激励机制在高校管理中的有效运用

激励机制在高校管理中的有效运用，必须深入了解教职工的需要，尤其是抓住教职工的优势需要，实行需要激励；充分发挥激励因素的作用，实行动机激励；设置恰当的目标，实行目标激励；正确运用奖惩手段，实行强化激励。     

论企业的激励机制

如何运用好激励机制是企业兴衰的重要因素之一。企业要把物质激励和精神激励相结合，综合运用多种激励机制；充分考虑员工个别差异，实行差别激励原则，建立适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系。     

班级管理中的管理激励艺术

班级管理中激励艺术的运用是一个非常复杂的过程。激励艺术的运用必须遵循：内在性激励与外在性激励相辅相成；以目标导向为动力，激励学生的学习热情；激励要坚持公正、合理。     

强化激励在教师管理中的应用

强化激励在教师管理中的应用○吴运友卢金萍（江苏省射阳县万隆初中）强化激励是运用奖励和惩罚等手段进行激励的方法。心理学理论把人们对某种行为给予肯定和奖赏，以巩固、保持这种行为称之为正强化；把对某种行为给予否定和惩罚，使之减弱称之为负强化；把对某种行为不...     

论新形势下高校人事管理五大机制

从社会管理角度，对高校人事管理的动力、整合、激励、控制和保障五大机制进行了综合分析并提出了相应对策。     

现代教师管理中的激励艺术

教师管理是学校管理中最重要的内容之一，对教师的激励是实现教育教学目标的关键。现代教育管理中的激励艺术包括：学校管理合理运用需要理论，激发教师工作的动力；适当利用期待效应，使人尽其才；发挥教师评价功能，实现公平竞争；为教师的长期发展提供的环境保障。     

现代教师管理中的激励艺术

教师管理是学校管理中最重要的内容之一，对教师的激励是实现教育教学目标的关 键．现代教师管理中的激励艺术包括：学校管理者合理运用需要理论，激发教师工作的动力；适 当利用期待效应，使人尽其才；发挥教师评价功能，实现公平竞争；为教师的长期发展提供良好 的环境保障．     

掌握管理规律 提高学校管理艺术

学校管理不仅是科学，也是艺术。巴特莱法则与抓关键因素，加糖效应与把好事做好；木桶效应与加强薄弱环节，性能、功效不守恒定律与学会整合。从管理的不同层面，告诉我们一个道理：正是这些管理基本原则和方法的不同组合和运用构成了不同组织管理成败的原因。成功的管理是一种在适当的时候对适当的对象运用适当的方法和原则的艺术。     

浅谈“激励”的途径和方法

浅谈“激励”的途径和方法宣武区福长街小学校长高丽英在学校管理工作中，运用激励的手段，探讨激励的途径，发挥激励的作用，形成激励的机制，是不可忽视的重要问题。几年来，运用激励的理论，通过管理实践，我们总结了以下几条激励的途径和方法。（一）靠领导的影响力去...     

运用激励理论 科学管理学校

运用激励理论科学管理学校孝义市新城小学校长王俊斌学校管理千头万绪，但其重点是对人的管理。在人的管理方面须做好两方面的工作：一是要使领导班子坚强有力团结协调；二是要使教师队伍事业心强，能干肯干。要做好这些工作，就必须运用激励理论，科学管理学校，充分调动...     

大学生激励管理:理论、原则与方法

本文在分析几种经典激励理论的基础上,阐述了大学生激励管理的五项原则：以人为本的原则、公平性原则、目的性原则、针对性原则和适度性原则。提出了大学生激励管理的方法：明确目标,围绕目标实施激励;把握大学生个性特点实施激励;根据大学生的不同需要实施激励;综合运用各种激励机制实施激励。     

以学生为本——浅论激励理论在学生管理中的应用

根据管理心理学激励理论中的需要理论；公平理论、期望理论．探讨学生管理过程中怎样使学生产生并保持能动的心理状态．即积极性和主动性；阐述了在学生管理过程中管理者要想有效地发挥各种激励的作用．除了要运用激励理论以外．还要掌握诸如典型激励、信任激励、精神与物质激励、情感激励等教育激励方式。     

