庆祝第一个国际儿童节

今年六月一日是第一個國際兒童节。我中央人民政府已宣佈以六一國際兒童节,作爲中國兒童自己的节日。爲了籌備慶祝六一國際兒童节及響應国際民主婦聯等團體發出的『保衛兒童權利、爭取和平呼籲書』,我國十一個人民團體和中央人民政府有關兒童工作的部門,組織了盛大的籌備委員會,進行了應有的籌備工作;並號召全國一切關懷兒童幸福的各界人士和父母們,準備在這一天,在全國範圍內檢閱我們的兒童工作,推進保衛兒童權利事業,建立我們兒童的幸福生活。爲了全世界兒童的安全,我們當與各國父母和一切關懷兒童幸福的人們携手,反對帝國主義戰爭陰謀,爭取世界持久和平。新中國的人民已接受了這一国際正義的號召,同時也將保衞兒童權利事業作爲自     

和平對於我們的孩子意味着什麼?(特載)——國際保衞兒童會議我國代表團團長康克清的發言

我代表中華人民共和國所有關懷兒童幸福的父母們,慶祝國際保衛兒童會議的開幕,並向親愛的代表們、朋友們致最熱烈的敬意,同時我對國際保衛兒童會議籌備委員會的朋友們的籌備工作表示衷心的感謝。保衞兒童是人類的崇高任務,今天就全世界範圍說,兒童的生活狀况,已引起一切善良人們的憂慮。父母們都熱望自己的兒童的安全、生長和幸福的權利得到保障,但在今天,母親們最大的憂鬱是自己的兒童的生命的安全受到戰爭的威脅。在朝鮮、越南、馬來亞各地戰爭正在蹂躪和毀滅兒童的生命。因此,保衞兒童生命的安全,消滅危害兒童安全的原因的戰爭,是全世界母親們當前最低的也是最迫切的要求。中國的母親和兒童所受戰爭的痛苦和损害,那是一代又一代,無法形容的。以日本侵略中國歷時八年的戰爭來說,我們受到生命的損害就在一千萬人以上,其中母親和兒童佔極大的一部分。一九三七年冬南京市被日本侵略軍佔領一個半月內,居留市中的老人、婦女、兒童被屠殺就達二十三萬人。這是經過遠東     

爲爭取世界和平、爭取兒童幸福而鬥爭!

全世界人民反對美英帝國主義者策劃新的世界戰爭的鬥爭决定着我們孩子們的命運。二次大戰中希特勒匪徒們最大的罪行是毀滅了千百萬兒童的生命。美帝國主義者却比奧斯温澄和瑪依達湼克(按兩者都是納粹德國在波蘭境內設立的集中營,殺人無算——譯者)的殺人犯更爲兇狠,他們企圖使人類陷入新的、更具有殺戮性的戰爭之中。但是全世界人民都團結在保衛和平的戰線上,偉大的中蘇兩國人民站在行列的最前頭。在國際民主婦女聯合會和國際民主青年聯合會的號召下,各國勞動人民决定將每年的六月一日定爲國際兒童節。     

慶祝“六一”國際兒童節,爲徹底實現國際保衞兒童會議的決議而鬥爭

今年‘六一’國際兒童節,在國際保衛兒童會議勝利成果的鼓舞下,在我國抗美援朝、‘三反’、‘五反’運動偉大的勝利和增産節約運動的熱潮下來臨了。‘六一’國際兒童節,是國際民主婦聯理事會在一九四九年决定的,在過去還没有做到是全世界各國的兒童節日,今年由於國際保衛兒童會議再度正式提議並經大會一致的决議定爲國際保衛兒童節。大會向全世界的男女發出了保障全世界所有兒童的生存、健康、教育和發展道德與智慧的權利書,並规定在今天,世界各國舉行盛大的擁護和平反對戰爭的示威。這就更加重了這個節日的歷史意義和我們培養與教育新一代工作的責任。     

