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相似文献
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1.
野鸡与网     
盛森 《广西教育》2007,(5C):19-19
美国乡下流传着一种抓野鸡的老办法,简单却有效。农夫先往地上撒些玉米粒儿,然后在玉米粒儿最多的地方拉起一张网,网和地面之间留出两尺左右的距离。然后他就安心地去地里干活,单等收工回来取猎物。野鸡机警善飞,农夫却几乎每天都有收获,这是为什么呢?  相似文献   

2.
游走与游离     
“游走”是指笔在纸上随意走动的意思,“游离”是神情放松,不拘于物的意思,当然这是我个人对“线”的理解,真正达到这个情境却并非易事。 线是人们对外界最早又最朴素的表达方式,遍及世界各处的原始壁画岩画其生动质朴的线条,无论经历多少年,都会让观者心动不已,因为那质朴的线条表达出了祖先的环境、祖先的世界、祖先的生活,  相似文献   

3.
人到三十     
紫开 《师道》2005,(9):54-54
三十岁以前曾胸怀天下,立志要做一番永垂不朽的事业,但是从大学毕业后,始终没有做出一番轰轰烈烈的大事来,所做的都是些蝇营狗苟的小事,有时甚至连一些微小之事都没做顺当。  相似文献   

4.
造梦人     
我的朋友很少,可是交往过深。因为我爱造句,所以我们百变不离文字。他们也许只是某个大学教室里拼命瞌睡的背影,可是他们可以交付给你的情怀风情万种。  相似文献   

5.
记住这些人     
郭炜 《教书育人》2005,(5):61-61
俗话说:人上一百,形形色色。人活在世上,难免跟各种各样的入打交道。有的可能是一面之交,有的可能终生难忘,有的可能失之交臂,有的可能一见如故……无论怎样,总会遇到一些让你难以忘记的人。这些不同的人,对你的人生态度或为人处世会有所裨益:  相似文献   

6.
《黑龙江教育》2000,(3):48-48
虽在林木草莽间 ,却享现成供给餐。锦纹肥躯懒洋洋 ,鸭行鹅步悠悠然。人恐灭绝遂豢养 ,虎得饱食自安闲。可怜山中为王者 ,难斗黔驴笑宗元。林园观虎偶书  相似文献   

7.
挖洞     
侯涛 《广西教育》2007,(5C):18-18
有一次,两个兄弟决定在他们家房子后面挖一个很深的洞。正当他们挖掘时,一群男孩停下来看着他们问道:“你们在干什么?”“我们正在挖一个贯穿地球的洞!”两兄弟中的其中一人兴奋地答道。这群男孩笑了起来,他们告诉兄弟俩这是不可能的。  相似文献   

8.
冰糖葫芦     
传说宋光宗赵惇的宠妃得了一种不知名的病,茶饭不思,面黄肌瘦,御医久治不愈。后从宫外请了一位江湖郎中,一纸偏方便轻易化解。郎中开的病方极其简单:冰糖与山楂同煮,一起食用。山楂素有消积食、驱涤虫之功效。可能宠妃长期吃山珍海味吃多了,积了食,此法正对症,故  相似文献   

9.
佚名 《教师博览》2005,(3):26-26
一对穷人的爱情,曾深深打动过我。去年冬天,在大连港候船,要坐的那趟船离启航还有两个小时,只好坐在长椅上慢慢等。在我对面的长椅上,坐着一对看不出年龄的夫妻,男的很黑,头发长而凌乱,身体很壮。那身打扮跟返乡的农民差不多。女的梳着短发,圆脸,穿一件棉袄,怀里有一个婴儿在吃奶。以孩子的年龄推算,两个人岁数不大。我发现,女的门牙缺了一颗。他们的脸上布满了与年龄极不相称的衰老和疲惫。因为一天没吃饭的缘故,我从包里取出水果、面包和火腿,自顾吃了起来。对面的那个男人隔一会儿瞅我两眼,手缩在袖子里。我抬头看他时,他就嘿嘿笑—下。…  相似文献   