试论企业管理的激励机制

管理是科学，更是一门艺术。人力资源管理是管理人的艺术，是运用最科学的手段，更灵活的制度调动人的情感和积极性的艺术。无论什么样的企业要发展都离不开人的创造力和积极性，因此企业一定要重视对员工的激励，根据实际情况，综合运用多种激励机制，把激励的手段和目的结合起来，改变思维模式，真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系，使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。     

实践中的绩效管理

绩效管理作为人力资源管理的核心职能之一，正在为越来越多的企业所重视。通过绩效管理，可以帮助企业实现其绩效的持续发展；可以激励员工，促使员工开发自身的潜能，提高工作满意度。由于绩效管理在人力资源管理中居于核心地位，涉及到人力资源管理的各个方面，因此，研究绩效管理，对于推动其在企业中的有效实施，整合企业人力资源管理方法、手段和水平，进而提升企业人力资源的核心竞争力，促进组织工作的改进和业绩的提高，具有非常现实的意义。     

青少年人格教育对策的优化

如何优化人格教育的对策是搞好人格教育迫切需要解决的问题。对青少年人格教育对策的优化核心是激发青少年自我建设的意识；重点是进行人格素质的整合发展；基础是实施以提高文化素质为基本内容的综合素质教育。同时，要强化情境陶冶与行为训练；优化育人环境，协调家庭、学校、社会教育；大力开展心理健康教育和咨询；建立健全人格健康发展的激励与约束机制     

构建学科素质教学模式的思考与实践

２０世纪９０年代中后期，在基础教育由“应试教育”转向“素质教育”的呐喊声中，以“培养学生的实践能力和创新精神”为主旨的素质教育理论日趋成熟，并成为了基础教育改革的主导思想。以培育小学师资为目标的师范学校虽然没有升学的任务，但囿于传统教育观念的影响，各科教学中确实也存在着明显的“应试教育”倾向，如在课程目标上，过分强调识记、理解，忽视综合、运用、创见以及其他非认知目标；在教学过程中，灌注多，启发少，分析多，综合少，同步多，异步少；在教学评价上缺少激励和整合观念，学业考核方式单一等。师范学校教学的上…     

现代企业激励管理模式的构建

激励机制是现代企业人力资源管理的核心和最关键机制。激励机制体系包括制度激励与管理激励两个层面，二者在实践中是辨证地整合在一起的。特别是对于正处于转型期的中国企业来说，制度激励问题相对于管理激励问题来说更具有根本决定性和现实意义。构建现代人力资源激励体系应从这两个方面入手。     

信息技术在英语教学中应用的探索

在我国全面开展素质教育，大力发展教育事业的今天，深化英语教学改革，探索信息技术和英语教学之间的关系和使用方法，有着重要意义。把信息技术与英语教学整合起来，发挥信息技术的优势，创造愉快的情景，以激发学生学习兴趣；优化课堂教学，培养学生创新精神和综合语言运用能力，实现师生互动，提高教学效率。全面提高学生综合素质。     

加强农村中小学远程教育资源应用工作的基本策略

研究远程教育资源的管理与应用是当前教育科研的重要课题。加强领导，创造良好环境条件；抓住关键，突出重点，搭建整合运用平台；采取措施，强化管理，构建良性运行机制；从县市级电教部门管理的角度健全机构，应成为加强农村中小学现代远程教育资源应用工作的基本策略。     

试论高校对大学生的人性化管理

从分析人性化及人性化管理的内涵入手，论证了高校对大学生的人性化管理是大学生心理特点的要求，是道德教育的要求与构建和谐校园的要求；提出了高校教育管理者必须运用良好的情感熏陶和感化学生，运用多样、灵活的激励手段鼓舞学生，运用大学生的自我教育、自我管理、自我服务等途径实现高校对大学生的人性化管理。