教育工會國際告世界教師書

教育工會國際行政委员會舉行過會議並討論了以和平與國際友好精神教育兒童的問題。行政委員會注意到目前教師們的努力正遭遇着严重的困难。戰爭危機在世界範围內正在日益增漲,好战分子不斷地企圖把已经獲得的有助於緩和國際緊張局势的成就歸於消滅。他們在建立軍事同盟。美國、英國、法國、西德以及共他国家的政府已經簽訂了巴黎協定,把西德引到一個侵略性的軍事集團內去。在北大西洋公約集团的文件上公開地討論着使用原子武器。人類的未來被原子战爭的陰影所笼罩。原子戰爭將会毀滅億萬人的生命,將会使我們的努力化為烏有並將会消滅人類的文化結晶。但是所有的工人包括教師在內正在反對軍備競賽,反對戰爭威胁。他們完全明白战爭的後果。     

从兒童画中觉察到的問題

最近我看到了一千多幅兒童画的画。这是全國兒宜保衛委員会向全國兒童徵集來的。兒童們应徵熱情之高,使人兴奋,应該給以鼓勵。其中有一部分画非常好,内容和形式,多种多样,十分丰富:有描寫現实生活的,有表現优美意境的;有独幅的寫生,有故事性的連环画;还有圖案、剪紙等。好多作品,生動有趣地反映了兒童們天真純潔的思想境界;表現了他們对各种新鮮事物的爱好,对生活的正確認识,並流露了丰富的情感。从这些作品中,使我們感觉到兒童們的無限智     

在共產主義道德教育中充分運用文学形象

俄羅斯苏維埃联邦社会主義共和國敎育部長凱洛夫,在第二次全苏作家代表大会上說:「苏維埃文学在对我國人民、兒童和靑年進行共產主義敎育方面所起的作用,更是不可估量的。」他並且代表數千万学生、數百万人民敎師、敎育学家和敎育工作者,向全体作家致以崇高的衷心謝意。这說明優秀的文学作品是多麼值得我們廣大敎師們予以重視。我曾不止一次地听到中学校長們說:「語文課如果進行得好,那对培养学生道德品質所起的積極作用是比別的科目都要大的。」     

我們是怎樣培養兒童愛科學的

培養兒童愛科學,是與培養兒童愛祖國、愛人民、愛勞動、愛護公共財物分不開的。培養兒童愛科學的目的,是爲了奠定兒童一定的科學知識基礎,使他們將來能很好的爲祖國建設和爲人民服務。這裏所以單獨提出培養兒童愛科學的問題,是最近一年多以來,我們根據我們學校的具體情况,在這方面比較着重地做了一些工作,因此,特提出一些意見供大家研究和參考。這一點是必須首先說明的。我們學校曾用‘我長大了做什麽’爲題,以少年兒童隊爲主調查了學生。其中大部分兒童是要參加軍隊(陸海空軍都有)保衛祖國和人民;另外則是要做工人、工程師、醫生、護士、教師、科學工作、文學藝術工作、集體農莊工作的。我們肯定兒童這些願望都是好的;但必須培養他們愛科學,使他們有科     

焉了国家建设,教育工作者必须加强学习,提高工作质量!

我們的國家已經勝利地完成了經濟恢復的工作,從今年開始就要進行大規模的經濟建設。從恢復進到大規模的建設,這是一個偉大的轉變。為了適應經濟建設的需要,並且在和經濟建設同時,我們的國家也將要從今年開始在廣闊的規模上進行有計劃的敎育建設,以提高人民的文化水平,培養建設人材。國家的敎育建設事業是整個國家建設中一個十分重要的部分,它與國家的經濟建設事業是密切配合的,如果教育建設的任務不能準確地完成,必然對經濟建設發生嚴重的影響。在敎育建設事業當中,我們敎育工作者們、各級學校的敎師們佔着一個特別重要的地位,因為我們正是這個建設任務的直接担當者,正是國家敎育政策的具體實行者。因此,國家將要繼續進行系統的工作來提高我們的精神和物質生活,盡力發展一支强大的人民敎育工作者的隊伍,使之成為在馬克思列寧主義、毛澤東思想的旗幟之下的一支强大的國家建設的方面軍。毫無疑問,我們的國家是一定要這樣做的。但是,這還只是問題的一方面。問題還有重要的另一方面,就是廣大敎育工作者們自覺的積極精神方面。建設事業越是規模廣闊和發展迅速,就越是要求我們自覺地對國家担當起重大的責任,要求我們積極行動起來,發揮潛     