10.
"你一定要幸福!"翻开毕业留言册,第一个闯入视野的,便是这一句话.朋友写这些字时认真与坚定的眼神仿佛还在眼前. 心中突然涌起莫名的感动,原来,我的幸福不止与我有关. 拿到成绩单,我知道自己的努力终究没有白费,轻吁出一口气,嘴角抑制不住地上扬.朋友走过来,拍拍我的肩膀."真幸福啊,你终于达到了目标,祝贺你!"我感激地昂起来,看着她的眼睛,那笑意盈漾的神情告诉我:你高兴,我也快乐.  相似文献   

11.
猫与虎     
华艺 《语文新圃》2010,(3):36-36
据说,猫本是虎的师傅,虎拜猫为师学艺。  相似文献   

12.
贾晨光 《山东教育》2007,(7):122-122
“湖西先生过湖东,教的学生忒聪明。……”在微山湖东畔传唱这句歌谣时,那是一个逝去并不遥远的年代。虽然生活物质匮乏,留在儿时记忆里的日子有时却是有滋有味,但也有些许的凄苦。  相似文献   

13.
沐浴阳光     
在人生的道路上,我已经跋涉了三十多个春秋,在我所经历的这三十多年里,做得最得意的事情是:历经八年之久,取得了自考的专科、本科文凭。我觉得这也将是我今生最值得炫耀的事。在此之前,我一直处于自卑的暗影中,从来没有产生过什么成就感。  相似文献   

14.
遇见天使     
刚上初中,班里有个刚从学校毕业的年轻而浪漫的女老师,她别出心裁地决定以抽签的方式来决定此后三年谁与谁同桌。当我迟疑着把手伸向那个写满全班同学名字的小纸盒时,心中有着小小的期待。在我展开的纸团上,是一个清秀的女生名字:程灵。旁边一个短头发女生嬉笑着把头探过来,大声念着我手上的名字:“程灵!”于是,在喧闹的教室里,所有人都突然听到了一声响亮的回应:“到!”是一个高个子女生,在九月的阳光里,穿着长袖的格子衬衣,剪着短而干净的学生头。片刻之后,全班“哗”的一声笑成一片,她也笑起来,她的笑容很灿烂,这是我对程灵的初次印象。  相似文献   

15.
求学路远     
魏澜 《上海教育》2007,(4B):26-26
在好心人的资助下,辍学的邱正兰又可以重返校园了。带着几分自豪,我和其他几位老师选了一个周末,打算去位于松鹤村的邱正兰家看看。[第一段]  相似文献   

16.
虎兄虎弟     
《当代职校生》2005,(1):56-56
上世纪20年代.法属殖民地印度支那的那片湿热的土地上,似乎没有人迹,只有两只成年的老虎在热带丛林里.追逐嬉戏,繁衍后代.东南亚鲜亮的阳光照耀着池们温暖而灿烂的爱情,小老虎在父母慈爱的目光中自由自在地玩乐,  相似文献   

17.
沸水倒流回饮水机 落叶又回到树枝上 太阳又回到东方重新升起 我们倒退着走路 又回到那棵樱花树下 泥巴又回到我们的脸上 手帕又回到我们的脸上 你帮我,我帮你 又回到从前快乐的日子 写诗的时候,我是麻木的。深藏的感情任谁也不能够读懂的。因为感情深了,所以人也就麻木了,但也许姐姐会读懂的。  相似文献   

18.
周霞 《山东教育》2010,(11):55-55
子时刚过.一觉醒来,见月光如洒.旋即披衣起身.只见碧空如洗,明月高悬。如此良辰美景,若蜗居笼内,岂不可惜,想酣睡的先生绝不会陪我走进月色,于是.轻喟一声,悄悄出门。  相似文献   

19.
何安庐 《中文自修》2001,(10):19-19
对于美的认知因人而异、因此美是难的。这也许是美的定义。谁又能真正说得清美是什么呢?但是它就在每一个心里,而且不时地生长着。譬如文中对于“人什么时候最美”的阐述,是否可以概括为工作或学习是美丽的——它使得人们具有美的心灵;文章最后还说“拥有美的人便拥有一笔无尽的财富”。在当下物欲横流的社会里,作者对美的价值的思考无疑具有积极的意义。可否借用文中的意思这么说,作者对美的感性认识且在写作中得到深入以及流畅的表达,这无疑也是美的。  相似文献   

20.
《青年教师》2005,(10):43-43
——朋友是这样的人.会真诚地对你许诺.会委婉地告诉你真相.会坦然地与你分享任何时光,包括明媚、包括忧伤。  相似文献   

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