就爱给别人起外号,真讨厌!那是因为我每次走到学校拐弯处总是看到一个牌子,上面写着“前面有学校,请慢行!”妈妈和儿子去逛动物园,到了关狮子的铁笼面前,妈妈说:“孩子,不要太靠近了!”儿子回答说:“妈妈,你放心好了,我不会伤害它的。”早晨上学时,儿子问妈妈:“你让我上学时靠右边走,老师让我们放学时也靠右…     

怎样给孩子讲故事

爸爸、妈妈和孩子依偎在沙发里,一起捧着一本图文并茂的书,微笑着阅读,橘黄色的台灯光从背后暖暖地照着他们。这是多么温馨的一幕啊。相信很多人都会有这样的美好经历。那么,我们通常是怎么给孩子讲故事的呢?在讲故事的过程中我们又遇到了哪些困惑呢?在这一期的沙龙里,闲情和各位爸爸妈妈就讲故事的问题展开了热烈的讨论。你给孩子讲什么样的故事问题:你给孩子讲故事前,有没有对故事进行过筛选呢?还是随便拿起书架上的一本故事书就开始讲了呢?除了童话,你们还讲什么呢?沙龙里的讨论:天天妈妈:天天现在还不到2岁,我给她挑选的故事都是和她的…     

小小作业作用大

每天,我都会给孩子留一个小小的作业。所谓“作业”,不是让孩子动笔写,而是让他们回家仔细观察周围事物的变化和成人的活动,第二天说说自己的所见所闻。这学期,有一节谈话课内容是《好孩子,不任性》,头一天,我给孩子布置了一个作业:回家问一问,想一想什么是任性?你有没有任性过?任性好不好?第二天,围绕“任性”孩子们纷纷地发了言,有的说:“那天,我和妈妈上街,我非要冰激凌吃,妈妈不答应我就哭,这就是任性,这样做不好。”还有的说:“有一次天很冷,我非要穿裙子,妈妈不让我穿,我就闹着不上幼儿园,这是任性,任性不好。”……孩子们争先恐后地…     

路线图的观察

我休完四个月的产假一回到二年级A班教室,学生们立刻欢呼:“张老师回来了!张老师做了妈妈又回来教我们学习了!”学生高兴之情溢于言表。学完《小蝌蚪找妈妈》,快要下课了,我照例让学生质疑:“大家还有什么东西要问吗?”班长犹豫不定地把手举起又放下,在我的眼神鼓励下,她才扭扭捏捏地提出问题:“张老师您做了妈妈,您生的孩子是弟弟还是妹妹?可爱吗?大家都很想知道。”我笑着说:“哦,是小弟弟,当然可爱了。”并示意她坐下。可是她又把手举起说:“有一次,我和妈妈在公园远远见你抱着孩子,想跑过去看看你又不见了。星期六我想和妈去你家做客,…