职教信息

北京市教育局、北京市旅游事业管理局最近决定,在全市旅游服务职业高中开展首届“首都旅游紫禁杯”评比活动。近40家旅游服务职业高中校(班)将参加角逐。 前几年,北京市旅游事业发展迅速,一大批旅游设施如雨后春笋,北京市职业高中校开设旅游服务专业的也随之增多,毕业生人数逐年增加。但有不少学校不顾社会吸收能力和自身办学条件的限制,盲目地     

职业高中面临的问题与对策

近十年来,职业高中异军突起,对改善中等教育结构、促进经济发展和满足社会需要起了重大作用。从北京市看,普通高中与中等职业技术学校招生的比例,已从1980年的1.67∶1改变为1989年的1∶1.3,“千军万马过独木桥”的状况得到了根本改变。到1989年,北京市已有6.4万多名职业高中毕业生走上生产岗位,为首都的经济建设和发展做出贡献。     

广西对职高毕业生待遇有补充规定

最近,广西教育委员会、计划委员会、劳动厅、人事厅对职业高中毕业生待遇作了补充规定。一、职业高中实行两种证书制度。职业高中的学生修业期满,经考试合格,发给职业高中毕业证书。毕业证书由自治区教育委员会统一印制,地、市教育行政部门验印后,由学校颁发;专业技术考核和技术等级证书的颁发工作,由各级劳动行政部门负责,教育行政部门协同。二、1988年以前的二年制职业高中毕业生被吸收录用为国家正式干部和工人的工资待遇,分别按桂教办(86)460号文有关     

北京市教育局召开“农村职业高中发展规划”研讨会

今年1月4日——6日北京市“农村职业高中发展规划”研讨会在房山区召开。北京市近、远郊区(县)职教科长及有关校长参加了研讨。 北京市教育局职教处副处长于东平主持了研讨会并宣读了“农村职业高中发展规划”的征求意见稿。 “规划”指出:“七五”期间北京市农村职业高中已为京郊农村培养了2.5万名毕业生,“八五”期     

提供劳务信息 促成学生就业

一、对职业高中毕业生职业指导工作的内容与做法: 1.联系用人单位,提供就业信息是毕业生安置工作的前提条件。职业高中不包分配,但为毕业生联系用工单位是职业高中办学工作的重要一环。为毕业生联系与其所学专业对口的工作单位,既是对毕业生负责,又是关系到学校的生存与发展的大问题。1986年以后,劳务市场疲软,不少专业面临社会需求饱和的状态,有些联办单位安排毕业生也困难,自办的职业     

教育结构和劳动人事制度同步改革进展得如何?——全国职业技术教育工作会议参阅文件中有关中等教育结构和劳动人事制度同步改革材料集粹

北京市的职业高中从一九八二年开始有第一届毕业生,到一九八五年为止,城镇地区共有毕业生一万二千多人,百分之九十以上被用人单位专业对口择优录用,基本上按原定培养目标,该当干部的当干部,该当工人的当工人,其余人有的升入高等院校,有的自谋出路。 实践证明,中等教育结构改革必须与劳动就业制度的改革同步进行。一九八一年全国性的“顶替、内招”风,对刚刚起步的教育结构改革冲击很大。北京市有将近二分之一已经与学校签订长期联办职业高中协议的企事业单位,为安置本单位子女而撕毁合同。为了解决这个问题,我们及时向市委、市政府主要领导同志反映了情     

职业学校应建立“特长档案”

职业高中是社会生产发展的产物,离开了生产和社会发展的需要,职业高中就不可能得到发展。不论在教育和教学工作中,还是在毕业生被社会各单位录用的工作中,职业高中都要与社会相通,这样才能得到社会的支持和达到为社会服务的目的。所以,职业高中的管理工作要贯彻外向性的原则,提高管理水     

