社会主义的前途展望

通过对二十世纪社会主义的回顾,并在对社会主义力量和社会主义复兴制约因素分析的基础上,展望二十一世纪社会主义的前景。     

21世纪的社会主义——《古巴社会主义研究》西文版序言

世界社会主义运动非但不会“终结”，反而会在逆境中逐步复兴，并在新世纪发展，进而迎来又一个绚丽多姿的春天。[编者按]     

21世纪初巴西共产党对社会主义的新探索

21世纪初,巴西共产党先后召开了党的＂十大＂（2001年）、＂十一大＂（2005年）和＂十二大＂（2009年）。在这三次党代会上,巴西共产党对当代资本主义、20世纪世界社会主义运动的经验教训以及巴西向社会主义过渡的理论与实践进行了积极的探索。     

世界社会主义运动现状分析

世界社会主义运动的现状是：一方面，世界社会主义运动的复兴和发展、经济全球化后资本主义基本矛盾的加深，预示着社会主义运动的高潮必然到来；另一方面，经济全球化所呈现的当代资本主义的统一性、整体性特征和较强劲的发展势头，也说明社会主义运动前进的道路上还有着很大的阻力。     

21世纪世界社会主义运动走向

在人类即将告别20世纪,跨入21世纪之际,世界局势千变万化、动荡不安,曾经在20世纪取得过历史性突破和辉煌成就的世界社会主义运动面临着有史以来最严峻的挑战,而邓小平建设有中国特色社会主义的理论与实践给了我们观察世界社会主义运动一个特别的视点.     

20世纪世界史体系中的资本主义和社会主义

在中国的史学语境中,"世界近代史"和"世界现代史"的划分具有深刻的含义,比如将近代史主要看成是资本主义产生和发展的时代,现代史则被认为是社会主义革命和胜利的时代,两个历史时期的分界则往往以"十月革命"为标志.这一历史分期法曾经是我国世界近现代史体系的正统和主流,目前仍有学者坚持这种分期,但在最近的二、三十年里,它显然受到较多的批评.与此同时,人们一直试图提出更适合的世界历史体系和历史分期.     

新时代中国特色社会主义在21世纪世界社会主义运动中的重大意义

从世界社会主义运动演进历程来看,新时代中国特色社会主义在21世纪世界社会主义运动中无疑具有重大意义,一是使世界社会主义运动在21世纪焕发新生,二是标志着21世纪世界社会主义运动进入到新阶段,三是坚定了人们对社会主义的信心,四是壮大了21世纪世界社会主义力量.深入全面认识这一问题,对于我们更好地引领21世纪世界社会主义运动具有重要价值.     

21世纪校园网展望

在“知识爆炸”的新世纪 ,校园网以其丰富的信息资源、友好的交互性能以及优良的开放性等特点而越来越受到人们的青睐。网络化教学已成为未来教育的发展趋势。本文将从校园网的特点、组成和功能等方面对新世纪的校园网作一展望     

21世纪社会主义会复兴吗？

要认识21世纪社会主义的复兴，需要正确理解马克思主义的两个“统一”，即历史必然性和人民主动性的统一、世界历史进程的长期性和社会主义发展的阶段性的统一。[编者按]     

生态危机与21世纪的资本主义

经济危机在当代资本主义社会的另一种表现形式就是生态危机。生态马克思主义的理论主张和分析方法,对于我们坚持马克思主义的基本原则,扩展马克思主义对资本主义现实矛盾和问题的解释力,对于分析资本主义在现实中的演化趋势,都具有重要的理论价值和现实意义。生态马克思主义提出的经济危机没有导致资本主义的灭亡、生态危机则可能导致资本主义灭亡的结论,是不符合马克思主义基本结论的。生态资本主义、绿色凯恩斯主义没有改变资本主义本质,因而是有局限性的。西方资本主义国家过于受技术驱动的绿色投资措施,不能成为摆脱金融危机和生态危机的核心政策。"生态革命"从而"社会革命"是不可避免的。     

新世纪文化建设之前瞻

从新世纪文化的世界性与民族性的统一、现代性与传统性的统一，以及它与经济发展的关系等方面来看，新世纪的文化建设将取得令人瞩目的成就，但它的发展仍是任重道远。     

低潮、成因、特征与前景--论21世纪初的世界社会主义运动

尽管新世纪初世界社会主义运动的发展出现了诸多的亮点,但是局部的高涨并没有成为运动发展的主导方面,21世纪初的世界社会主义运动仍处在低潮之中。由于苏东剧变对世界社会主义运动的打击前所未有的沉重,由于资本主义的经济政治和社会矛盾都发生了新的变化,由于发达资本主义国家共产党正处在战略策略调整和自我变革的过程之中,因此,世界社会主义运动的低潮还要持续相当长的时间。但是,新世纪世界社会主义运动的低潮却具有新的特点,它孕育着积极的变革的因素,这正是21世纪世界社会主义运动发展的希望之所在。     

当代世界社会主义现状和发展的若干问题

20世纪社会主义的实践,只是整个社会主义进程中的一个序幕.环顾全球,用冷静而清醒的目光审视世界大势,我们完全可以得出这样的结论：世界社会主义运动非但不会＂终结＂,反而会在逆境中逐步复兴,并在新世纪迎来又一个绚丽的春天.     

以社会福利视野观20世纪以来的资本主义与社会主义

对资本主义与社会主义在实践中出现的新变化的认识与判断足认清两者的根本区别、坚定社会主义代替资本主义信心的重要问题.社会福利制度在现代社会中的确立与变化,是资本主义与社会主义实践中出现各种争论与分歧的重要表现.对相关问题的深度分析与可信性解答是理论上研究和实践中推进社会主义向前发展的重大课题.     

浅谈21世纪我国学校体育的发展目标

21世纪的学校体育教育的最终目的在于培养适应现代化生产和生活的人。因此，学校体育的发展目标应向多元化方向发展，牢固树立健康第一的教育观念。     

新世纪世界教育发展展望

新世纪世界教育会出现六种主要的发展趋势一是科学教育与人文教育融合;二是教育的本土化与国际化相结合;三是教育普及与提高教育质量并重;四是教育的民主与民主的教育进一步成为现代教育发展的主流;五是教育信息化、网络化促进教育的现代化;六是学习化社会逐步形成,终身学习体系日臻完善.     

从市场社会主义到社会资本主义

根据当代社会主义和资本主义的发展观现状，应从历史唯物主义的层面抽象出“市场社会主义”和“社会资本主义”这两个科学社会主义的新范畴，以反映客现现实并指导我们正确地“观察当代世界、观察当代中国”，以更好地建设有中国特色的社会主义。     

论世界历史视野中毛泽东的社会主义观

新中国成立后,毛泽东基于对世界历史的分析和判断,不断调整中国与外部世界的关系,先后两次引导中国从世界体系撤离。第一次以新中国的成立为标志,中国从世界资本主义体系中脱离出来,加入到世界社会主义阵营;第二次从1950年代后期开始,以中苏论战为开端,中国又逐渐脱离世界社会主义阵营。1960年代末、70年代初,毛泽东和中国共产党审时度势,及时调整国际战略,打开封闭的国门,中国逐渐重返世界舞台。上述两次对外战略调整都深刻地影响了毛泽东的社会主义观,进而对中国社会主义事业和世界社会主义运动产生了重大影响。     

21世纪日本学校思想政治教育的主要内容

21世纪日本学校思想政治教育的主要内容包括爱国主义教育、人生观教育、劳动教育、个性教育以及国际化教育。对这一领域的研究可以引发对我国当代学校思想政治教育的思考。