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《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所、华南师范大学教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊。本刊立足广东,面向全国,2003年将更密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革的最新动态。 相似文献
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《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所、华南师范大学教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊。本刊立足广东,面向全国,2003年将更密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革的最新动态。 相似文献
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《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所、华南师范大学教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊。本刊立足广东,面向全国,2003年将更密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革的最新动态。 相似文献
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《现代教育论丛》是广东省教育科学研究所、华南师范大学教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊。本刊立足广东,面向全国,2003年将更密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,开展理论争鸣,反映国内外教育改革的最新动态 相似文献
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全国中文核心期刊国内统一刊号:CN44-1361/G4;邮订编号:46-341《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物,大型月刊。全国中文核心期刊。该刊立足华南,面向全国。杂志每年12期,每期96页。《现代教育论丛》密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,提倡思想探索,开展理论争鸣,反映国内外教育改革最新动态。特别是突出反映各种各类教育科学研究成果,如大型生本 相似文献
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全国中文核心期刊国内统一刊号:CN44-1361/G4;邮订编号:46-341《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物,大型月刊。全国中文核心期刊。该刊立足华南,面向全国。杂志每年12期,每期96页。《现代教育论丛》密切联系时代和社会实际,捕捉时代潮流,追踪热点问题,提倡思想探索,开展 相似文献
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全国中文核心期刊国内统一刊号:CN44-1361/G4;邮订编号:46-341《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物,大型月刊。全国中文核心期刊。该刊立足华南,面向全国。杂志每年12期,每期96页。 相似文献
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全国中文核心期刊国内统一刊号:CN44-1361/G4;邮订编号:46-341《现代教育论丛》是综合性教育理论刊物,大型月刊。全国中文核心期刊。该刊立足华南,面向全国。杂志每年12期,每期96页。 相似文献
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《职教通讯》是常州技术师范学院、江苏省职教科研中心受江苏省教育厅委托主办的职业教育综合性刊物。创刊于１９８５年，是全国最早创办的几家职教刊物之一。《职教通讯》以探讨和研究职业教育规律，竭诚为职业教育服务为宗旨，立足江苏，面向全国，面向各级各类职业技术学校和广大职教工作者。创刊１６年来，《职教通讯》逐步形成了切合时代脉搏，贴近职教实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性、综合性于一体的办刊特色，深受读者好评。被中国职教学会评为全国优秀职教期刊一等奖。《职教通讯》开… 相似文献
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<正>《现代教育管理》是辽宁教育研究院主办的综合性教育理论刊物,全国中文核心期刊,中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊,2012年度在人大"复印报刊资料"的全文转载量列教育学学科期刊(205种)第10位。本刊紧密结合教育改革中的重大问题、关键问题、热点问题和难点问题组发稿件。主要栏目有:决策咨询、热点研究、教育发展战略规划、校长论坛、教育政策、院校改革与发展、教育法制建设、教育督导与评估、教育管理学学科建设、师资管理、教学管理、学生管理、职业教育、比较教育等。 相似文献
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观照特教发展的前沿窗口提升特教业务的学术平台展示特教成果的专业领地服务特教师生的公益媒体国内外公开发行编辑部自办征订邮发代号:28-463国际标准刊号:ISSN1004-8014国内统一刊号:CN32-1344/G4读者对象全国各级各类特殊教育学校、有残疾学生随班就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员,特殊教育行政管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。刊期定价每月一期,内页80版,大16开, 相似文献
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观照特教发展的前沿窗口提升特教业务的学术平台展示特教成果的专业领地服务特教师生的公益期刊国内外公开发行编辑部自办征订邮发代号:28-463国际标准刊号:ISSN1004-8014国内统一刊号:CN32-1344/G4读者对象全国各级各类特殊教育学校、有残疾学生随班就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员,特殊教育行政管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。刊期定价每月一期,内页80版,大16开, 相似文献
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●观照特教发展的前沿窗口●提升特教业务的学术平台●展示特教成果的专业领地●服务特教师生的公益媒体●国内外公开发行●编辑部自办征订●邮发代号:28-463●国际标准刊号:ISSN1004-8014●国内统一刊号:CN32-1344/G4 相似文献
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观照特教发展的前沿窗口提升特教业务的学术平台展示特教成果的专业领地服务特教师生的公益期刊国内外公开发行编辑部自办征订邮发代号:28-463国际标准刊号:ISSN1004-8014国内统一刊号:CN32-1344/G4读者对象全国各级各类特殊教育学校、有残疾学生随班就读的普通学校、残疾人康复机构的教师和管理人员,特殊教育行政管理和科研人员,大、中专院校特教专业的教师和学生以及热心特殊教育的社会各界人士。刊期定价每月一期,内页80版,大16开, 相似文献
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<正>追踪幼教前沿展现南粤风格倡导教育创新繁荣教育科学《教育导刊》杂志创刊于1983年,是广州市教育局主管、广州市教育研究院主办的综合性教育理论刊物,国内外公开发行。《教育导刊》是《中国知网》《万方数据》《维普网》全文收录期刊,《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊,中国人民大学《复印报刊资料》重要转载来源期刊和国家新闻出版广电总局首批认定学术期刊。 相似文献
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