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中国人民大学新闻学院博士生导师郑保卫教授撰写的《当代新闻理论》一书,最近由新华出版社出版。此书是作者二十多年来从事新闻理论教学与科研的成果结晶。全书按照理论新闻学的基本结构框架分为四个部分。第一部分“原理”,阐释了“什么是新闻”,包括新闻的本质特征、基本属性 相似文献
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在数字新闻及智能传播时代,媒介生态发生了较大的变化。相应地,传统新闻学专业的教育教学模式也要随之变革,特别是要思考如何更好地将马克思主义新闻观有机融入课堂教学,充分发挥课程思政效能。《新闻学理论》作为新闻学专业的核心课程,可以被视为课程思政路径创新的探索样本。对此,本文对《新闻学理论》课程思政建设的现存问题、《新闻学理论》课程思政创新型教学模式的构建路径和《新闻学理论》课程思政资源开发及保障体系建设路径进行了分析,并指出高校通过将乡土文化融入思政教育、将实习实践同课堂教学紧密结合,以及利用“翻转课堂”增强学生学习的主体性等方式,有助于创新《新闻学理论》课程思政教学模式;同时提出将马克思主义新闻观整体性与新闻专业课程体系相结合,持续推动教学改革,有助于新时代中国特色新闻学专业教育事业的高质量发展。 相似文献
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进入21世纪，新闻学研究一如既往，保持了改革开放以来一直具有的比较强劲的势头，继续在社会科学领域中处于“显学”、勃发的态势。理论新闻学的研究同样呈现出一派繁荣景象，成果在不断增加，队伍在不断扩大。下面，就当前新闻理论研究的总体表现和趋势做一些简要的分析。需要预先说明的是，本文的分析并非面面俱到式的总结和预测，而是挑拣了几个在笔者看来比较重要的、具有一定“新意”的方面。 相似文献
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徐宝璜先生是我国最早的新闻学者和新闻教育家,他一生都致力于新闻事业,并提出了许多有影响、有价值的新闻思想,不仅对当时新闻思想的研究有着重要的影响,而且对我们当今的新闻事业也有较强的指导和借鉴意义。本文以徐宝璜先生的《新闻学》著作为例,通过分析他的一些新闻学术思想,并结合目前我国新闻界的状况,以更好地促进我国新闻事业的发展。 相似文献
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中国人民大学新闻学院新闻学科责任教授郑保卫撰写的《新闻理论新编》一书,已由中国人民大学出版社出版。该书是郑教授为追寻新闻学本身的理论内核与精神而不断探索的成果结晶,是他又一部新闻理论力作,该书同时也是教育部普通高等教育十一五国家级规划教材和21世纪新闻传播学系列教材的重点书目。 相似文献
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随着时间的推移,新闻理论研究正在逐渐深化。以一种历史的眼光看问题,我们可以看到:我们党的三代领导人,对马克思主义新闻思想都有所发展。新闻工作者以自己的创造性的实践,不断地为新闻理论提供了新的研究内容和研究对象,也提供了密切联系实际的理性思考成果。新闻理论工作者则既潜心于经典新闻理论研究,同时又密切关注新闻实践的现实发展.对此进行了近距离的跟踪研究。由此,当今新闻理论研究出现了逐渐深化的态势。但是,新闻理论研究的空间依然是很大的,可继续深化的地方也还是很多的。笔者想从八个方面加以说明。一、关于马克思主义经典作家、我 相似文献
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新闻理论研究是党的新闻事业的一个重要组成部分,新闻事业发展离不开新闻理论的支撑和指导。新闻事业越发展,新闻事业所处的社会环境越变化,对新闻理论研究的要求就越迫切。有了新闻理论的指导,新闻实践才能更加自觉,更加符合新闻传播的规律,更加具有实效。当前,随着新闻工作面 相似文献
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目前,新闻学概论课程所使用的教材名称多为＂新闻学概论＂或＂新闻理论＂,实际上新闻学概论并不能等同于新闻理论。本文通过辨析本领域内的部分教材,试图对＂新闻学概论＂课程与＂新闻理论＂学科作出合理区别。在实践教学中,新闻学概论与新闻理论应当作为两门独立的课程存在,这样既保证了学生对新闻学学科的全景式了解,又是对新闻理论学科地位的尊重。 相似文献
