如何提高物理习题课的有效性

习题课教学是物理教学的重要组成部分。是深化基础知识的有效途径．也是教学的主要课型之一．通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统．从而培养学生的物理思维能力．使学生深化对物理恩维方法的理解和应用。笔者根据多年的教学经验．就如何提高物理习题课有效性和能让学生在习题课中有更大的收获．提出了几点自己的建议．以便能更好地提高我们物理习题课的教学效率。     

如何提高物理习题课的有效性

习题课教学是物理教学的重要组成部分,是深化基础知识的有效途径,也是教学的主要课型之一。通过习题课的教学可以帮助学生巩固基础、消除疑难、梳理知识、形成知识系统,从而培养学生的物理思维能力,使学生深化对物理思维方法的理解和应用。笔者根据多年的教学经验,就如何提高物理习题课有效性和能让学生在习题课中有更大的收获,提出了几点自己的建议,以便能更好地提高我们物理习题课的教学效率。     

浅谈数学习题课的教学

正数学习题课教学是以习题练习的形式来实现某种教学目的教学活动。数学习题课教学是数学教学的重要组成部分,与数学概念教学、数学命题教学互相联系、互相促进。习题课教学在帮助学生建立数学知识结构,掌握某种数学技能,增进数学思维能力,培养和造就创造性精神等方面起着不可代替的作用。因此,重视习题课教学,是提高数学教学质量的重要途径之一。数学习题课教学必须达到如下几个目的。一、加深学生对基础知识的理解     

数学习题课教学浅议

正数学习题课是数学教学中必不可少的一种课型。通过在习题课上的巩固推敲学习,学生能进一步加深对基本概念、基本公式的理解与运用,从而牢固掌握所学知识,逐步形成学生自己的知识网络结构,培养学生数学素养和解决实际问题的能力。笔者通过教学实践认识到上好数学习题课,关键在于解决处理好以下几个环节。一、课堂设置要有针对性,最好是问题归类出现习题课是在新授课的基础上,以巩固学生所学知识并提高     

浅谈物理习题课教学

习题课教学是帮助学生巩固和加深课堂新学内容,活化物理概念、物理规律、提高学生分析问题解决问题能力的重要手段。通过每一章节的习题课教学,对重点知识加以强化、提高、以便取得较好的教学效果。在习题课教学中,笔者认为应注意以下几个教学环节:     

走出习题课教学的几个误区

习题课教学是初中物理教学的重要一环,怎样提高教学效率,如何充分发挥习题课教学的功能,直接关系到减轻学生负担和激发学生主动性的问题,也是提高学生能力的重要途径。为此,有必要在习题课教学改革中,发挥教师指挥棒的作用,注意走出以下几个教学误区,增强学生应变能力,真正成为驾驭试题的主人。     

提高高中化学习题课教学质量的策略研究

正帮助学生理清知识脉络、搭建思维平台、完善认知结构,并予以中和能力的形成是习题课主要的任务.将高中化学习题课设计好,并将其实施于化学教学中,这是保证高中化学习题课教学实效性得以提高的重要方法,本文分析现阶段我国高中化学习题课教学现状,就高中化学习题课教学过程中所存在的问题,提出几点提高其教学质量的措施及建议.     

《高等数学》习题课之我见

如何上好《高等数学》习题课,确保习题课的质量是一个值得注意的问题,本文就自己的经验谈几点浅见。一、习题课的作用我认为在讲授《高等数学》时,教师在课堂上光讲清楚教材的基本内容是不够的,必须配合上习题课,才能使学生达到真正学以致用。因此,习题课的作用可以归纳如下:（一）通过做习题和讨论帮助学生真正理解并掌握基本概念;（二）习题课与讲课互相配合,互有侧重,使学生在习题课后,获得全面系统的培养和训练。二、怎样选题上好习题课的一个关键是选好习题。作为教师应该对一学期的习题有一个通盘的考虑。要按照各个习题间的内在联系…     

浅谈高中物理习题教学模式初探

物理习题课是中学物理教学中不可缺少的一个重要组成部分,对于学生牢固掌握好物理基础知识,提高物理基本技能,提高分析问题和解决问题的能力,起着重要的作用;它又是理论联系实际的桥梁,是感性认识到理性认识的必由之路。传统的物理习题课教学模式严重制约着学生各方面潜质的发展,使老师教的很累,学生学的很苦。要想上好物理习题课,提高物理习题课的有效性,可以从以下几方面入手：     

关于初中数学习题课的几点思考

习题课是初中数学教学课程中的重要环节之一.本文就初中数学习题课中如何改善并创新教学手段,提高学生的学习兴趣提出了几点意见.     

