计算机辅助教学(CAI)课件设计软件的选择

本文分析了当前国内外常用多媒体制作工具的特点及性能,选择合适的软件制作CAI课件,可以更好地发挥多媒体教学的优势,达到教学效果,提高教学效率。     

浅谈对多媒体辅助教学的几点认识

一、巧用多媒体,可增大课堂教学容量,变静为动,激发学生学习兴趣 传统教学中学生面对静态的课本和板书,难免觉得枯燥乏味,甚至会昏昏欲睡,但利用多媒体课件变静为动的优势,创设生动有趣的教学情境,可引起学生的注意,激发学生的学习兴趣。那些实用性很强的PowerPoint和Flash动画课件,采用多媒体技术中图形的移动、闪烁、色彩变化等功能,使那些呆板的文字、图片活起来,生动地模拟出整个教学过程,让学生有身临其境的感觉。     

网络环境下计算机辅助大学英语教学模式探究

随着计算机和信息技术的迅猛发展,计算机辅助语言教学已成为当今外语教学发展的一个新趋势。与传统的大学英语教学相比,多媒体教学拥有无可比拟的优势,但是很多英语教师错误的将"辅助"理解为"代替",导致大学英语教学中出现了很多问题,该文对比分析了传统教学和多媒体教学的优势和不足,旨在和同行探讨一种新的教学模式。     

CAI课件辅助中师英语听力教学的尝试

从分析影响学生听力障碍的因素入手 ,阐述了 CAI课件辅助听力教学的优越性以及如何配合听力教材 ,选择或自制 CAI课件辅助教学 ,创设情境 ,活跃气氛 ,激发学生的学习主动性 ,通过综合式视、听、说训练达到语言内在化的目的 ,为听力学习扫除障碍     

计算机辅助教学技术及其发展

计算机辅助教学技术的产生和发展,改变了传统的教学观念和教学模式,促进了教育事业的发展与变革。计算机辅助教学将朝着智能CAI和网络CAI相结合的多学科、多方位的方向发展。     

论网络教学中的障碍

网络教学对传统教学提出了挑战，也给改革传统教学提供了机遇。网络教学发展的3个阶段在当前学校中并存。随着学生自主学习能力的加强和社会的发展，第三阶段的网络教学在学校中实施的必要性和可行性也大大增强。在实施过程中，须重视和解决网络教学中的选择障碍、信息障碍和情感障碍等问题。     

运用网络信息技术促进初中语文教学

随着科学技术的进步,应用于教育、教学过程中的信息技术也在不断的发展,从以往简单的录音、录像、幻灯胶片教学,到运用PowerPoint、Flash等软件制作教学课件,互联网已进入校园,学校网站也相继建立,教学资源更加丰富,为师生提供了一个良好的教与学的平台。     

多媒体技术与计算机辅助教学

CAI的研究从50年代至今已取得了相当丰富的成果。但近年来，计算机多媒体技术的飞速发展，对CAI产生了巨大的影响，本文主要介绍了多媒体技术的发展进程，特征及其对CAI辅助教学的推动作用。     

浅析计算机辅助数学教学的优势

计算机辅助教学（Ｃｏｍｐｕｔｅｒ———ＡｓｓｉｓｔｅｄＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ简称ＣＡＩ）是人们利用先进的电子技术来开发人及人以外的一切学习资源,去实现最优化教学目标的教学形态。以多媒体为表达手段的ＣＡＩ,也称为ＭＣＡＩ。它是一种把文本、图形、图像、动画和声音等运载媒体结合在一起,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术,人们可以通过多种感官来获取相关的信息,提高信息的传播效率。ＣＡＩ充分利用了计算机多媒体技术和网络技术的优势,以一种全新的教育形式实现教育信息的传播,是现代教育技术的重要组成部分。把它应用…     

