新时期学前混龄教育成果向全国推介

【本刊讯】2010年4月14日～16日,全国幼儿混龄教育科研成果推介会在上海召开,来自上海、北京、四川、广东、长春、浙江、无锡、杭州、常州等地代表共计500多人参加了大会。本次大会由上海市教科院普通教育研究所主办、上海市普陀区教育局协办、上海市普陀区童的梦艺术幼儿园承办,大会主题为走进混龄教育。     

优质教育让每个学生都绽放光彩

<正>上海市普陀区洵阳路小学创办于1958年,曾经地处上海最大的“三湾一弄”棚户区,教学资源较为匮乏。为了走出低谷,办好“家门口的好学校”,学校秉持着“为每个孩子寻找生命里最美的曙光”这一教育理念,聚焦内涵发展,围绕为学生创造公平、优质的教育生活,进行了持续探索。     

双周

两委领导开学视察"家门口的优质学校"本刊讯2月7日上午,市教卫党委书记李宣海,市教卫党委副书记、市教委副主任高德毅,市教委副主任尹后庆等一行,在普陀区委副书记程向民、普陀区副区长郑文斌、景莹等普陀区委区府领导的陪同下,走进普陀区洵阳路小学、上海市甘泉外国语中学和上海市实验幼儿园视察开学情况。     

上海市兴陇中学

上海市兴陇中学以令人赏心悦目的校容校貌和良好的教育设施为学生创造了优质的育人环境;以创师生情、同学情、同事情为校园情感文化;以培养有爱心、有责任心、有能力的人才回报社会。近年来,学校教学质量名列前茅,受到家长、社会的认同,先后获得了“上海市普陀区文明单位”、“上海市普陀区行为规范示范学校”、“上海市普陀区巾帼建功品牌服务奖”、“上海市三八红旗集体”、“上海市安全合格学校”、“上海市普陀区首批素质教育实验学校”、“上海市劳模集体”、“上海市文明单位”等荣誉。     

区域中小学生职业启蒙教育活动模式的实践研究

一、活动概况2009年4月,上海市普陀区教育局在上海市曹杨职业技术学校(以下简称"曹杨职校")挂牌成立普陀区学生职业启蒙教育活动基地。四年来,基地借助上海市会展和烹饪两个职业教育开放实训中心资源,先后接待了区域内外近5000名中小学生,开展以职业知识启蒙、职业文化参访、职业技能体验、职业生涯规划为基本模块的职业启蒙教育实践活动,让学生在"想、学、做"的轻松体验中,感受职业乐趣,提高动手能力,激发创新思     

上海市400所农村中小学教育信息化应用推进项目简讯

2010年4月24日-25日,2010年上海市中小学机器人竞赛在上海市晋元高级中学顺利举办。本届赛事由上海市教育委员会指导,上海市电化教育馆和普陀区教育局主办。上海市教育委员会副主任尹后庆,上海教育学会会长张民生,上海远程教育集团副主任、上海市电化教育馆馆长王民,上海市教委基础教育处处长倪闽景,普陀区教育局局长李学红、党委书记范以纲等领导出席开幕式并观看了比赛。     

上海市朝春中心小学教育信息化简介

上海市朝春中心小学是一所区级中心小学,由原普陀区中心小学与曹杨新村第一小学两所名校合并而成。现有教学班50个,教职员工139人。学校领导富有管理经验,教师教学业务水平高于其他学校,因此该校既是普陀区也是全市的名校之一。     

上海市中小学野生动物保护特色教育

4月8日．在华东师范大学举行爱鸟周20周年庆典大会上．宝山区杨行镇二小、长宁区北新泾三小、崇明县大公中学、崇明县陈家镇中心小学、黄浦区大境路小学、闵行区七宝二中，普陀区曹杨小学、松江区松江七中、闸北区上海大学市北附属中学荣获上海市野生动物保护科技特色教育2000年度十佳模范学校。上海市农林局、华东师范大学、国家濒管办上海办事处、上海市野生动物保护协会、国际野生生物保护学会(WCS)、上海市青少年科技教育中心的领导和专家向这十所学校授予荣誉铜牌。     

上海市普陀区教育局制定教育科研管理暂行条例

上海市普通教育的科学研究工作已经进行了整整八年.广大中小学、幼儿园教师通过教育科研,以教育规律为指导,改进教学、提高质量,取得了较大的成效.一个"向科学要质量",用科学研究的基础理论和基本方法培训和提高教师的活动正在深入开展.在广大教师积极开展教育科学研究之后,市、区、校三级的教育科研管理问题已经提上议事日程.加强教育科研管理,使之制度化、规范化,有利于实现管理的科学与高效.上海市普陀区的教育行政领导人员和科研工作者已经在这方面做了初步研究,为我们研究教育科研的管理问题,提供了很好的思路.本期向广大读者介绍的是在广泛听取各方面意见的基础上,由普陀区教育局局长办公会议审定通过的普陀区教育科研的六个管理条例和三个附件.     

