浅谈英语教学中的文化教学

一个科学的、完整的英语教学体系,必须把英语语言教学和英语文化教学紧密结合起来.本文阐述了英语教学目的与文化教学关系,分析了如何在英语教学中提高学生的文化意识.     

浅谈英语教学中的文化教学

一个科学的、完整的英语教学体系,必须把英语语言教学和英语文化教学紧密结合起来。本文阐述了英语教学目的与文化教学关系,分析了如何在英语教学中提高学生的文化意识。     

语法教学在英语教学中的重要性

语法教学一直是英语教学界颇具争议的一个话题,语法教学在英语教学中曾经占过统治地位。随着国外语言教学理论和教学方法的引入,交际法英语教学被广泛地运用于课堂,但在这个运用过程中出现了＂淡化语法教学＂的倾向。本文分析了导致淡化语法教学的原因并论述了语法教学的重要性,同时提出：我们的英语教学离不开语法教学。     

英语教学中语法教学再思考

上世纪80年代以来,在我国的英语教学中语法教学被一再弱化,由此在英语教学中引发了很多问题,严重影响了我国大学生英语综合运用能力的提高。因此,人们应该重新认识语法教学在高校英语教学中的作用,看到语法教学的重要性和必要性,给语法教学一个合理的定位。     

以职业导向为基础加强英语教学改革

随着国际贸易变得越来越频繁,在教育过程中加强英语教育的改革成为一个十分重要的部分。在英语教学过程中要做到以职业为导向为基础,从实施"学以致用"的教学理念、更新传统英语教学模式等方面提出了英语教学改革的,旨在提高一个与教学效率。     

高职高专实用英语教学中的翻译教学

翻译教学是高职高专实用英语教学中的一个重要的组成部分,它在英语教学中占据着举足轻重的地位。文章指出了目前学生翻译能力普遍较差的现状,申明了翻译教学在英语教学中的重要性,主张把翻译教学纳入到英语教学中,培养学生的翻译技能,提高学生的翻译水平。     

浅析英语教学中如何进行互动教学

新课程改革后,互动教学就开始在英语教学中盛行开来,但很多教师对互动教学的理解不透彻。因此,在英语教学中如何进行互动教学则是现在英语教学中一个亟待解决的问题,笔者在该文中将从互动教学的定义开始着手,结合自身多年的教学经验,谈谈如何在英语教学中进行互动教学的策略。     

高职基础英语教学阶段渗透职场英语的探索与实践

基础英语教学是高职英语教学中的一个重要的教学阶段。本文从分析目前高职基础英语教学中存在的问题入手,提出了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的重要观点,最后探讨了在基础英语教学阶段渗透职场英语教学的方法与途径。     

浅谈"工学结合"模式下高职英语教学的改革

“工学结合”是高职教育提出的一个新的教学理念,从高职英语教学现状入手,从教学现状和教学对象方面分析了高职英语教学中存在的问题,提出了在“工学结合”模式下进行高职英语教学改革的思路和方法。     

英语课堂要以情动人

小学阶段是青少年情感认知成长的关键时期,情感是影响小学英语教学质量的一个重要因素。小学英语教学作为语言教学的一个过程,同时是一个情感交流的过程。教师在教学中如果正确进行情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,又可以激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。本文主要论述了情感教育在小学英语教学中的意义和作用,以及如何在小学英语教学中进行积极的情感教育。     

浅析英语教学设计

随着英语教育改革的发展,英语教学设计变得越来越重要。教学作为一个有目的教师的教学活动和学生的学习活动,需要在英语教学中基于已知的教学因素进行教学设计。教学设计能够有效地帮助教师实施教学活动,使教学目的明确,教学重点突出。本文以英语教学设计为背景,分析了英语教学设计的理论基础、核心内涵及其组成部分、理念和方法,来说明教学设计在教学活动中的重要地位和作用。教师还需要基于理解来进行英语教学设计,在教学设计中加入创新的方法。     

基于语料库的独立学院专门用途英语词汇教学探讨

词汇教学在大学英语教学中占有举足轻重的地位。而独立学院的大学英语教学改革鲜有成效,词汇教学仍然是一个较薄弱的环节。基于语料库的专门用途英语教学的兴起为其打开了思路,能帮助解决教学中"教什么"和"怎么教"的两大难题。     

英语教学中应注重情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍,因素很多。通过十余年的教学摸索,我逐渐认识到：英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。     

如何提高英语课的教学质量

新时期英语教学是教学体系的一个重要组成部分,在现实中,英语教学存在不少问题,本文针对这些问题提出了提高英语教学质量和效率的方法和途径。     

现代职业教育英语教学探微

现代职业教育中的英语教学问题是一个值得研究的课题,笔者试图从分析传统英语教学模式与职业教育中英语教学的差异入手,对现代职业教育中的英语教学作一些探讨。一、传统英语教学与现代职业教育英语教学对象的不同在传统英语教学中,教学的对象无外乎是在全日制大、中、小学就读的学生。他们虽然在性格上有差异,所学的学科各不相同,但他们是一个整体,学校可按学科、按年级分班教学,这就为教学提供了便利的条件。在某种程度上可以说,几乎全国的中学都采用相同的教材,全国各大学也采用内容大同小异的各类英语教材,这样能使教师在年复一年的教学…     

任务型教学在基础英语教学中的应用

任务型教学是20世纪80年代兴起的一个具有重要影响的教学方法,在基础英语教学中得到了广泛应用。立足基础英语教学,详细分析教学过程中存在的问题,并提出任务设计生活化、任务完成形式多样化和成果展示过程化的改进措施,以提高任务型教学在基础英语教学中的应用效率。     

信息技术辅助高职英语教学初探

英语教学是高职课程教学中的重要一环,如何提高学生英语综合应用能力一直是教学实践中急需解决的问题.信息技术在英语教学中应用的发展为这个课题的解决提供了一个新的途径.文章通过对信息技术辅助英语教学进行研究,结合高职院较英语课程教学实践,对信息技术在高职英语教学中的应用提出策略研究.     

重视初、高中英语教学衔接促进学生成长成才

英语教学对于学生的学习生涯来说是一个不可忽视的学科,无论是在任何一个学习阶段都不能忽视英语教学的重要性,英语教学可谓是贯穿于学生学习过程的一个重要学科。但是,从目前来看,在英语教学的初中阶段和高中阶段,英语教学呈现了一种脱轨的状态,初中英语教学和高中英语教学没有形成连贯性。因此,要重视高中英语教学和初中英语教学的衔接问题,促进学生成长成才。     

浅谈英语教学中的情感教育

在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍。当然,影响教学质量的各种因素很多,在此不再赘述。通过十余年的教学摸索,我逐渐认为到:英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可     

谈高职院校非英语专业学生的英语翻译教学

培养学生的翻译能力是英语教学中必不可缺的一个重要方面。而由于各种原因,翻译教学在非英语专业的英语教学中处于非常薄弱的地位。通过反思高职英语翻译教学现状,从英语教学和学生学习两方面分析了翻译学习中存在的问题并提出了相应的解决办法。