兒童文学的任務是偉大而光榮的

進步文学在培养我國人民具有公民的、社会的自覚方面所起的作用,是不可估量的。車爾尼雪夫斯基把書叫作生活的課本。苏維埃文学在对我國人民、兒童和靑年進行共產主義敎育方面所起的作用,更是不可估量的。我願意代表數千万学生,代表數百万人民敎師、敎育学家和敎育工作者向祖國的全体作家致以崇高的衷心謝意,感謝他們的創造性勞動,感謝他們在使我國文学成爲先進思想和先進形象的極丰富的宝庫方面所做的一切努力! 少年兒童文学是苏維埃文学巨流的組成部分。高爾基曾寫道;「像我們苏維埃國家提出需要迫切解决的一切重大問題那樣,廣泛而嚴肅地提出兒童文学     

德意志民主共和國的普通學校教育

親愛的同志們! 今天,我非常愉快,同時也感到非常榮幸。我要簡要地向你們談淡德意志民主共和國教育的最重要的原則,我們就是按照這些原則來建設和改革學校的。一解放前的情況 當一九四五年,蘇聯軍隊打垮法西斯解放德國以前,德國學校完全處在悲慘的境地裏。很多校舍都破壞了,教員也被送上了戰場,兒童們常常一兩年沒正常地上課。但還有更惡劣的,就是在上課的地方,教學也是完全服務於法西斯主義的。這種罪惡的法西斯主義教育,把兒童從幼小的時候起,就教成德國人是統治民族,「理應」藐視人類的生存和壓迫其他的民族。那時,在德國的學校裏,這種進行侵略戰爭、進攻和平民族、非人道地對待一切其他種族和民族的思想完全是有意識地培養出來的。二民主德國的教育目標和任務     

第一次全国高等教育会议开幕词

各位代表、各位同志: 中華人民共和國的第一次全國高等敎育會議今天開幕了,這是新中國建設中的一件大事,是令人感到十分興奮的。中國人民大革命已經勝利了,我們的人民民主政權已經奠定了堅强的基礎,我們的國家即將完全轉入新民主主義建設的軌道。正因爲有了這些條件,我們今天才可能召開這個全國高等敎育會議,來討論和部署新中國的高等敎育工作。當然,我們的人民解放戰爭尚未完全結束,台灣、西藏仍待進軍,全國人民還需要用最大的努力來支援與配合人民解放軍去完成這項光榮重大的任務,而財政經濟狀况在長期戰爭之役和深刻的社會     

幸福的蘇聯兒童——為中國人民保衛兒童全國委員會而作

蘇聯政府認為關懷兒童是自己神聖的職責。兒童是我們的未來,是我們共產主義燦爛的明天。兒童是我們人民美好的希望和理想體現。早在偉大列寧所簽署的最初一些法令中,就可以看到對於兒童父親般的關懷。從蘇維埃政權在我國建立的最初時期起,兒童就越來越幸福了。在蘇聯「母親」,是使人引以自豪的名稱,蘇聯母親的地位被提得非常之高。在我們國家裏,認為盡母親的責任,對於國家、社會是一種功勞。對於多     

我們教育了青年爱護和平

我國人民是堅決反對侵略的,我們經歷了英勇的艱鉅的鬥爭,從帝國主義的壓迫下解放出來;我國人民又是熱愛和平的,我們要在和平生活中,以自己的勞動來建設祖國,來進行大規模的經濟建     

在政治課教学中联系实际的一些体会

理論联系实际是政治理論課敎学中的基本原則。貫徹这个原則,就是要在实际敎学过程中,歷史地說明理論;密切地联系現实鬥爭(社会主义的建設和改造,國家当前的中心任务和政策、法令等),以及学生的思想、学習、生活实际,使学生能够透徹地理解理論,提高思想認識和社会主义覚悟。下面,着重談談我們在教学过程中联系現实鬥爭和学生实际方面的一些体会。 關於联系現实鬥爭政治課如果脫离現实鬥爭,就是脫离政治,就喪失了生命力,联系了現实鬥爭,就能使学生了解到我們國家的前途和当前的中心任务,从而提高他們的認識和覚悟。在我們的敎学中,联系現实鬥爭不够或不恰当甚至完全脫离現实的情况,不是没有的。例如,有的敎師在講“無產階級階級鬥爭的三种行式”時,由     