宁夏农垦发展职业技术教育的思考

宁夏农垦系统自1984年按照自治区关于发展职业技术教育的部署,在抓好基础教育的同时,开始发展职业技术教育,以高中分流的方式兴办职业高中班,至今已有261名具有较好文化素质,并掌握一两门专业技术的毕业生被劳动人事部门录用。现在农垦系统有职业高中班4个,分3个专业(水产、农学、园林),在校生154人,专兼职教师31人。 农垦职业技术教育虽然有所发展,但发展很缓慢,对农垦经济的影响还不明显。以招工为例,农垦各行业每年需要两千多人,职业高中毕业生仅占     

职业高中提高教育质量的有效途径——一次毕业生跟踪调查得到的启示

北京市西城区自一九八○年以来,先后有五千六百名学生在职业高中学习,已有一千五百多名合格的毕业生被输送到社会上。为了检验职业教育的社会效益,了解职业高中培养的学生质量,探索职业教育今后的办学方向和培养目标,西城区对八二、     

木樨园职高办学有高招——2000年超额完成招生计划的2.3倍

今年,高校进一步扩招,普高进一步升温,对中等职业教育、尤其是对职业高中冲击很大,生源普遍滑坡,不少国家重点职高也在所难免。可是,北京市木樨园职业高中,这所既不是省级重点、更不是国家重点职高的普通职高,今年却超额完成计划招生的2．3倍（计划招生180人,实际招生415人）。这所被学生及其家长公认为“特色学校”在办学方面有什么“高招”呢？记者带着这个问题对该校进行了专访,解开了其中的“奥秘”。木樨园职业高中创建于1982年,是北京市首批创办的职业高中之一。办校17年,毕业生近万名,推荐就业率达97％。就业率高,必然…     

为职业高中提供行业性系列化服务

北京市朝阳区职教中心(以下简称职教中心)是支持本区职业教育发展的服务机构。近年来,结合电车乘务专业以及其它专业的开发,对服务机构的工作模式做了探索。 一、职教中心的服务对象和工作范畴 职教中心首先要为本地区的职业高中服务,而且应该是工作重点。然而,职教中心的服务对象不仅仅是职业高中。《国务院关于大力发展职业技术教育的决定》(以下简称《决定》)指出:“支持职业技术     

职业高中──教材工作的几个问题

职业高中──教材工作的几个问题彭世华职业教育教材是发展职业教育的基本条件。近年来，适应职业高中教育的发展，各地普遍重视了教材工作。从制定建设规划、成立编审组织、优先优惠出版，到采取灵活的发行办法，使职业高中教材从无到有，开始走上稳步发展的轨道，少数专...     

沈阳市开展城乡职业高中毕业生技术等级考核

为促进教育制度与劳动人事制度的同步改革,进一步提高职业高中毕业生的实际操作水平,为社会输送合格人才,沈阳市劳动局、沈阳市教委在总结1987年以来技术等级考核工作经验基础上,今年制订了《沈阳市技工学校、职业高中、职业学校毕(结)业生技术等级考核实施办法》。这个文件规定:职业高中技术工种毕业生由三级工起逐级考核,最高考至四级;严格按照标准进行考核,依据成绩确定等级,一般职高四级工控制在15％以内,重点职高四级工不超     

健康校园，健康心声

为响应北京市教育委员会关于在全市学校加强中小学心理健康教育的号召，北京市朝阳区教育委员会以2005年教育部发出的《关于加快发展中等职业教育的意见》为指导，以《北京市中小学心理健康教育工作纲要》为依托，结合北京市朝阳区职业高中教育的特点，携手北京读你心意心理咨询中心，于2006年9月共同开展了北京市朝阳区职业高中心理健康教育实验项目——“健心计划”。     

黑龙蓄势再舞——黑龙江省提出2000年职业教育发展目标和思路

日前,愿龙江会教委在哈尔滨市召开全省2000年招生教育工作目标落实会议。会议确定了黑龙江省职业教育发展目标和思路。黑龙江省教委副主任孙万良提出。要继续抓好重点学校（职教中心学校）建设,使之朝着质量、效益、特色、活力方向发展。积极构建职教与普教、成教相沟通,与企业、社会教育相渗透,与高等职业教育相衔接,与劳动就业相结合的人才成长“立交桥”。不同层次和类型的普通学校和职业高中均可实行联合、合作办学;高等职业学校扩大招收中等职业学校毕业生;有条件的职业高中试行学分制和弹性学制;提倡职业高中同当地军队、武警…     

