体育教学中德育的渗透

学校体育与德育都是我国教育方针的重要组成部分,都是学校教育的重要方法.体育中蕴含着德育,而德育又可融于体育之中,它们之间是相互制约、相互促进的,所以应该将德育贯穿于体育教学的始终.只有在体育教学中融入德育,才能真正达到育人的目标.那么,如何在体育教学中渗透德育呢?我认为:     

构建德育新体系，增强德育实效性

江门一中在长期的德育工作实践中．始终坚持德育是灵魂，一直注重引导教师处理好文与道的关系．明确文化知识是基础．思想品德是根本．积极探索适合学校实际的素质教育模式．提出了“发展教育理念”．确定了培养崇德、慎思和高尚人格的可持续发展的人文德育目标。结合学校实际，     

乐东黄流中学构建校园文化

学校加强德育文化建设。注重培养学生良好的行为习惯。学校始终把德育工作放在教育教学工作的首位。学校以政教处、团委为龙头,班主任为德育骨干,全体教师齐抓共管,学科渗透德育。学校推出校园文明“三要求”。即“校园内秩序井然、楼道内慢步轻声、教室内安静整洁”．重点开展了文明礼仪教育。     

家庭德育活动方式刍议

家庭德育活动是家庭内部长辈（主要是父母或祖父母）使晚辈学会如何做人的一种教育活动。在所有德育活动中．家庭德育活动始终处于特别重要的地位。一个家庭如何开展德育活动,关系到子女长大以后能否成为对社会有用的人才。家庭德育活动应该坚持辩证施教,长辈以身作则．与学校、社区积极配合的原则。     

加强管理 狠抓落实——促进学校德育工作

学校各项工作都要以德育为首,德育成果大小与德育环境息息相关。因此,我们在开展争当文明学校活动中,始终注意营造浓烈的德育氛围,以期创建最佳的德育环境。     

布置德育作业：让学生的暑假更充实

德育贯穿于学生教育的始终,假期中我们不妨布置一点德育作业给学生,让他们的假期生活更丰富多彩。开场白如下：亲爱的同学们,当知了的歌声在空中悠然地回荡,当浓郁的绿色不断地在眼前涌动。当夜晚的星星调皮地眨着眼睛时,我们发现愉快的暑假已经来临。走出学校小课堂,走进了社会大学校。为了使我们从自然、家庭,社会中寻找到一个真实的我、快乐的我、健康的我、能干的我,让我们一起认真完成如下德育作业：     

加强德育工作 促进学校建设

学校教育的根本目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。德育在实现目标的过程中起着导向、动力、保证的作用。因此，只有把德育放在学校教育工作的首位，贯穿于学校工作的始终，坚持德育队伍网络化、德育管理制度化、德育方法艺术化、德育教育系列化，形成全体教     

浅谈学校德育管理的实效性

德育实效性是教育界乃至全社会都十分关注的问题,是德育的热点和难点问题。它涉及学校教育的方方面面,也涉及学校德育工作以外的许多相关因素,如家庭、社会的影响等。在诸多影响因素中,我认为,各级教育行政部门和各级各类学校组织实施德育的管理理念、思维方式、行为方式是学校德育能否取得实效的关键因素之一。影响德育实效性的因素分析社会对未成年人思想道德教育的关注点基本都集中在学校和家庭,这无疑是对的。因为未成年人主要生活在学校和家庭之中,但是,我国学校教育的一个特殊性在于教师的教育行为始终受到教育管理者的引导和制约,而…     

德育新天地——德育工作者如何化“苦”为甜

“感到当德育教导‘苦’的人请举手”,当有人把这个问题抛向四十多位班主任、政教主任或德育教导时,超过95％的人不假思索地举了手。但随着“两纲”的推进,德育真正确立了在教育中的中心地位,虽然德育工作辛苦、繁琐、“无止境”,但是学校在德育工作上的探索始终没有停滞,学校对德育教师的培养始终在与时俱进。     

家庭德育方法浅谈

从事学校教育工作几年来,我深深感到,学校德育工作是一项比较复杂且有规律性的工作,而且多年来各个学校始终把德育放在学校工作的首位,并充分发挥共青团、少先队、思想品德课教师、班主任和全体教师的作用,寓德育于各科教学之中,一个目标,齐抓共管,使德育工作落到实处。通过教学探索。德育实践结果告诉我们,家庭的影响和教育起着极其重要的作用,与学校教育相辅相成,且对于少年儿童的成长和发展起着不可代替的作用。     

