深化高职数学教学改革，打造数学精品课程

高职数学作为一门公共基础课,在数学教学中突出应用不但是高职教育的目标要求,而且符合数学教学改革的趋势．因此,我们必须对高职数学内容做全面的审视和反思．以寻求一种既能满足高职教育需要,又能有效提高教学质量．促进学生学习与发展的可操作性课程．努力把数学打造成一门“学有所需、学有所用”的精品课程。     

深化教学改革加强物理化学省级精品课程建设

21世纪是知识爆炸、人才竞争的时代,教育部计划用5年时间建设1500门国家级精品课程,同时将精品课程的相关内容上传至网络并免费开放,以实现优质教学资源共享,促进和完善“高等学校教学质量和教学改革工程。围绕这一目标,各教育行政部门和高等学校近几年来积极开展精品课程的申报和建设工作。物理化学是我校应用化学、药学、生物技术等专业的必修基础课程之一,历来受到各级领导的高度重视,并于2006年获得了湖南省精品课程建设立项,在此基础上对该课程进行教学改革尤为重要,为此,我们在教学内容、方法、手段和青年教师培养等方面进行了一些探索与实践,现将其总结如下。     

积极推动教学改革努力打造"精品课程"

《内科学》是临床医学的基础学科和核心学科,搞好《内科学》的精品课程建设,对于提高教学质量、培养高素质医学人才具有重要的意义。在创建过程中,要加强创建活动的宣传,积极探索新的教学方法,不断改进教学方式和手段,深化教学内容的改革,重视教学管理,构建快捷的网络平台。     

积极推动教学改革 努力打造“精品课程”

《内科学》是临床医学的基础学科和核心学科,搞好《内科学》的精品课程建设,对于提高教学质量、培养高素质医学人才具有重要的意义。在创建过程中,要加强创建活动的宣传,积极探索新的教学方法,不断改进教学方式和手段,深化教学内容的改革,重视教学管理,构建快捷的网络平台。     

如何深化应用型大学数学教学改革

随着科学技术的不断深入和发展,社会需求的应用型人才也在增加,而目前的教学模式难以适应现代化的教学进程,因此深化应用型大学数学的教学改革迫在眉睫。本文结合教学实践,分析了大学数学教学中存在的问题及根源,探讨了教学工作在教材编著,教学模式,教习理念和教学方法等方面的改革措施。     

机械制图精品课程的教学改革

机械制图精品课程教学改革中,结合教学和学生的实际,精简传统内容,加入计算机绘图和实体造型等内容,构建了"投影基础与图样表达方法 专业工程知识 计算机绘图 三维实体造型"的课程内容新体系;遵循认知规律,增强构形训练,将传统教学方法与现代教学方法相结合;加强实践教学,提高理论与实践相结合的效果;重视教师梯队建设,组建优秀教学团队。     

打造精品课程，适应素质教育

文章结合专业实际,建立具有专业特色的教学体系,对“隧道工程”课程教学环节等方面进行了改革,打造精品课程,促进了大学生知识、能力、素质的协调发展,适应了新形势下的综合素质教育。     

打造精品课程,适应素质教育

文章结合专业实际,建立具有专业特色的教学体系,对"隧道工程"课程教学环节等方面进行了改革,打造精品课程,促进了大学生知识、能力、素质的协调发展,适应了新形势下的综合素质教育.     

精品课程建设与教学改革探索

以《统计学》省级精品课程建设为例,探讨精品课程建设与教学改革。本文阐述了高素质的师资队伍是精品课程建设基础,课程体系和教学内容的设计是精品课建设的关键,教学手段和方法改革是精品课程建设的核心,课程网站是精品课程建设的必备条件,学生综合能力提高是精品课程建设的目标,并结合课程实践教学,提出相应的建设措施和教学改革方法。     

创建精品课程,促进教学改革

在创建精品课程《化工仪表及自动化》过程中,通过优化课程的教学内容,利用现代多媒体教学手段和计算机辅助教学技术,提高学生的学习兴趣和学习自主性.并以实验项目为例,分析实验过程中存在的问题,提出较为合理的改造方案.     

蒙医温病学精品课程建设与教学改革

精品课程建设是近年来我国高校教育教学改革的重要内容,而教学方法的改革是教学改革的关键和切入点。精品课程建设要求注重现代化教学方法与手段的应用。要求建立现代教育理念更新教学方法,要求建立起与教材相结合的教学体系。蒙医温病学在我校精品课程建设中重点突出了教学内容及教学方法和教学手段的改革,强化了学生能力的培养。     

精品课程建设与高职教育教学改革

高职院校应以国家精品课程建设为契机加强教育教学改革,包括:解放思想,积极探索高职教育教学新规律;加快改革,努力构建高职教育课程新体系;系统设计,不断丰富高职教育教学新内涵;强化特色,充分凸显高职教育教学新亮点.     

认真总结经验深化教学改革

介绍了燕山大学金工实习教学的教学体系，教学方法和教学模式等方面的改革与实践情况，提出了进一步深化金工实习教学改革的方法。     

加强精品课程建设深化教育教学改革

高职高专精品课是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范课程.加强对精品课程的建设力度,能够带动一批课程的改革和创新,从而提高教育教学水平和质量,有利于深化教育教学改革,推动学院课程建设的进程.本文从教育教学观念的转变、精品课程建设规划、精品课程建设方案及学院政策保障等方面深入地探讨了加强精品课程建设的有效途径.     

打造钢琴精品课程,深化音乐教育改革

在高等院校专业音乐教育中,钢琴教学占据着非常重要的位置,因此,打造钢琴精品课程是提高音乐教育专业课教学质量的关键,笔者认为,钢琴精品课程建设中需要不断创新教学模式,不仅培养学生基本的钢琴演奏技能,而且要培养学生的编创能力和艺术欣赏能力,教师可以采用课堂教学与艺术实践相结合的方式培养学生的创造意识,为造就更多、更好的高素质音乐人才奠定基础。     

推进教育质量改革 打造精品课程建设

以2004年国家精品课程“居室空间设计”的建设实践为例,从理念、政策、优化模式、师资、科研、实践、网络宣传等方面系统地阐述了精品课程创建及组织实施过程中需重点解决的理论与实践问题。     

体育舞蹈精品课程建设及其教学改革的探索

随着时代的进步人们对生活质量的要求越来越高,广大人民对体育舞蹈教学方面的工作已经有了更多的重视。体育舞蹈是由体育、舞蹈、音乐、服装等等多元素组成一体,是一种新兴的体育项目,为了更好地发挥体育项目的作用及艺术价值,使学习者对力量之美、形体之美、健康之美,能够借助肢体动作对艺术之美展示最好的诠释。所以,教师应做好对体育舞蹈精品课程建设和教学改革方面的工作做出详细的方案,下面对相关内容进行具体分析。     

建设高水平教师队伍，打造沉积岩石学精品课程

在《沉积岩石学》课程建设过程中,制定了明确的培养目标和一系列鼓励政策、措施,坚持引进与培养并重、增加数量与提高质量并举,加强了师资队伍建设,改善了师资队伍的结构,强化了教师的敬业精神、竞争意识和责任意识,提高了教师队伍的整体素质,建成了一支国家级教学团队,为《沉积岩石学》国家级精品课程建设奠定了坚实的基础。     

省级精品课程《生产测井原理》教学改革研究

课程教学改革研究是高等学校提高教学质量的重要手段之一,其中教学内容的更新和教学方法的改革是课程建设与改革成功的重要标志。本文介绍了长江大学石油生产测井原理精省级品课程建设过程中教学改革的内容,总结了在课程建设中的一些具体经验和体会。