成人学历教育与考试制度改革专题理论讨论会召开

由北京市成人教育学会、北京市成人教育科学研究所和《北京成人教育》杂志联合举办的「成人学历教育与考试制度改革专题理论讨论会)于4月14日至18日在京召开.此次讨论会是在杂志     

成人学历教育与考试制度改革专题讨论综述

本会本刊继第一次专题讨论会后,以“成人学历教育与考试制度改革”为题举行第二次专题讨论会。通知发出后得到广大成人教育工作者的热情支持,纷纷来稿,提出了许多有价值的观点和建议,为召开讨论会创造了条件。现将来稿中有关论点分类综述如下,供大家参考。一、成人学历教育改革1.如何理解成人学历教育     

成人学历教育改革势在必行

中国教育的计划性已成为阻碍中国成人学历教育的瓶颈，直接和间接地引起了一些本来可以避免的社会问题，对国民素质整体提高起到了不小的滞缓或阻碍作用。取消成人学历教育的招考计划，加强过程和结果管理对成人学历教育质量以及总体国民素质的提高均有较大的益处。     

成人学历教育改革设想

1.办学指导思想方面。成人教育应该为岗位职务所需知识而设,与职工教育直接经济效益合拍,必须面向现代化、面向世界、面向未来,培养具有现代化素质的专门人才。 2.体制方面。①实行两种学历制度,即国家学历和社会学历。②建立全国统一的三等、四级的成人教育等级学历制度。③成人学历教育结构一条是以大企业和企业经济联合集团为主的成人学历与职业教育体系;一条是国家以广播、电视、录相、电影、学自考试为手段建立的开     

成人学历教育改革势在必行

中国教育的计划性已成为阻碍中国成人学历教育的瓶颈,直接和间接地引起了一些本来可以避免的社会问题,对国民素质整体提高起到了不小的滞缓或阻碍作用.取消成人学历教育的招考计划,加强过程和结果管理对成人学历教育质量以及总体国民素质的提高均有较大的益处.     

成人学历教育改革势在必行

中国教育的计划性已成为阻碍中国成人学历教育的瓶颈,直接和间接地引起了一些本来可以避免的社会问题,对国民素质整体提高起到了不小的滞缓或阻碍作用。取消成人学历教育的招考计划,加强过程和结果管理对成人学历教育质量以及总体国民素质的提高均有较大的益处。     

全国思维科学专题讨论会纪要

继首次全国思维科学学术讨论会在北京召开之后,全国思维科学专题讨论会,于一九八四年八月十六日至二十日在山西太原召开。这次专题讨论会是经过半年乡时间酝酿,在征集了一百六十多篇论文之后召开的。参加这次专题讨论会的有来自二十个省市大专院校、研究单位、机关、厂矿和企事业单位的教授、专家、学者和热心探索者七十八人,中青年占60%以上,从学科和专业数量来看,这次讨论会包括了脑生理学、心理学、医学、祖国医学、气功、人体科学、物理学、原子能、力学、化学、数学、教育学、文艺理论、美学、语言学、哲学、自然辩证法、计算机工程等十八个方面。《自然杂志》、《创造学》、《潜科学》以及山西人民出版社的编辑也应邀参加了讨论会,这充分反映了思维科     

关于成人学历教育改革问题

教育必须为社会主义建设服务,这是我们办学的总方针。对已经参加工作、生产的成人来说,紧密结合生产、工作实际,有针对性地进行文化、专业、技术和政治教育,更是理所当然的了。如果不面向生产、面向企业,不根据各地各部门生产、工作实际需要开班设科,组织学习,那就会走向为教育而教育的盲目办学的道路。     

海安县召开改革小学考试制度讨论会

小学普及之后,提高质量是巩固普及成果的关键问题。而要提高教育质量,必须重视考试在整个教学环节中的作用。海安县教育局组织“改革考试制度”的研讨,这件事抓到了点子上。为此,我们将会议报道及获奖论文《改革小学语文考试刍议》及其他几篇如何进行考查的文章推荐给大家。希望同志们结合本地区本校的实际,把改革考试制度的工作进一步搞好。     