让思想教育的风帆在语言课中扬起——浅谈如何在语言阅读教学中进行思想教育

百年大计,教育为本,德育为先．德育在学校教育工作中有着重要的作用．学校教学中的德育渗透,有着深远的现实意义．小学生由于年龄小,可塑性大,行为习惯较易形成,从小学开始对学生进行思想道德教育,会收到事半功倍的效果．如何将思想教育渗透在小学各个学科中呢？下面就如何在语文阅读教学中进行思想教育谈谈我自己的浅显看法．     

浅谈音乐教育的德育功能

随着我国教育体制改革的不断深入，学校教育也从原来只注重智育而转向对学生全面素质的培养．即素质教育。其中，德育是素质教育的重要组成部分．是对学生行为规范养成，正确人生观、价值观形成所实施的最直接的教育。德育的途径与方式多种多样：就学校各门课程而言，它们都具有德育功能。我在音乐教学过程中体会到：音乐有着特独的、其它学科所无法替代的德育功能。     

确立“以人为本 以德治教”方略促进素质教育的全面实施

《决定》中明确指出：“要提高以德治教的自觉性”。因此，我们要站的高，看得远，做得实，始终坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，始终坚持把领导班子的思想建设和廉洁自律建设作为德育的先导，始终坚持把师德建设作为德育的基础。构建“以德治校”的完整体系，把德育贯穿学校生恬的各个方面，只有这样，才能真正贯彻落实《决定》精神，切实增强德育工作的针对性、实效性、主动性。 认真贯彻党的教育方针，用创新性的工作践行“三个代表”的重要思想，扎实推进素质教育。 １．深化教育教学改革，倡导教育科学研究。培养学生的实践能力…     

德育应贯穿学校工作的始终

德育应贯穿学校工作的始终兴安盟教育学会王志成德育是党的教育方针重要组成部分，是培养“四有”新人的奠基工程，是塑造学生心灵的必须。德育在我国有悠久的传统，社会主义德育在各级各类学校中积累了宝贵经验。但是，在改革开放、发展社会主义市场经济形势下，我们必须...     

浅谈如何利用中学历史课进行德育教育

德育教育是素质教育的灵魂．在新课改推进的过程中．要始终把德育放在教育的首位。在中学历史教学中要充分发挥历史学科的德育功能．加强对学生的思想道德教育．大力培养学生的责任意识和爱国主义精神．进而更好地完成历史学科的教育教学任务。我就如何利用历史课进行德育教育做些简单阐述．     

以人为本以心育德--泉州第一中学德育特色实践探索

德育是素质教育的灵魂,是学校的永恒主题。我校始终把德育工作放在学校工作的首位,着力于树立先进的德育理念,打造鲜明的德育特色,进行大胆的德育创新,取得显著的育人效果。     

德育应贯穿于学校工作的始终

德育，是党的教育方针的重要组成部分，是培养“四有”新人的奠基工程。德育在我国有悠久的传统，社会主义德育在各级各类学校中也积累了宝贵经验。但是，在改革开放、发展社会主义市场经济形势下，我们必须进一步克服德育政治化、简单化顷向，把德育作为生命线贯穿学校全部工作的始终，形成全方位德育，以保证学校德育在促进学生社会化过程中的主导地位。     

以德治校 特色育人——少先队工作策略之我见

德育工作是学校的中心工作。从教十几年来,在少先队工作中,我始终坚持“五育并重,德育为首”的教育方针,把对学生的德育纳入整个社会的大系统、大环境中,空间向社会扩展,时间向课外延伸,触角伸向家庭,做到了德育组织网络化、常规教育经常化、活动内容系列化,促进了学生全面健康发展,收到了良好的教育教学效果。     

抓紧治校育人这根生命线

抓紧治校育人这根生命线汪承典学校工作千头万绪，教学工作始终处于中心地位，尤其是在高考中考和社会升学就业的巨大压力影响下，如何认识和处理好＂教学是中心、德育是核心；智育是主体、德育是灵魂＂这一对立统一的矛盾关系，是校长治校育人的首要问题。在９０年底我调...     

坚持行知职教模式 开展“三生”教育实践

安徽省行知学校始终以陶行知六字真言"求真、生利、创造"为校训,探索出"面向人人、校企育人、生利成人"的行知职教模式。在德育方面,学校根据"三贴近"原则不断创新德育模式,开展了"德育注重自治"和"校本德育"等研究,取得了一定成果。近年来,为提高德育实效,我们结