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1.
张新亮 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):32-32
教师要热爱学生,把师爱洒向每个学生的心田。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。 相似文献
2.
钟蕾 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
作为一个教师,不仅要牢记陶行知的“爱满天下”的教导,更要以自己的言行感召学生,培养学生有一颗爱心!本文从三方面对师爱进行了深刻的剖析,施行“爱的教育”,走进每个学生心灵、让和谐和愉悦引领学生成长、让爱走向学生的生命。用心去爱每一个学生,把学生当成自己的孩子,像家人般爱护,让师爱浸润每一个孩子的心灵。爱的教育是一门深而活的学问,今后我将继续践行在爱生的路上…… 相似文献
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教师被人们誉为人类灵魂的工程师。教师的伟大在于他的博爱奉献精神。师爱是打开学生心灵之窗的钥匙,是师生之间沟通的桥梁。作为一名教师,应该以一颗无私爱心,对待每位学生。在教育过程当中,教 相似文献
4.
李振福 《中国科教创新导刊》2009,(24):208-209
师爱要有一颗平等之心,做学生的朋友,要注意师生接近和理解,人格要互相感化,习惯要互相锻炼。我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人而是发自那肺腑地对朋友的爱。师爱的最高境界不是母爱,也不是父爱,而是朋友之爱。爱的基础是平等——以感情赢得感情,以心灵感受心灵。爱学生就应该尊重学生,平等地对待学生,把自己当成学生的朋友,去感受他们的感受。 相似文献
5.
高职教师应重视学生基本素质的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了高职教师自身应具有的师爱,应在教书的同时育人,要关爱学生的心灵,帮助教育他们克服一些不良习气,并且注意教育方法,在平时要重视学生基本素质的培养,使他们具有良好的素质,为将来成才和就业打下基础。 相似文献
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教师被人们誉为“人类灵魂的工程师”。教师的伟大在于他的博爱奉献精神。师爱是打开学生心灵之窗的钥匙,是师生之间沟通的桥梁。作为一名教师,应该以一颗无私爱心,对待每位学生。在教育过程当中,教师可以在以下几个方面表现出师爱。 相似文献
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师爱是教师发自内心地对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。师爱具体表现为教师对学生特有的一种亲近感、期望感和献身的热忱。这种爱可以为学生的健康成长创造良好的环境和氛围,可以在师生之间架起心灵相互沟通的桥梁,可以转化为学生学习和进步的内在动力。那么,作为一名新时代的教师,应该怎样去爱学生呢?一、爱学生,要了解学生爱能融化心灵的坚冰。教师不了解学生,不熟悉自己教 相似文献
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孙文娟 《中国职业技术教育》2000,(5):36-37
热爱学生是教师情感生活的核心,是教育学生的心理基础,也是教师忠于教育事业的具体表现。这种真情和爱,就是我们所说的师爱。由师爱引发出的种种教育结果,即师爱效应。师爱,更是班主任教师必须具备的教育素质之一,是教育因素中起着决定性作用的一种品质。那么,如何合理发挥师爱效应的作用呢?要解决这个问题,应从几个方面着手,它包括班主任自身心理素质的准备、提高;班主任工作方法的优化组合;对学生个性心理的研究,等等。概而言之,即在教育工作中应具有四颗心:为c。龙宫c。、公正心和信心。摈弃一颗心:偏心。一、关心学生—… 相似文献
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简言之,“师爱”就是教师对学生从生活、身心健康到学习的每一个方面给予关心爱护。师爱是一团火,一缕阳光,它能温暖学生的心,照亮学生的心灵世界,使学生沐浴在春天温暖的阳光之中。师爱是一场春雨,一片蓝天,它能滋润学生的心田,净化学生的灵魂,使学生如春苗般茁壮成长。师爱是一种修养,一种心态。教育是一个充满无限爱的教书育人过程,没有爱,就没有教育。教师要以满腔热情,真诚、无私地关心爱护学生,关注学生的成长。以实际行动体现教师高尚的职业修养,良好的从教爱生心态。师爱是一种宽容,有如母亲对待孩子的那份情怀。学生有了过失,或耐… 相似文献
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郑连云 《语文学刊:高等教育版》2012,(8):118-118,121
德育教育是塑造学生美好心灵的教育,教师要热爱学生,尊重学生,与学生建立一种平等、和谐的师生关系,真正的了解学生的思想、情感和心声,以一颗理解宽容之心,真诚地帮助每一个孩子。走近学生的心灵,解读学生的心灵,以心灵感受心灵,让学生充满自信地生活,充满智慧地学习,充满快乐地成长。 相似文献
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我们常说,学生要尊重老师。然而,很少有人说教师也要尊重学生。热爱学生、尊重学生,是教师热爱教育事业的具体体现。高尚纯洁的师爱是教师和学生之间的心灵通道。尊重学生就是要尊重学生的自尊心和人格。 相似文献
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教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来,教师的爱是用深情融化学生心灵上久积而成的“坚冰”,教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。师爱,是学生接受教师教育的桥梁。课堂教学过程,是在师生之间进行信息传输和情感交流的过程。 相似文献
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师爱是一种伟大而神奇的精神力量,是教师必备的情感素质,也是促进教育优化的重要条件。要将融融的师爱洒向每个学生,教师必须做到以下几个方面。以爱心抚慰学生的心灵。一个学生如果经常感受到教师对他的爱,这不仅有利于他形成爱老师、爱父母、爱班级、爱学校、爱祖国的情感,使他对人生充满希望,而且使他更容易懂得并相信人与人之间和谐而真诚的关系,形成与人友爱、团结、互助的优良品质。爱,是人类普遍具有的心理需要。每个学生都想得到教师的爱,特别是那些暂时落后的同学更需要师爱。我班曾有一个男生,经常惹是生非,跟人打架,… 相似文献