假如我来当校长

正版主:著名教育家陶行知先生说:"要评价一所学校,首先要评价它的校长,校长是学校的灵魂……"如果你当校长,你会怎么管理学校呢?请畅所欲言,亮出你的新点子吧!风信子:在未来的某一天,我当上了校长,我会让我的学校与众不同。我首先会征求全校学生的意见,据此提供几十种不同的课程,学生可以根据自己的兴趣爱好挑选课程,想学哪科学哪科。     

假如我来做校长

"校长是学校的灵魂""一个好校长就是一所好学校"这样的说法我们都听说过,也确实有一定的道理.一个校长的思想观念、品德、管理水平对学校工作影响极大.     

假如我当上了中华职业学校校长

一、重返陆家浜 《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以后,社会集资办学数量大增,职业学校有很大发展。中华职业学校也在其中。 中华职业学校是中华职业教育社在1918年6月创办的第一所职业学校。校舍设在上海贫民区陆家浜。随着历史的演变学校几经搬迁和易名。     

假如我来当校长——之二

假如我当校长，得多赴酒场，一是可与社会各色人等多交流。多个朋友多条路嘛。当校长要是搞不好方方面面的关系。也就几个月的当头。再一个，酒场上的山珍海味可以填填我的肚子，不能让肚子再瘪了叭叽的没个校长的牌谱。等到肚子有了模样，再梳个“领袖头”， （注意，从今天开始，洗头水不再用那些不上档次的牌子了．要用“霸王”牌的，这牌子叫起来响。符合咱身份。）左手端个上档次的杯子，右手又在腰间，两眼炯炯的向天空的西南角瞟着，这风度。这神韵，让人一看就知道——这位是校长。     

今天我该怎样当校长

在课改的背景下，校长的角色也面临着改变。校长角色能否顺利转变到位，直接关系着学校的课程改革能否落实到位，甚至关系着学校的发展和生存空间能否进一步拓展，育人的宗旨和办学的目标能否真正实现。那么，在新课程的背景下，校长应该担当起怎样的角色呢?     

我当校长的苦辣酸甜

1998年秋，我调到岗西小学任校长。 到了学校，我看到的到处是破烂不堪、杂乱无序。教室有门无法关，有窗没有扇；墙体灰沙脱落，屋顶裂缝；夏天水帘洞，冬天冷风吹；厕所墙倒塌，粪便四处流；围墙四面有窟窿，上学放学学生钻来钻去；教师睡的是石头支的床，课桌凳腿坏了用砖支着；校园里地面坑洼不平，尘土乱飞。     

假如我来当校长——之一

假如我来当校长,我要废除早晚点名不定期查岗无论事假病假都扣钱的“土政策”,让老师们不再提心吊胆,不再连上厕所都小跑。我要给老师们留出充裕的时间处理家务和人情世事,老师生病了,我会替他安排好课,把他赶进医院治疗,并给予力所能及的帮助;老师生日了,我会送上一束精美的鲜花,给他一声真诚的祝福。假如我来当校长,我要改变“校长笑了”成为学校头号新闻的现象,满怀激情笑对每一位师生。“你好”“谢谢”“请”这样的字眼,我会常挂嘴边。教师出成绩了,学生有进步了,我一定微笑着给予鼓励和表彰,让他们感受到校长的真情实意,鼓起奋进的信…     

我靠什么当校长

我是一名小学校长,曾先后在三所小学当了近20年的校长。我常常思考这样的问题：我们究竟靠什么当校长？回望自己走过的校长工作岁月,我认为自己凭着以下三个方面,全力履行着一个校长的责任。     

如果我来当校长……

在某年某月某日,我当上了"未来小学"的校长。当然,现在这只是我的设想而已,当我真成为校长时,我会让我的学校与众不同。学生可以像吃自助餐一样挑选课程,想吃哪个吃哪个。喜爱的课程可以多点,不太爱吃的也不     