职业高中如何与高校对口专业接轨

目前,职高与高校接轨已作为职业高中深化改革的一项重要内容,有日趋形成办学热点的趋势。有必要开展讨论。 一、接轨须以主动适应社会主义市场经济需要为前提 职业高中教育是市场经济的产物。其专业设置,人才规格,学制、教学内容的确定,毕业生流向等都要受到社会经济、科技、文化发展速度和发展水平以及行业、岗位需求的制约。 从用人单位的角度看、随着社会用工制度的改革,“双炒”(个人辞退工作,企业解聘职工)现象不断出现。当人才规格高于现任岗位需要,人员往往另寻高就;当人才规格低于岗位需求,人员往往被企业解聘。因此,人才规格要以     

教学质量统测的实践与思考

职业高中的教学管理工作必须坚持统一性和灵活性相结合的原则,既要对有关主要课程有一定的基本要求,又要提倡学校办出自己的专业特色。片面强调统一性则明显违背中等职业教学教育规律,同样,过分强调灵活性、特殊性,忽视中等职业教育的一些基本要求,则会降低中等职业教育的质量而影响其声誉。陕西省从职业高中教学工作宏观管理的需要出发,自 1997年开始,对职业高中教学质量进行了统一检测,主要做法有以下几个特点： 1.统测对象：先将办学水平比较高的省级示范以上的职业高中作为统测对象,然后在此基础上逐年扩大范围,到今年为止…     

如何对学校教育质量进行有效的督导评价——北京市学校教育质量督导评价面临的挑战与探索

文章从北京教育督导面临的新挑战出发,指出全面提升学校教育质量是当前北京市教育改革与发展面临的最紧迫的任务．而全面提升教育质量的使命．对于改进和完善北京市学校教育质量督导评价工作提出了新的要求。文章围绕提高教育质量这一主题,对北京教育督导部门持续改进和完善学校教育质量督导评价的探索做了历史回顾;重点结合教育发展和教育督导功能,对学校教育质量督导评价进行了深入思考．提出学生质量标准和需要不断改革创新的有关学校教育质量督导评价的几个关键领域。     

职高毕业生用人单位抢着要 90%以上就业有着落 明年毕业生提前预定

近几年来被大家冷落的职高今年突然出现“回暖现象”。北京市西城区职教科科长杨华告诉记者，以前银行一类的单位都要大专以上文凭的毕业生，职高已经好几年没和他们联系了。没想到今年这些单位突然转了向，全都跑到职高来要学生。今年外事服务、金融财会和法律的职高学生分配得特别快，现在来学校要人的单位已经抢不到学生了。西城商贸职业高中连明年的毕业生都被预定了出去。一位到职高招人的负责人说，前几年单位进的都是大学生，但是后来发现大学生根本不愿安心站前台。其实收款、入账这些工作职高学生完全可以胜任，没必要非用高学历的…     

浅谈职工职业高中教育

<正> 职工职业高中在我省试办5年多了,从试办到大面积铺开,得到了社会各界的承认与肯定,办出了自己的特色。现就职工职业高中的产生与发展,试办中的几点体会,谈谈个人的看法。一、职工职业高中的产生和发展职工职业高中是成人中等教育结构改革的一个重要组成部分,它的产生是经济改革和社会发展的必然结果。社会主义现代化建设,对人才专业素质的要求越来越高,这就需要在提高教育普及程度的同时,努力发展职业技术教育。具体来说,黑龙江省职工职业高中的产生,有以下原因: 1.职工职业高中是在完善我国职业技术教育结构和体系的需要下产生的。“双补”之后的这些年,我省的成人中等教育有了长足的发展,尤其是职工高中的办学取得了可喜的成绩,为全省各个行业培养了一大批人才。从学员成分看,开始是未达高中水平的干部,继而发展到以工代干的工人,而现在更多的生源是工