致敬 教育功臣

为促进教育事业发展,表彰在教育教学、教育科研和教育管理工作中作出突出贡献的优秀教育工作者,2002年本市设立"上海市教育功臣"荣誉称号制度。"上海市教育功臣"每5年评选一次,由市政府发文表彰。2003年、2008年本市已评选表彰两届共19名"上海市教育功臣"。2013年6月,本市组织开展了第三届"上海市教育功臣"评选工作。经各高校、区县教育局、有关委局控股(集团)公司两轮推荐、     

上海教育系统推广试用ScienceWord软件项目

根据《教育部办公厅关于启动推广试用SciericeWord软件项目的通知》，2007年5月22日．中央电化教育馆和上海市电化教育馆在上海市晋元高级中学召开“上海市教育系统推广试用ScjenceWord软件项目和培训班”会议。教育部科技司、上海市教育委员会、中央电化教育馆、上海市电化教育馆以及普陀区、嘉定区教育局的领导出席了项目启动仪式。来自普陀、嘉定10所初高中和部分高校的负责人、教师共200余人参加会议并接受首轮培训。     

多元 民主 公开——“开放教育”让学生主动发展

真如文英中心小学将普陀区社区教育的经验与教育教学结合起来,提出“开放教育”理念。其核心就是主张在信息化时代,学校教育必须吸纳更多的信息和能量,才能使学生的能力得到全面而充分的发展。以多元、民主、公开为特征,学校的教育教学活动都围绕学生的主动发展而设计。几年来,学校创设各种条件,开通各种渠道,把学校教育的内容、形式与家庭、社区教育紧密结合起来,实现了校内外教育资源的有机整合。将素质教育推进到每一个学生的家庭,对学习化社区的创建起到了辐射、推动作用。目前,学校已经形成了以基础道德教育为先导,以养成教育为基础,以课堂教学为主渠道,以科技环保教育为载体,开放式教育为突破口的办学特色。1999年和2000年,学校被评为上海市科技特色学校、上海市绿色学校、上海市文明单位及普陀区     

桃浦联合体:教育发展的逻辑必然性

上海市普陀区"桃浦地区基础教育协同发展联合体"(以下简称"联合体")建立已进入第五个年头了。2008年,在绿杨桥边、槎浦河畔,一群充满教育理想和饱含教育激情的校(园)长,基于对教育的理性思考,怀着对社会的历史责任感,出于对孩子的仁爱之心,带着对教育的反思良知,自发地联合起来,建立"联合体",在桃浦这块热土上,开始了改变教育落后面貌的艰难而又独特的探索。5年来,桃浦教育实现了"洼地的崛起",取得     

上海市普陀区中小学社会实践服务中心

上海市普陀区中小学社会实践服务中心是上海市拥军拥属先进单位、上海市社会实践基地、上海市科普教育先进基地、普陀区文明单位、普陀区国防教育先进单位,且为全国基地联盟、华东地区校外教育及上海市校外教育理事单位。中心有教职工33人,教育教学研究成果丰硕。2000年,普陀区教育局为整体推进中小学素质教育,为全区中小学生提     

深化教育体制改革 扩大优质教育供给 满足不同人群多样化教育需求

下一代是家庭和国家的未来,让孩子健康快乐成长,是全社会的共同责任。中、小学生过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康,妨碍国家教育方针和素质教育的全面实施,影响民族和国家的未来发展。为此,《教育规划纲要》强调指出,为减轻学生课业负担,"政府、学校、家庭、社会必须共同努力,标本兼治,综合治理"。这项工作的重要意义是不言而喻的,但它是一个老大难的问题,     

文理相通,人文引领——上海市曹杨第二中学

物理组教学团队物理组现有教师13人,其中高级教师10人。校长王洋是教育部中学校长培训中心兼职教授、华东师大研究生导师、上海市物理教学专业委员会常务理事。张兵荣是物理国际奥林匹克金牌导师。邬晨海是上海市普陀区物理工作室导师。吴绍宗、章珣是上海市普陀区物理高级指导教师。物理组全体教师秉承"文理相通,人文引领"的学校教育思想,坚持"主体性、体验式、活动化"的教学方式,物理教学取得了显著的成绩。     

课程育人：一所“新优质学校”的蜕变与生长

上海市普陀区洵阳路小学创造性实施课程教学改革,经历开展学科教学范式研究、实施画像式评估和因材施教、构建“分科·综合”一体化课程实施体系三个阶段,通过课程体系的迭代升级助推学校教育高质量发展。其中作为核心的综合课程以低中高三个年段为序列,形成“主题课程-广域课程-模块课程”三段进阶学程设计的综合课程体系。在此过程中,学校通过项目化学习、探究式学习、场馆式学习等途径,促进学生学习方式变革,进一步提升学校课程育人水平。     

区域中小学生职业启蒙教育活动模式的实践研究

一、活动概况 2009年4月,上海市普陀区教育局在上海市曹杨职业技术学校(以下简称"曹杨职校")挂牌成立普陀区学生职业启蒙教育活动基地.四年来,基地借助上海市会展和烹饪两个职业教育开放实训中心资源,先后接待了区域内外近5000名中小学生,开展以职业知识启蒙、职业文化参访、职业技能体验、职业生涯规划为基本模块的职业启蒙教育实践活动,让学生在"想、学、做"的轻松体验中,感受职业乐趣,提高动手能力,激发创新思维,思考自己的职业生涯规划. 2011年4月,普陀区成为上海市首批中小学生职业启蒙与职业规划教育项目试点单位.结合《普陀区教育"十二五"发展规划》关于"五大学堂"之一的创新实践基地建设,将在区域资源的整合、活动课程的开发、德育评价的机制等领域进一步完善,优化区域"普职渗透"模式的架构,实践"为了每一个学生的终身发展"的素质教育宗旨.     

上海市普陀区启动区域推进学前儿童“健康教育”行动研究

2011年12月9日,普陀区《区域推进学前儿童"健康教育"的行动研究》的项目启动会在曹杨新村第三幼儿园召开。曹杨新村第三幼儿园园长章晓霞和宜川六村幼儿园园长叶丽娜分别从课题研究方案规划的制订和课题申报、立项、     

《地理教育》优秀论文作者简介

邵志兰女,汉族,大学本科,中学地理高级教师,民革党员。现为上海市社会科学界联合会上海教育学会地理教育专业委员会会员、普陀区地理学科中心组成员、区第二届地理学科带头人、曹杨二中地理教研组组长、校级备课组组长。