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《新闻学概论》是高校新闻传播学专业本科生专业课程中的必修课,课程的学习目标是:通过本课程的学习,使学生了解新闻理论的基本概念和常用术语,理解新闻事业的基本功能,掌握新闻传播活动的基本规律和从事新闻工作的基本原则,帮助学生树立正确的新闻观,为其今后从事新闻工作打下良好基础。同时,也为学生后续课程的学习提供理论指导。 相似文献
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"一国两制"是和平统一祖国的伟大战略构想、长期方针和基本国策,并已为港澳回归的实践所证实.然而"一国两制"理论统摄下的新闻学科尚未展开论述"一个中国"框架下文化产品和信息产品跨制度、跨地区的传播流动问题. 相似文献
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2007年9月3月是清华大学刘建明教授65岁寿辰,作为刘先生的亲炙弟子,我们三十几人相约9月9日在清华园为他祝寿.特此著文,和同门好友共勉,并求教于各位新闻界专家.刘先生的新闻学术取向对于新闻研究的影响,正在显露出特有的张力. 相似文献
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哥伦比亚大学新闻学院教授詹姆斯凯里认为,公共新闻思潮是美国新闻学继党派新闻学和以寻求社会信任为特征的现代新闻学以来的第三次革命性思潮。汤姆·瓦霍沃是最早在美国实践公 相似文献
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新闻理论研究的历史1.西方新闻理论研究的历史1895年,德国学者科赫教授在海德堡建立了最早的新闻理论研究机构。由于报业竞争日趋激烈,促使办报人不仅要知道办报方法,还要掌握新闻工作的规律,从而逐步形成新闻学的理论体系。继德国之后,报业发达的美国也开始重视新闻理论研究。20世纪初期,西方新闻理论形成两大派别:以德国为代 相似文献
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<中国发展新闻学概论>是以四川省社科院新闻传播研究所科研人员为主体,历经多年酝酿研究的集体著作.作为第一本研究中国发展新闻学的理论著作,它为我们勾勒出了这门新兴学科的大致轮廓,为后来的研究者搭建起了一个研究平台,为新世纪中国新闻理论的发展起到了一定的推动作用. 相似文献
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《国际新闻界》新闻学年度课题组 《国际新闻界》2023,(1):6-24
本文从2022年近30种中文学术期刊（包括港台地区）遴选出在研究问题、观点视角以及论证方式等方面较为创新的新闻学论文,并从新闻研究元问题、新冠疫情下的新闻报道的媒介建构、新闻从业者研究、数字新闻生产的平台逻辑、新闻接受者研究、嬗变的新闻真实性、中国新闻业转型研究、新闻职业伦理的多维视角、中国新闻场域中的地方实践以及中国新闻史研究等十个话题勾勒过去一年中国新闻学的知识版图。研究发现,2022年中国新闻学研究的主要特点呈现在以下三个方面：一是,新闻理论研究注重对学科范式与经典新闻观念的持续反思;二是,研究者们在平台逻辑与新闻业转型的双重语境下聚焦新闻生产的多元行动者,其中新闻从业者研究尤其凸显,体现了数字技术迷思在学术场域中的祛魅;三是,新闻史研究着力凸显以报刊实践为中心的传统研究路径,注重对报刊的社会话语建构、报界边缘群体以及报刊空间实践等议题的开掘与深耕。 相似文献
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刘建明教授的新作———《当代新闻学原理》最近由清华大学出版社推出。在这本洋洋洒洒73万字的力作中,涉及的命题不再是那些概念化的媒介“工具论”、“报道立场说”和“舆论宣传观”,而是论证新闻自身与社会现代化的全面观照。全书展示的理论构想是:新闻作为社会的自我认识和自我批判,应独立于报道者的意志之外,又渗透着报道者的客观评价。著者勾画出的理论体系是:媒介演变的历史观、新闻事实的模态、新闻报道的世界构图、新闻的真实状态和真实度、新闻价值的歧义与本义、新闻传播的环境与传播速度、网络视界与信息污染下的社会生活、媒介… 相似文献