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刘秀芬 《商丘职业技术学院学报》2005,4(4):47-50
文化的交流是翻译很重要的任务和目的之一,然而正是由于文化以及其它方面的种种差异常常会导致翻译中文化因素的失落或曲解.分析翻译中造成文化因素失落或曲解的种种原因,然后有针对性地讨论分析了应对这种文化失落或曲解的一些基本原则和策略. 相似文献
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马武 《洛阳师范学院学报》1997,(2)
家用录像机种类很多,功能也有所不同。有的机型有配音功能,如松下HD-100、MV-L15等;有的机型没有配音功能,如松下NV-J25、NV-450、NV-370等。如果原来所录的录像带上没有声音或声音不合适,需要配制新的声音,不具备配音功能的录像机就没法完成。本文介绍几种方法,在对线路改动不大的情况下,能为家用录像机增加配音功能,并且不影响录像机原来的任何其它功能,可给用户带来许多方便。要使录像机具有配音功能,就必须具备下述三个条件:一是视频线路部分处于放像状态;二是音频线路部分处于录音状态;三是CTL控制信号处于重… 相似文献
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俞其仙 《湖州师范学院学报》1985,(4)
据说某年某日,英国一位议员去议会大厦开会,是日伦敦大雾,无法驾驶汽车,只好步行.可这位议员估计时间紧张想抄小路,匆忙间问一位路人,路人却十分热心领他穿大街走小巷,准时将这位议员带到议会大厦前.当议员要感谢这位路人时,发觉领路人竟是位盲人,真正是“问道于盲”了.这类奇怪的事还不少呢?聋子有爱好音乐的,他们是用手在钢琴盖上接受振动刺激来欣赏曲调的,有的聋子能背向乐队用背部来感受与欣赏管弦乐队的演奏.先天性聋盲人可用手握住说话人的喉咙凭声带的振动感来了解说话内容的.这些是什么原因呢?心理学上通常称之为补偿作用.照《辞海》教育、心理分册的解释,“补偿作 相似文献
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失落的宁宁与宁宁的失落北京月坛中学卢小云《北京人在纽约》最精彩的是它的结尾部分。画面消失了,那难以言说的思虑与难捺的情绪却久久不能消除。而最使作为教师的我们怅然若失的是,由北京赴纽约的中学生宁宁失落了,她失落在异国他乡的高楼大厦和茫茫人海之中。从宁宁... 相似文献
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阮文娴 《作文成功之路(高中版)》1996,(Z2)
黄昏的枫林才民寂寞叶子躺在地上只作悄然的沉默欢笑—早已留在那个遥远的夏季拾不回来了真想啊卫执一根鱼竿掬一枚火红火红的枫叶做钓饵我要把线放得长长的钓回那个扎着辫子无忧无虑的小女孩失落@阮文娴$福建宁德一中创世纪文学社~~ 相似文献
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迪平 《中国科教创新导刊》1997,(11)
袖珍录像机假如邦德给虚构的英国谍报机关供应商Q打电话,要求一个新颖却又不显眼的便携式摄录机的话,Q只要把这个要求转到日本的一家真实存在的电子器件制造商JVC就可以了。这是因为JVC新生产的GR-DV1不仅是市场上最新式的摄录机,而且是最小的。这正是你... 相似文献
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周安平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(7)
第二节是语文课,我正上得起劲,突然看见倒数第二排的小松同学在睡觉,我停了下来,让学生自己朗读思考问题,自己信步走到小松面前,摸了摸他的头说: "小松,大好时光可不能睡觉呀!"他猛地抬起了头,看到周围同学都在看着他,有点激动,小声嘟囔了一句: "关你啥事." 相似文献
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周安平 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(14):91-91
第二节是语文课,我正上得起劲,突然看见倒数第二排的小松同学在睡觉,我停了下来,让学生自己朗读思考问题,自己信步走到小松面前,摸了摸他的头说:“小松,大好时光可不能睡觉呀!”他猛地抬起了头,看到周围同学都在看着他,有点激动,小声嘟囔了一句:“关你啥事。”当时我有点懵了,第一感觉就是想把他赶出教室,可我还是忍住了……也许我激动一下,他会更冲动。我带着失落、气愤的心情上完了这节课。 相似文献
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尤异 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4)
乔川无意间拾到了一条金项链,在这条金项链的帮助下,乔川成为一个能解决所有学习难题的天才,但在那次数学竞赛中,金项链却莫名其妙地失灵了……乔川拎着书包垂头丧气地往家走,这已经是他本周内第三次受到老师的批评啦!说起来原因很简单,就是因为不用功。因此该会的课程他都不会,老师一提问,就难免当众出丑。乔川无精打采地走着。路过江边 相似文献