我当校长的几点体会

怎样才能当好农业职业学校校长,不辜负党和人民的厚望呢?我的体会是: 一、注重自身提高,争做“称职”校长 我认为校长必须有全面胜任领导工作的综合能力。这能力包括组织决策能力、指挥实施能力、综合协调能力、教育科研能力和社会公关能力。正确的决策能力又来源于战略思考能力、分析预测能力、把握处理信息能力、选定目标的判断能力和观察选学的应变能力,这就必须十分注重自身的提高,一定要有锲     

假如我来当校长

天气渐渐地热了。到茶座来喝茶的同学越来越多了。不少同学还将茶水带到教室里去喝。还有的同学建议胖叔叔增添冷饮,如冰冻果汁啊、冰冻牛奶啊,但是,胖叔叔却不同意。     

校长的思想从哪里来

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长,能于平凡之中见神奇,见人之所未见,为人之所未为,其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景。程红兵校长曾经打过一个形象的比方,他把校长的思想比作人的钙,他说：“缺钙的人是站不起来的,萎缩、萎靡、软弱、消极。同样,思想见识就是校长的‘钙’,缺少思想见识的校长是无法站立起来的,更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可窥见一斑。那么,校长的思想从哪里来呢？[第一段]     

校长当以大气成大器

校长之于学校，具有十分重要的地位。人们通常说“一个好校长就是一所好学校”，就是这个道理。拿破仑曾说，由狮子率领的绵羊部队远胜过由绵羊率领的狮子部队。说明“领头人”的作用非同一般，长期从事校长培训工作，有机会接触众多中小学校长，了解他们的所思、所想、所惑，便开始思考有关校长的问题。陆续有点滴感想，信手把它们写了出来，与大家商讨。     

假如我来当校长之二

假如我当校长,得多赴酒场,一是可与社会各色人等多交流,多个朋友多条路嘛,当校长要是搞不好方方面面的关系,也就几个月的当头。再一个,酒场上的山珍海味可以填填我的肚子,不能让肚子再瘪了叭叽的没个校长的牌谱。等到肚子有了模样,再梳个领袖头”,(注意,从今天开始,洗头水不再用那些不上档次的牌子了,要用“霸王”牌的,这牌子叫起来响,符合咱身份。)左手端个上档次的杯子,右手叉在腰间,两眼炯炯的向天空的西南角瞟着,这风度,这神韵,让人一看就知道——这位是校长。当然了,咱不能只追求外在的校长形象,还得注意校长的内涵修养。本科学历是不…     

校长的思想从哪里来

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，见人之所未见，为人之所未为，其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景。程红兵校长曾经打过一个形象地比方，他把校长的思想比作人的钙，他说：“缺钙的人是站不起来的，萎缩、萎靡、软弱、消极。同样，思想见识就是校长的‘钙’，缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的，更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可窥见一斑。那么，校长的思想从哪里来呢？     

校长的思想从哪里来？

苏霍姆林斯基曾说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长，能于平凡之中见神奇，见人之所未见、为人之所未为，其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一处风景。程红兵校长曾经打过一个形象的比方，他把校长的思想比作人的钙，他说：“缺钙的人是站不起来的，萎缩、萎靡、软弱、消极。同样，思想见识就是校长的‘钙’，缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的，更无法促进学校的发展”。校长思想见识之于学校发展的重要性可见一斑。那么，校长的甩相从哪里亲眼＇     

今天怎样当校长

题记:“最重要的就是不要去看远方模糊的,而在做手边清楚的。”校长是学校的灵魂,明确今天怎样当校长,至关重要。     

假如我是校长

"铃——"闹钟响了。我在床上伸伸懒腰,准时迎接新的一天。穿上新买的裙子,自信满满地在镜子前兜个圈,我精神奕奕地走出家门上学去。像往常一样,我早早地来到学校,微笑着站在校门口迎接学生上学。学生们看见我,都亲切地打招呼:"校长,早上好。"是的,我就是一位和蔼可亲、受到大家爱戴的校长。     

假如我是校长

想象点题定位。想象承上洋写“三把火”：第一把，治口“脏”； 第二把，治地脏；第三把，抓学习。抓学习略写。