浅谈计算机辅助教学

随着网络技术的进步,教学过程中的辅助教学手段也在不断发展。计算机已逐渐成为现代化教学的重要形式。本文针对教学应用现状,简述多媒体辅助教学的模式及特点。     

小议计算机辅助教学

计算机辅助教学(CAI）作为一种先进的教学手段，已经受到社会各界的普遍关注。计算机辅助教学具有许多传统教育手段无法比拟的优点，但它并非万能。教学实践说明，计算机辅助教学确实是有利有弊，值得推广，但也需要改进。     

浅析多媒体辅助教学的几个误区

随着社会信息化进程的推进和计算机应用的日益普及，计算机技术与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势。在教育中如何利用多媒体教学，如何在多媒体教学中做好教学设计，如何在传统教学基础上结合现代教学手段，如何减少计算机辅助教学的误区是提高教学质量的重点和难点。     

活用PowerPoint设计课件

随着计算机技术的快速发展,多媒体技术已被作为重要的手段和方法应用于教学领域。它具有图、文、声、像强大的集成性,灵活地展现教学思想和内容。对于提高教学质量,培养现代化人才起到了举足轻重的作用。对于非专业人员,设计课件时应用最多的就是office软件包中的PowerPoint软件。Power-Point软件具有易于掌握、操作简单、便于创作等优点,但对PowerPoint用久了,也会感到,仅使用PowerPoint本身所带有的操作功能,制作出的课件,就象用横具铸造工件一样,一个模样。另外,仅使用PowerPoint本身带有的操作功能,对物体的曲线运动、自动绘图的控制等难于实现。其交互性也不尽如意。     

Flash动画在教学课件中的应用

Flash课件制作在教学中的应用日益显现,它为教师开辟了更广阔的创新空间,并使学生的课堂学习如虎添翼。它能将教育信息通过多彩的图、文、声、像等形式,直观、形象、生动地作用于学生的感觉器官,使学生在丰富的感性材料刺激下,产生自主学习的兴趣;也使教师的教学变得更加生动活泼,优化教学的过程,提高效率,增强效果。本文介绍了Flash软件的基本功能,指出教师要善于将Flash与PowerPoint进行有效整合,充分利用Flash制作课件的优势。     

PowerPoint在教学中的应用

PowerPoint是目前较完善的演示软件制作工具之一，它能把教师的思想变为特别吸引人的讲解演示。在实际设计过程中，用户可以使用PowerPoint提供的一些常用的设计模板，也可以脱离这些现成的模板，在一张白纸上画出最新最美的图画。多媒体讲解演示软件的制作及多媒体讲解演示软件的演播是非常重要的过程。     

计算机辅助教学的问题及对策

计算机辅助教学作为信息技术与课程整合的重要手段,越来越受到人们的重视。在教学中运用多媒体技术,特别是运用CAI教学软件进行辅助教学是现代教育发展的趋势。文章梳理了计算机辅助教学中所存在的问题,并提出了解决策略:加强管理,重新认识CAI的应用价值;加强培训,不断提高相关人员的信息素养;建设为主,开发为导,加强CAI网络资源库的建设,促进教学软件开发质量的提高。     

PowerPoint97在高等代数教学中的应用点滴

本文对使用PowerPoint 97制作高等代数教学课件以及使用计算机大屏幕投影教学进行了有益的探讨     

多媒体辅助教学中应注意的几个问题

随着多媒体技术在教学中的广泛应用，在教学的过程中，怎样才能合理、科学地使用多媒体，应注意什么问题呢？文章从多媒体的选择和运用等五个方面做了阐述。     

浅析多媒体辅助教学的几个误区

随着社会信息化进程的推进和计算机应用的日益普及,计算机技术与基础教育的结合是世界范围内教育改革的一大趋势.在教育中如何利用多媒体教学,如何在多媒体教学中做好教学设计,如何在传统教学基础上结合现代教学手段,如何减少计算机辅助教学的误区是提高教学质量的重点和难点.