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1.
近年来,大量的人工智能生成物以音乐、图片、文字和视频等形式出现.这些生成物是否属于作品、是否受到版权保护,逐渐引发社会讨论.作品是版权的客体,因此,探究人工智能生成物是否属于《著作权法》中规定的作品,是分析人工智能作品版权归属问题的关键.人工智能生成物可分为两类:来自人类的作品和来自非人类的作品.第一类归于作品中的计算... 相似文献
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作品的独创性判断是一个应结合具体实际加以考虑的现实问题,不能以一个统一的方式来评价所有作品的独创性。在不同种类的作品中,独创性的体现方式不同,程度也不同。独创性的判断会因作品是原创作品还是二次作品,是汇编作品还是演绎作品,是文学、艺术作品、事实作品还是功能性作品而有所不同。 相似文献
3.
顾瑞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(5)
作品的法律定义是衡量人们的智力活动成果能否成为作品,能否成为著作权法保护范围的法律标准;弄清法律上的作品概念的含义,有利于维护作者和著作权人的合法权益。从可以产生作品的领域或范围、作品的形式或种类及作品的本质特征三个方面分析了法律上的作品的概念,指出对法律上规定的产生作品的领域或范围、作品的形式或种类应作扩大解释。并对与作品概念有关的作品的内容和形式、作品的载体及工业品外观设计专利进行了讨论 相似文献
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谢国敏 《孝感职业技术学院学报》2011,(2):93-96
近年来,电视节目模板产业得到了迅猛发展,但由于法律规定不明、司法经验不足、行业规范滞后,导致电视节目模板的保护成为困扰版权产业界和法律界的难题。文章通过对电视节目模板独创性和客观性的分析,明确了电视节目模板的作品属性,并对其属性认定和权利保护过程中所涉及的一些问题进行了探讨。 相似文献
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王启帆 《宁波教育学院学报》2000,(4)
画家、书法家、诗人郑板桥生前没有写过艺术理论的专著,但在长期的艺术实践中提出过不少对艺术的真知灼见。郑板桥作品艺术美的一个显著特点,就是独创性。它包括独创性的发现和独创性的表现两个方面。 相似文献
7.
续写作品是基于原有作品而创作出的全新作品,在新作品中已看不出原作品的基本情节和结构,但可以看出它是源着原作品而一脉相承的,具有依附性、独创性。续写本身即可成为一种对原作品的变相使用方式,无论是对作者因死亡未完成作品,或者是对原作者完整作品的续写,都必须经原作者或者其继承人,法定著作权管理机构授权或者同意。 相似文献
8.
作品标题的法律保护研究 总被引:1,自引:0,他引:1
周排元 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(3):31-34
关于作品标题的法律保护问题,目前我国法律规定很不明确。作品标题具有自身的法律特性,对作品标题,国外目前存在不同的几种保护方式。结合我国具体的立法渊源,我国对作品标题的法律保护应该综合采取版权法保护、反不正当竞争法保护、商标法保护等方式以及商品化权保护方式。 相似文献
9.
作品是著作权的重要客体之一,其中有形再现和独创性是其本质要求。《伯尔尼公约》缔结的一个重要原因是对艺术家独创性艺术成果的保护的迫切呼吁,文章试拟在对作品划分为艺术作品和非艺术作品的基础上,着重就艺术作品中的语言文学作品的独创性问题提出了一些看法,具体体现在语言文学作品的语言、主题、情节、场景、角色、结构诸要素方面。 相似文献
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翟云鹏 《中国石油大学胜利学院学报》2007,21(4):49-51
合作作品是二人以上合作创作的作品,视合作作品的范围是否包含创作成果可以分割使用的结合作品,合作作品有广义合作作品和狭义合作作品之分。我国对合作作品的范围采取广义的标准,由此产生了双重版权等诸多弊端与制度上的不兼容,应仿效多数国家立法,将结合作品剔除出合作作品的范围。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(2):53-55
建筑作品的定义应采用广义概念,范围包括建筑物本身、建筑模型以及建筑设计图;建筑作品的独创性判断较为主观,且与文学艺术等其他作品相比,发挥想象空间较小,对其要求应低于一般文学艺术作品,符合"独立创作与适量创作性"即可;著作权法第22条对于建筑作品的合理使用范围可作进一步明确,但对于商业性目的是否属于合理使用需视具体情形而定,不可一概而论。 相似文献
15.
王博洋 《湖北第二师范学院学报》2022,(1):56-60
近年来,短视频产业兴起,司法实务中应当以"最低限度"的独创性标准去衡量独创性的有无,进而界定短视频属于视听作品还是录像制品.在判断是否具有独创性时,应当对现有短视频进行类型化,结合具体案情,综合考量呈现效果、镜头的切换与剪辑、视听特效的使用、内容是否具有故事性等因素,以此认定短视频的性质,保护短视频版权,推动短视频行业... 相似文献
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论合作教育之“合作” 总被引:3,自引:0,他引:3
合作教育是科技、经济与教育“合作”的必然结果,是高等教育与社会“合作”的必由之路。在计划经济体制下,高校与企业的合作主要体现为政府行为,而市场经济体制要求高校与企业作为独立的主体进行合作。高校与企业的合作是建立在利益需求的基础之上的。我国目前合作教育的开展需要高校、企业与政府的协同作用,即:高校主导、企业参与、政府协调。 相似文献
17.
杨立新 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(6):80-81
每个共同共有关系存续期间和尚未分割共有财产时,都不能处分共有财产或转让自己的权利。随着市场经济的迅猛发展,这一原则对尊重契约、鼓励合法交易的市场要求必然产生阻碍,不利于市场的发展。现实社会中,因共有房屋转让引发的纠纷比较突出,因而对转让共有房屋的效力进行分析,就显得非常必要。 相似文献
18.
论阿德勒的合作之道 总被引:1,自引:0,他引:1
何东亮 《常熟理工学院学报》1999,13(3):79-83
阿德勒是弗洛伊德早期的合作者之一,在他的“个体心理学”理论中,十分强调人类心理的社会制约性,重视周围环境对人心理生理发展的影响,提倡在社会的广泛领域,在人与人之间应建立亲密,和谐,友好的关系,互相合作,实现人类追求的共同目标,在社会竞争日趋激烈的今天,实现阿德勒的上述理想,对于维护社会稳定,促进个体健康人格的发展具有重要意义。 相似文献
19.
《黑龙江教育学院学报》2017,(11):105-107
朱淑真和李清照同为宋代著名的女诗人、词人,被誉为宋代词坛双璧。朱淑真的文学成就仅次于李清照,正如清代的陈廷焯所说:"宋妇人能诗词者不少。易安为冠,次则朱淑真,次则魏夫人也。"她们也是唐宋以来留存作品最丰盛的女作家之一,因为她们时代接近,气质相似,文采相类,所以作品中的相似点特别多,同时由于她们的生活经历、人物个性、人生际遇等方面的不同,作品中也存在着很多差异。基于此,从作品风格、作品题材、作品中塑造的女性形象和作品语言四方面对朱、李的作品进行了比较分析。 相似文献
20.
"共有理念"之于东北亚合作制度化进程的意义 总被引:4,自引:0,他引:4
制度不仅仅是物质结构,同时也是一种共有观念、共同的政治文化.建构主义则进一步把理念、文化、知识作为分析的起点,强调观念的作用.东北亚合作制度化进程的迟滞,显然存在着共有理念缺失的原因.构建东北亚地区的共有理念应是今后该地区合作向制度化迈进的努力方向. 相似文献