成人高校考试制度的弊端与改革

目前,成人高校(脱产)考试制度基本上仍是传统的考试制度的延续,很少体现成人高等教育的特点。第一,考试形式单一,学绩反映不真实和片面化。一些卓有成就的人测验成绩平常;一些测验成绩好的人却成就平平。第二,考试内容纯理论化且趋向老     

略论成人高校学历教育的改革

最近,国家教委在《关于改革和发展成人教育的决定》(以下简称《决定》)中指出:岗位培训应作为成人教育的重点,有计划地在成人中开展与普通学校教育相应的学历教育是成人学校的一项基本任务。《决定》强调:“要从根本上改变成人教育与社会主义现代化建设不相适应的状况,必须在提高认识的基础上,坚持一要改革二要发展的方针,使成人教育适应社会发展的需要。”在深入贯彻党的13大会议精神,深化教育改革的新形势下,在经济     

普通高校成人学历教育教学模式改革探析

目前,我国成人教育的办学结构和办学层次都发生了较大变化,新的办学形势要求成人教育要适应发展的需要,调整教学模式,促进成人教育的健康可持续发展。     

成人学历教育与岗位培训

成人教育是我国教育的重要组成部分。在整个教育事业中,它与基础教育,职业技术教育、普通高等教育同等重要。它主要是对已经走上各种生产或工作岗位的从业人员进行的教育,能够直接有效地提高劳动者和工作人员的素质,从而可以直接提高经济效     

成人高校招生考试制度改革初探

成人高校招生考试制度改革初探姜福臣李鹏孙淑环经国家教委批准，我校农学、电力系统工程专业函授专科，分别于１９９２年和１９９４年在全国各类成人高等学校统一招生考试中进行实践能力考试的试点。其内容是将目前单一的文化基础知识考试转变为文化基础知识与实践能力考...     

成人高等教育招生考试制度改革刍议

我国现行的成人招生制度的矛盾日趋突出,从体制和机制上很不利于成人教育的发展乃至成人高校的生存,与构建终身教育体系建立学习型社会的目标相左.应通过改革,促进成人高等教育事业的发展.     

北京市岗位职务培训和等级技术培训专题理论讨论会纪要

这次专题理论讨论会是由北京市成人教育学会和《北京成人教育》编辑部联合发起、举办的,七月四日至八日在北京市怀柔县召开。参加会议的都是对岗位职务培训问题有些研究的北京市职工教育工作者、理论研究人员和部分兄弟省、市及有关部委的同行以及市劳动、组织部门的同志。讨论会就岗位职务培训有关问题进行了热烈而认真的讨论。与会同志一致认为这次理论讨论会的专题选择得好,开得及时,以讨论为主的形式也很好,讨论会开得生动活泼、畅所欲言,对岗位职务培训问题有了深一步的理解和认识。 一     

京津沪三市深化成人教育改革理论讨论会纪要

一京津沪三市成人教育工作者早在1983年就在上海石化总厂首次召开了“职工教育理论座谈会”。以后连续举行三届座谈会,从当时的实际出发,大体提出了以下的观点:一、职工教育与经济密不可分,职工教育要为经济建设服务。     

高校成人学分制管理与考试制度的改革

随着学分制管理模式的普遍推行，高校成人教育考试制度已不能适应学分制发展的要求。本文作者通过分析成人教育现行的考试管理制度存在的主要问题，提出了普通高校成人教育推行学分制后考试管理改革的具体措施，这对于完善成人教育学分制管理，提高成人教育教学质量具有一定的现实意义。     

高校成人学分制管理与考试制度的改革

随着学分制管理模式的普遍推行,高校成人教育考试制度已不能适应学分制发展的要求。本文作者通过分析成人教育现行的考试管理制度存在的主要问题,提出了普通高校成人教育推行学分制后考试管理改革的具体措施,这对于完善成人教育学分制管理,提高成人教育教学质量具有一定的现实意义。