课堂中师生缘何发生冲突——来自教师的原因分析

造成师生之间冲突的原因是多方面的，其中教师自身素质很重要。“专制型”的课堂控制方式、不公正的教学评价和对学生的不同期待、师生间缺乏沟通理解、教师缺乏课堂管理艺术，都会引发师生冲突。     

论饭店部门之间发生冲突的原因

饭店内各部门之间存在大量的冲突现象。引发这种现象的原因主要可以从饭店内各部门相互依存的工作关系、报酬的多少、地位的高低、工作压力的大小和领地意识的强弱等五个方面来分析。     

学校行政管理干部素质的思考

学校行政管理是学校管理工作的重要组成部分，是学校的一项基础性工作。学校行政管理人员负责日常行政管理工作的组织、协调、实施，是学校发展不可或缺的一支重要力量。行政管理人员的素质高低直接决定着行政管理工作的水平和效率，并直接影响到各方面工作的顺利进行，对学校的教学质量和办学水平起着至关重要的作用。因此，为了适应新形势发展的需要，建立一支高素质、高效率的行政管理队伍，提高学校的办学和管理水平是十分重要的。     

冲突理论视角下的高校教师与行政管理人员的关系

教师和行政管理人员是高校的两大基本组成群体,两者之间必然存在冲突。从冲突理论出发,分析、探讨教师和行政管理人员之间冲突的原因及解决策略,对构建和谐高校有着重要的意义。     

学校冲突的归因分析与对策研究

一、问题的提出学校管理是学校领导（特别是校长）与教师、教师与学生、领导与学生以及教师之间所共同组织、共同实施的双边或多边性教育过程。在此过程中,由于群体之间、群体内部人与人之间及各类工作之间的相互联系、相互作用和相互制约的复杂性、互动性,常常会发生矛...     

高校教师与行政人员职业冲突分析及应对策略

教师和行政管理人员是高校的两大基本组成群体,这两个群体之间的职业差异必然存在冲突。高校教师与行政人员之间的冲突是高校管理活动中非常重要的而且必须重视的问题。分析和解决高校教师与行政人员之间的职业冲突,对构建和谐高校有着重要的意义。     

课堂上师生发生冲突的原因及对策

课堂是教师和学生共同的舞台,作为教师的我们与学生关系是不是总和谐呢?回答应该是否定的,那么当师生发生冲突的时候,我们就应该冷静思考、分析原因.     

试论中职学校课堂师生冲突的原因及对策

师生冲突是教育情境下的一种互动,通常在课堂情境中表现出来。本文针对中职学校师生课堂冲突的现状,从教师和学生两方面分析了师生冲突的原因,并提出了解决对策。     

农村中学教师心理问题存在的原因及对策

社会环境的变化、学校内部环境以及农村中学教师自身因素是农村中学教师心理问题存在的主要原因,人才培养模式和教师评价体系的转变以及教师自我调适是应对农村中学教师心理问题的主要策略。只有社会各方面共同努力,才能彻底解决农村中学教师的心理问题。     

我国行政违法的原因及其对策

我国的行政违法从违法的种类和分布状况看,各级行政机关都在不同程度上存在这样或那样行政违法现象,这些违法现象严重影响了行政执法的合法性和有序性。究其原因主要有：立法上的原因;行政习性;行政法律意识变异的主观心理因素;功利的诱惑;人情网和关系网及“长官意志”的干扰等。我们对如何预防和矫治行政违法的研究,有效制止行政违法行为很有必要。     

公正行政视阈中行政人员的角色定位

公正行政是构建社会主义和谐社会的前提条件和必然要求。行政人员只有在行政活动中不断反省自己所扮演的角色,通过否定“经济人”角色,肯定“公共人”角色和自觉实现“经济人”角色向“公共人”角色观念的转化,才能使自己的行政行为符合行政伦理道德,实现公正行政,促进和谐社会的构建。     

学校心理咨询中心理阻抗原因分析及对策

本文主要从心理学角度分析心理阻抗的含义,学校心理咨询中常见的心理阻抗类型和表现以及产生心理阻抗的原因,提出对待与消除心理阻抗的若干措施。     

后进生滞后原因及转化的对策

后进生存在于任何一个学校、任何一个班级中。后进生转化成功与否,不仅影响全班的总体素质,更会影响后进生的前途,甚至会给家庭和社会带来一些影响。转化后进生是教师一项艰巨而漫长的工作。本文重点讨论后进生滞后的原因及转化的对策。一、后进生学习滞后的原因所谓后进生是指那些学习成绩差、纪律差,并在其它方面也存在着诸多问题的一类学生。他们不仅学习上不求上进,而且有着这样或那样的坏习惯。之所以会出现后进生,有着多方面的原因。(一)教育因素。学校是教书育人的地方,学校管理、校风、教师的素质、教师的工作方法及态度等,对育人的…     

大学生就业难的学校原因及对策

大学生就业难是一个严峻的社会问题，造成的根本不在于国家的扩招。学校教育所存在的问题是造成大学生就业难的根因，解决的思路应从高校的教育内容、教育模式、教育空间、产与学、就业激励机制以及学校与市场对接机制入手。     

中学教师参与校长选拔的状况及存在问题研究--对广州市黄埔区公立中学的调查与分析

校长全面负责学校的教育教学和行政后勤工作，是学校的行政首脑和法人代表，是办好学校的关键，也是学校的管理核心。因此，在关于学校的各项决策中，决定“谁当校长”是重中之重，选拔一名好的校长意义深远，但是，再优秀的校长，如果得不到教师认可，就难以顺利开展工作，从而可能导致学校管理的失败。为避免出现这种局面，可尝试的做法是：教师参     

德国学校教育的人事及行政管理

教师的国家公务员化及其政治观点与政治态度鉴于教师必须为人师表的特殊身份以及培养教育青少年一代的任务与目标必须与国家的社会制度保持高度一致,为保证教师的质量,德国把教师纳人国家及州政府公务员的管理系列。教师原则上不得被解聘,无需交纳失业保险金和医疗保险金,享受比较优厚的工资待遇——对经济合作组织(OECD)成员国教     

行政成本过高的深层原因分析

在我国现实的行政管理的具体过程当中,行政成本包括的范围及其复杂多样,除了各类行政管理费之外,还包含了各种预算外的支出以及制度之外的支出费用所产生的消耗,并且对于什么样的消耗属于行政成本的消耗的问题在某些时候较难以进行界定和统计,所以,目前我们在对行政成本进行量化管理的过程中还存在许多具体的困难,一般情况下还无法得出准确的行政成本数据,然而,我们通过其他相关数据还是可以推测出目前我国行政成本较为高昂,本文对于行政成本高昂的原因进行了分析。     

我国行政成本居高不下的原因及对策探析

我国行政成本居高不下的原因主要表现在冗官冗政,奢侈成风、官僚特权等六个方面。当务之急,一要引入成本核算机制;二应实行精兵简政;三要施德政,戒奢靡;四要积极推进公车和公务招待两项改革;五要实行责任追究制和问责制,尽量减少决策失误;六要倡导求真务实,消除浪费现象。只有这样,才能有效降低行政成本,提高行政效率,为构建社会主义和谐社会服务。     

建设"学习化学校"实践"三育"思想

当前,建设“学习化学校”理论与实践的研究,在教育界受到普遍关注,在我校广大教职员工中也已逐渐达成广泛的共识。 学校的中心工作是教育教学。“教书育人,管理育人,服务育人”的“三育”思想,是我校的重要办