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转眼间，我走上讲台已达十七个春秋，担任班主任工作也已经有十七个年头了，十几年的班主任工作经历，也是我对班主任工作价值逐渐理解的过程，下面谈谈我对班主任工作价值理解的三个阶段。 相似文献
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自从走出大学校门,我就成为一名光荣的职业中学的教师,从事职业教育目前已有20个年头。从教以来,我一直担任班主任工作,在多年的班主任工作实践中,我扎实工作,在工作中总结了一些经验,也从老班主任那里学了不少成功的经验。当然,在实际工作中,也发现了不少问题,也感悟多多。我觉得职业中学的班主任与普通中学的班主任有所不同。 相似文献
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我担任低段的班主任已经两个年头了。我发现我们班的小朋友喜欢听故事．．记得一次，我在上《品德与生活》时，讲到中国的节日，正好书上有嫦娥奔月的画面．小朋友特别想知道这个故事的大概。于是，我兴致勃勃地讲起神话故事。大家也听得津津有味。 相似文献
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细数自己担任小学教师的年数，已有22个年头了。工作那天，也是我从事小学班主任工作的开始。二十多个春秋，从最初学校毕业时的年少青春到现如今的已过不惑之年．这其中该有多少故事、多少人物。令自己难以忘却、一吐为快啊!现撷取往日工作生活中的几个片断，让自己回到过去，重温那份温暖与美好。 相似文献
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自走上工作岗位,我担任班主任已有十几个年头了.在这些年中一批又一批的学生成为合格人才,考上高一级学校,走向社会,令我激动也让我欣慰.十几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦与甘甜:在班主任工作中家访应该是协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作. 相似文献
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哈尔滨工业大学精仪系党总支 《学位与研究生教育》1987,(3):21-22
研究生担任本科生班主任工作在我系已试行两年,由开始的一个人发展到现在的十个人,由一个年级扩展到四个年级。总的来说,研究生担任本科生的班主任,受到了各方面的赞同和支持,也受到了本科生的欢迎;对研究生来说也是一次锻炼自己的极好机会。 相似文献
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转眼间,我已在教育战线上走过四个年头。四年中我深深地体会到工作中的酸甜苦辣,体会过成功,体会过失败,然而体会更多的是幸福。
我校是一所寄宿制学校,学生大部分都住宿。刚参加工作我就担任了班主任工作,学生在学校中的生活琐事都由我负责。到了冬天,偶尔会有学生生病,一些特殊的情况下学生家长不能及时赶到,如果病情严重的,我会带着学生去看病。 相似文献
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刘吉凤 《中国基础教育研究》2009,5(11):77-77
我做小学班主任工作已经近30个年头了，同样担任语文教师也已是30个年头了。讲读教学、生字词句教学、写作教学等使语文学科内容丰富，知识面庞大，育人面宽广。教师在语文教学中不用爱心施教，学生就易疲劳、易厌烦，难以掌握学科知识，教师也就难以达到教书育人的目的。前苏联教育家、作家马卡连柯曾说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。” 相似文献
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编辑同志:我从事小学教学工作已有七个年头。过去,我担任小学低年级的教学。去年,领导让我担任五年级的语文教学和班主任工作。不久,我发现:高年级的学生“难弄”,不如一、二年级学生听话,有的甚至和我“顶牛”。请问这是为什么?应如何对待? 相似文献
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叶文明 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(2):54-55
提起班主任,大家的感觉只有两个字——“忙”和“累”。一般的任课教师课一上完就可以走人,而班主任却是一天到晚忙个不停,有时甚至班级学生的家庭纠纷也需班主任去调解,某种程度上班主任成了无所不能的全能战士。许多担任班主任的年轻教师因此而出师未捷身先衰、年纪不大发已斑。我已担任过三届的高中班主任,我的体会是,其实班主任工作也可以做得轻松一点。 相似文献
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为学生打开一扇窗——关于班主任工作的点滴故事 总被引：1，自引：0，他引：1
屈指数来．从教已进入第十四个年头了，担任班主任工作也已12年了。回望12年的风雨兼程，一路上有叹、有烦、有累、有苦，也有更多的感慨、喜悦、欣慰和回味。静心的时候，那曾经经历过的一个个故事、一张张面孔如同过电影般地在脑海中掠过。欣赏之余竟然发现自己的治班之道也日渐丰富，有了要与人分享的冲动。 相似文献
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范晓辉 《中国科教创新导刊》2010,(21)
在职业学校工作已经10个年头了,一直担任班主任工作,多年来的工作经历让我很想和同仁探讨一下班主任工作的方法.班主任是班集体的领导者和组织者,是对学生进行教育的主要实施者,也是联系其他任课教师及学生之间的纽带,同时又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁.对于职业学校的学生,我们既担负着传授知识的任务,又不可推卸地担任塑造学生品行的使命,所以职业学校的班主任的任务更加艰巨和繁重. 相似文献