探究性学习在高中英语教学中的应用思考

在素质教育的今天,英语教学活动的开展应当符合新课程要求,采用适合的学习方式,培养学生的自主学习习惯、强化学生的创新精神、增强学习的能动性,促使学生英语知识水平不断提高的同时,使学生得到良好的发展,为成为祖国栋梁之才而努力。因此,探究性学习方法是非常适合的,其能够改变学生不良的学习状态,使学生养成良好的学习习惯,积极主动的学习英语这门课程。本文将从分析探究性学习的特点出发,重点思考如何在高中英语教学中合理、有效应用探究性学习方法。     

浅谈高中英语探究性学习

新课改下的英语教学更重视学生的学习方式,倡导探究性学习,培养学生的探究能力,促使学生能自己发现问题、分析并解决问题,最终促使学生综合能力的发展.在英语教学中,教师应顺应时代的发展,改进教学方法,培养学生的探究能力.     

探究性学习在高中英语教学中的运用

改变传统的教育观念和课堂教学模式,采取“探究性学习教学模式”,切实提高学生参与和体验学习的程度,落实课堂教学学生主体这一现代教学基本原则。本文从理论的角度介绍探究性学习,再在英语教学实践的层面上结合实例阐述探究性学习的教学运用。     

探究性学习在初中英语教学中的应用

为了提高初中英语课堂教学的质量,提升初中生的综合素质和专业知识,教师需要在教学中鼓励学生们勇于思考和探究,来提高学生们的学习探究意识。本文主要阐述了探究性学习在初中英语教学中的具体应用,来提高初中英语教学质量。     

探究性学习在高中英语教学中的有效运用

探究性英语教学是提高学生英语能力的有效尝试。本文就高中英语探究式教学提几点意见进行探讨。     

浅谈英语教学中的探究性学习

探究性学习是一种学生学习方式的根本改变,学生由过去主要听从教师讲授概念规律学习方式变为通过探索来发现概念和规律的方式。它是以提高学生的综合素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为最终目标,探索一种以主动参与、经历过程、协同合作、发展个性为主要特征,让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。如何在英语课堂中进行探究性教学呢？下面我就谈一下自己的一点做法。     

探究性学习在高中英语教学中的有效应用

经研究调查结果显示,探究性学习能够快速培养学生的个性与创新,可以帮助学生养成自主的学习习惯,更加容易使学生获得学习知识,从而形成创新积极的学习方法。接受式学习不利于学生对英语的学习,学生缺乏分析问题和解决问题的能力,创新精神匮乏,改变这一现象,在高中英语教学中,教师可以引导学生进行探究性学习,从而提升英语成绩。     

浅谈"探究性学习"在英语教学中的应用

通过学习新课程标准和总结几年来的英语教学经验，我深刻地体会到：要提高教学质量，就要从根本上改变那种学生单一接受学习的方式，要给学生提供一个开放的、面向实际的、主动探究的学习环境。在教学过程中，实施探究性学习，可使学生学会自主性、探索性、研究性的学习。     

浅谈中学英语教学中的探究性学习

相对于传统教育而言,探究性学习是一种全新的教学方式,却是顺应了素质教育的要求。在本文中,笔者结合自己的教学实践经验,从理解探究性学习的内涵、认清探究性学习的依据、掌握探究性学习的一般规律以及中学英语探究性学习的常用方式四个方面进行了分析探讨。     

浅谈高中语文教学中的探究性学习

自主、合作、探究已经成为当下的学习方式。在高中的语文课堂教学中,教师通过一定的教学手段,充分激发学生学习的兴趣,培养学生的探究性的学习方法,对提高学生的语文素养,有着重要意义。     

浅谈基于高中英语课程的探究性学习

分析了基于高中英语课程探究性学习的关键因素,提出了课堂设计方法和评价标准,对普通高中新课程英语学科实施探究性教学活动具有一定的指导意义.     

探究性学习在计算机专业英语教学中的实践

本文探讨了高职院校计算机专业英语教学中引导学生进行探究性学习的优势和方法.这种教学方法改变了学生的学习方式,增强了学习的积极性,丰富了专业知识,增强了团队合作意识,培养了学生的交流能力,提高了学生的计算机专业英语水平.     

论探究性学习在高中英语教学中的应用

探究学习是学生为主导,在教师的引导和帮助下进行的。探究学习是在学校课堂环境下,学生通过自学、探究活动对知识进行探讨的过程。在这一过程中,立足于学生的自主学习,教师进行必要的指导。教师的角色发生了变化,教师成为学习的组织者,学生成为学习的主要角色。在新课程背景下,自主探究学习方式将逐步被学生所认可,并成为主要的课堂教学方式。探究式的学习是在深刻理解新课程教学理念的基础上进行的,通过制定科学的教学过程,逐步实现教学目标的过程。     

浅谈高中语文教学中的探究性学习

探究性学习是学生学好高中语文的基础,已逐步成为当下高中语文教学的重中之重,同时也顺应课程改革的要求。教师在高中语文的教学过程中,不仅要为学生的探究性学习渲染浓厚的氛围,还要对学生的学习兴趣进行不断激发,帮助学生树立探究意识等,这对提升学生的综合素质具有重要意义。本文基于当前高中语文探究性教学,提出了一些教学方法,旨在不断提高学生的理解能力和学习能力。     

浅谈初中物理教学中的探究性学习

探究性学习就是指学习主体发现某个问题后,为了解决这个问题而主动通过调查、实验等探索方法来收集证据、数据等,直到最终得到满意结果的一系列过程.     

浅谈高中语文教学中的探究性学习

在高中语文教学中,教师通过创设情境、激活思维、激发兴趣、教给探究方法,引导开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。     

浅谈高中语文教学中的探究性学习

在高中语文教学中,教师通过创设情境、激活思维、激发兴趣、教给探究方法,引导开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义.探究性学习是以学生探究为主,自主获取知识、发展能力,并不断完善的学习方式.教师要以教材为基本探究内容,以学生的周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供自由表达、质疑、探究、讨论的机会,并通过实验、操作、调查、表达与交流等探索活动,以及个人、小组、集体等多种探究方式,使学生获得知识、技能,发展情感态度与价值观.     

浅谈高中化学教学中的探究性学习

新形势下的教学方法给教师提出了新的挑战．新课程标准提出了四个基本任务：提高化学科学素养（核心任务）、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。高中化学教师更应该在新课程标准下尽快地适应新的教学模式——探究式学习,真正让学生成为学习的主人。     

浅谈高中语文教学中的探究性学习

在高中语文教学中,教师通过创设情境、激活思维、激发兴趣、教给探究方法,引导开展探究性学习,对提高学生语文综合素质具有至关重要的意义。     

探究性学习在英语教学中的应用

自我国高校扩大招生以来。英语大班授课日趋普遍,给英语教学带来了许多新问题。本文通过分析英语教学中的难点来说明进行探究性学习的必要性,旨在通过培养学生的自主学习能力来提高大学英语教学质量。