我們一定要解放台灣——記一次中隊活動

解放台灣,消滅蔣介石买国集團,這是我国人民神聖的歷史任務。中央人民政府關於解放台灣的莊嚴號召和全國各民主黨派各人民團體為解放台灣的聯合宣言,已在全國人民中間引起廣泛的和熱烈的響應。現在,全國各地已普遍掀起了為解放台灣而鬥爭的愛國熱潮,在這一鬥爭中,全國人民表現出完全团結一致和堅强的鬥爭意志。這是繼抗美援朝鬥爭之後我國人民愛國主義又一次新的高漲。這一愛国熱潮,已成為推動國家各項工作前進的新的動力。但是,為什麽現在强調提出解放台灣的任務,我們有沒有充分的力量實現解放台灣的任務,我們如何對待美帝國主義的干涉,怎樣進行解放台灣的鬥爭,青年們在解放台灣的鬥爭中應担負的責任是什麽呢?有些青年同志們對這些問題遺有些不完全了解的地方。現在,我們就來談談這些問題。     

批判杜威实用主義教育学說中有關学校教育的謬論

集世界資產階級各种反動敎育学說之大成的杜威实用主義敎育学,在过去三十幾年來,对我國敎育界的影响最大、毒害最深,直到今天它的殘餘影响还或多或少地阻碍着我國人民敎育事業的發展,因此,我們对於这种極端反動的敎育学說,必須進行全面的批判和徹底的清算。这兒僅就杜威關於学校敎育的种种謬論給以批判。 資本主義社会,一方面由於近代机器工業生產,需要具有一定文化水平的工人,便利資本家進行更多的剝削;另一方面由於工人階級爲着解放自己而提出享受敎育的要求,逼着資產階級不得不作某些讓步。如杜威在「明日之学校」     

全國文字改革会議

全國文字改革会議於今年十月十五日至二十三日間在首都举行。这次会議通过了漢字簡化方案修正草案;確定了推廣以北京語音为标準音的普通話——漢民族共同語的方針、步驟;並对根本改革漢字的準备工作交換了意見。在我們國家裏,每年有上千万的兒童進入小学,訓練說普通話应該从他們開始。同時,我們应該認識,从小学到中学到大学,成百万的敎師是普通話最直接的敎学者和宣傳者。因此每一位敎師,对这件事都負有重大責任,应該共同努力加以推廣。     

應該怎樣認識解放台灣的一些問題

解放台灣,消滅蔣介石买国集團,這是我圃人民神聖的歷史任務。中央人民政府關於解放台灣的莊嚴號召和全國各民主黨派各人民團體為解放台灣的聯合宣言,已在全國人民中間引起廣泛的和熱烈的響應。現在,全國各地已普遍掀起了為解放台灣而鬥爭的愛國熟潮,在這一鬥爭中,全國人民表現出完全团結一致和堅强的鬥爭意志。這是繼抗美援朝鬥爭之後我國人民愛國主義又一次新的高漲。這一愛国熱潮,已成為推動國家各項工作前進的新的動力。但是,為什麽現在强調提出解放台灣的任務,我們有沒有充分的力量實現解放台灣的任務,我們如何對待美帝國主義的干涉,怎樣進行解放台灣的鬥爭,青年們在解放台灣的鬥爭中應担負的責任是什麽呢?有些青年同志們對這些問題遺有些不完全了解的地方。現在,我們就來談談這些問題。     

从普通中学高中中国古代史教科书中看“厚今薄古”问题

我們拥护“厚今薄古”的方針。可是,在我們普通中学現在所教的历史課本中“厚古薄今”的傾向是較严重的,尤其是中国古代史。它具体表現有“三多三少”。一、帝王将相的事迹讲得多,阶級斗爭讲得少: 我們都知道,在阶級社会里,阶級斗爭是历史发展真正的动力,历代的农民起义都大大的推动了社会經济向前发展。这不論是大澤乡起义对西汉前期的社会經济发展或隋末农民战爭对唐帝国强盛所起的作用。我們不否认,在敎材內容上,对农民起义情况写得是很多的。但是,这不等于是加强了阶級斗爭教育,从我們实踐讲解过程中都感觉到敎科书里对每一次农民起义它們独有的