如何上好数学习题课

在中学数学教学中,习题课是课堂教学中不可缺少的教学环节.一堂好的习题课能加深学生对所学知识的理解,掌握基本的解题技能,起到巩固旧知识、掌握新知识的作用.中学生在学习知识时很大程度上取决于对知识的兴趣,如果学生对所学课程有很高的学习兴趣,学生掌握知识就较容易.在教学中,充分利用学生的这一特点,对于上好一堂习题课有着重要的作用.怎样在习题课上充分调动学生的学习兴趣,使习题课上得生动、活泼呢?下面谈谈自己常采用的几种方式.     

习题课的有效教学策略

在高中物理课堂教学中,习题课主要有两方面功能:一是巩固概念、规律,及时了解教学情况,进而构建知识结构。通过习题课可以帮助学生对已经学习过的知识进行梳理、辨析和应用,达到对知识的巩固和提高,帮助学生形成知识网络和结构,从而加深对知识的理解及知识之间内在联系的把握。二是深化知识、培养学生的思维品质,提高解题能力。而提高习题课的效率,要遵循以下几个原则。     

高三物理习题课有效教学浅探

物理习题课教学也是物理教学的重要组成部分,有的教师对物理习题课教学不够重视,认为只要随便找几道题给学生讲讲就可以了,其实物理习题课教学有很多值得注意的事项,文章结合作者的教学实践进行分析探讨。     

初中数学习题课教学策略探究

正数学习题课能够有效培养学生的数学思维,数学习题课是对前面所学知识点的浓缩,可以帮助学生形成知识体系、加深对相关题型解题方法的了解,也能够对授课过程中不足进行有效补救.如何进行初中数学习题教学,促进学生数学思维的发展,是我们必须思考的问题.一、当前初中数学习题课中存在的问题习题课在初中数学教学中占据大量课时,同时也出现了不少问题,主要表现在以下几个方面:1.教师只是按习题顺序,简简单单地对答案,对知识点和     

上好习题课是数学教学中的重要环节

数学习题课是以讲解、练习为主的一种课堂教学形式 ,是数学教学不可缺少的一个重要环节。上好习题课 ,对于学生牢固掌握基础知识、巩固基本技能、增强分析问题和解决问题的能力 ,起着重要的作用。那么 ,如何上好数学习题课呢？一、加强计划性是上好习题课的前提习题课并非临时决定 ,也不是随便找几道题讲讲练练即可 ,而必须纳入整个教学计划中 ,要根据教学进度 ,认真规划 ,统筹安排 ,使习题课真正起到应有的作用。因此 ,教师必须首先从整体上把握教材内容 ,研究并熟悉课本上的习题 ,然后根据教学要求确定重点、难点 ,分配适当的习题课课时 ,…     

如何备好物理习题课

习题课是教学过程的一个重要环节,要备好一堂习题课,应注意以下几个方面。一、目的性每一堂课都有其特定的教学目的,从习题课的特点出发,要反映最基本、最重要的基础知识和基本技能,既要解决教学中的重点和难点,又要针对学生学习中的疑点和弱点。只有目的明确,才能真正解决问题。     

高中地理习题课中存在的问题及改进建议

习题课是高中地理教学中的一种重要课型,可对学生所学的旧知识进行复习、补充、完善和迁移。怎样利用习题课,培养学生思维的开放性和创造性,使学生的学习能力在习题课进一步提高,避免习题课的重复低效,是许多教师一直探究的问题。     

小学数学习题课变式教学初探

在目前的教育体制下,教师在进行习题课教学的时候,往往因为教学任务紧张,不断地向学生传授一部分具体法则。但是想要提高学生自身的探索精神,就需要教师在小学数学习题课的教学过程中,积极地去尝试新方法．．本文从习题课的变式教学需要注意的问题入手,深入探讨几种小学数学习题课变式教学的有效方法。     

新课程理念下的历史习题课研究

新课程理念下的历史课程,是学生历史思维和人文素养养成的过程,更是学生解决问题的能力提高的过程。历史习题课教学是新授课的补充和延续,是检查教学效果、指导学生学习的教学手段,是矫正、巩固学生已学知识,提高学习成绩的一个重要组成部分,是培养学生综合运用语言能力和解决问题能力的有效途径。也正是因此,历史习题课就显得尤为重要。如何上好历史习题课、提高课堂效率、提高学生学习成绩一直是中学历史教师关注的问题,笔者就这个问题,从传统历史习题课中的问题、怎样上好历史习题课、笔者的历史习题课三个方面谈谈自己的一点体会。     

习题课教学中的几点体会

习题课是数学教学的一种重要课型。它对纠正偏差、预防错误、巩固基础、强化技能,以及提高学生智力、开发学生思维、完善知识结构等,具有重要的意义。通过习题课教学让学生牢固地掌握知识,消除疑惑、纠正错误,从而使学生的认识得到继续、深化和提高,以达到培养学生思维能力和促进教学的目的。下面谈谈我在实践中的几点体会。