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相似文献
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1.
完型填空(Cloze Test)是高考英语科试卷中客观性试题的主要组成部分,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。以下我们对完型填空题型进行分析、给出答题要领、举例说明完型填空的做法并留给同学们三道完型填空练习题。一、题型分析完型填空共有25个小题,每题1分,总计25分。完型填空的试题形式是在一段或两段短文中留出25个  相似文献   

2.
完形填空以语篇为单位,是一种集单项填空和阅读理解为一体的语言综合能力测试题。它不仅要测试我们对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况,还要考查我们的阅读理解水平、分析判断能力和综合运用语言的实践能力。其题型具有以下几个特点。  相似文献   

3.
(1)Haveyoubeenreceivingmailrecently﹖Thinktwicebeforeyouopenit.Itmightbe1.USSenatemajorityleaderTomDaschle2amailedlettercontainingaseriousformofanthrax(炭疽病)onOctober16.And3somemediagroupsearlierthismonth.FBI(联邦调查局)DirectorRobertMuellersaid“SinceOctober1theFBI4morethan2300oc-casionsorpossibleoccasions5anthraxorotherdangerousdiseaseshavebeenreceivedaroundthecountry.”6ofabiologicalattackontheUnitedStatesgrewastopUSofficialssaidterrorism(恐怖主义)couldbebehindtheappearanceofan-th…  相似文献   

4.
邓婷伟 《教育艺术》2009,(10):50-50
完型填空题是集词语辨析、词的用法以及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查为一体的综合题型,不但要求同学们具有扎实的基础知识,而且还必须具备较强的分析理解、逻辑推断能力及语感。该题型在历届高考试题中占有很重要的地位。通常在一篇词数250左右、难度略低于教材上课文的文章中设空格20个。  相似文献   

5.
基于考点效度和文本难易度,对2011-2015年浙江省高考英语完型填空进行了考点效度和文本难易度分析。考点层次和焦点因素的分析结果表明:近五年来,该题型的效度良好,侧重考查语篇和意义的理解。文本难易度的分析结果表明:该题型文本简单,难度稳中有升。今后的教学中,教师应当注重培养学生的语篇意识,进一步提升学生的语篇理解能力。  相似文献   

6.
完型填空是高考英语中的一种重要题型,能够较好地考察学生的语言知识与技能。但好的题型也必须借助高的命题质量才能发挥测试的作用。本文依据李筱菊教授的考点效度理论,从考点层次、焦点因素两个层面对2012至2015年的高考英语全国卷进行考点效度分析,以检验其命题质量,为今后的命题提供参考。  相似文献   

7.
完型填空对高考考生来讲一直是难度较大的语言能力测试题,但同时也被认为是当今比较可行的,能较好体现区分度的测试题。因此,总结并掌握一定的解题策略是非常重要的。本文从高考完型填空的命题要求和命题特点进行归类,从中找出一些解题策略。  相似文献   

8.
本文对2008年高考英语完型填空题进行了解读,指出做好完形填空题的关键是要弄清文脉,抓住主旨,着眼于整体理解,仔细推敲枝末细节,"瞻前顾后",寻找线索.  相似文献   

9.
完型填空是一种用来测试学生综合运用语言能力的重要题型,主要考查学生的短文阅读理解能力和确定上下文制约关系的能力.2010~2014年浙江省高考英语完型填空试题在文本材料选择和留空考点设计上具有较高的内容效度,如考点层次侧重于语篇和句子层次,焦点因素偏重于意义因素,词类考查涉及面较广,篇章长度适中,但在文本、题材、体裁和考点层次上仍有改进的必要.鉴于此,命题者应更多关注完型填空题选材的多样性,丰富文体、体裁和题材,同时适当调整留空设计各要素比例,提高考点的语篇层次.  相似文献   

10.
一、通读全文1.短文前后很可能有相互提供的线索,如果抓住这些线索,就能快速做出正确的选择。2.短文中句与句之间的关系。这就涉及到句与句之间的关系,句首、句末、甚至是句中,都有可能是需要填入的表示关系的连词或副词———时间、地点、原因、目的、条件、让步、转折、方式、比较等等。例1:(1)Bynowyouknowthat1yourmon-ey'sworthisnotjustamatterofluck.(2)Itismoreoftenthe2ofbuyingskill.(3)3,eventhesmartestconsumersaresometimesfooledintothink-ingtheyaregettingtheirmoney'sworth4theyarenot.(4)Atonetimeoranother,almosteve…  相似文献   

11.
考纲解读高考作为选拔性考试,必须具有较高的信度、效度和必要的区分度以及一定的难度。完形填空正好满足了这一要求,它集中了短文的任意设空和单项填空两种题型的优点,综合考查考生的英语基础知识和语言  相似文献   

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完形填空题是一种主要测验考生综合语言运用能力的填充式测试题型。在一篇250—300个单词左右的文章中,挖去20个空,它要求考生通过对上下文内容的分析,在有限的时间内,运用所学过词汇、语法、语言逻辑推理以及地域文化差异等知识和能力,对空格处缺失的内容作出准确的判断、填入或选出适当的,合乎原文内容要求的词语,保持原文内容的特色。  相似文献   

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一、帮助学生克服心理障碍,树立信心高中教材词汇量大,语法集中,课文篇幅长,这些问题给学生造成较大心理压力,学生尤其是对考查综合运用语言能力的完型填空题心存恐惧。据了解这也是导致失分的主要原因。所以,集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念是做好完型填空题的保证。学生只有端正了态度,掌握了正确的解题方法才能做好完型填空。  相似文献   

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完型填空是英语试题中一项综合填空题,具有相当的难度;而且此类题型在各种考试中占很大比重,因此英语教师在教学中应对该题型给与足够的重视。一要提高学生心理素质,增强信心、培养兴趣和耐性。二要传授方法,使学生能联系上下文语境思考、推导,选出正确答案。三要充分发挥教师的指导作用,合理选材,提供合理的解释,并加强做题过程中的指导。  相似文献   

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完型填空是现在大型考试中必不可缺少的一个考试题型,英语完型填空在高考中也是占着举足轻重的角色,本文通过对完型填空两种主要题型的分析,提出一些做完型填空的策略。  相似文献   

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尚丽萍 《学子》2009,(10):54-56
新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、  相似文献   

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完型填空集词语辨析,词的用法及搭配,语法、单句理解,语篇理解等考查于一体,既考查考生的语言知识水平,又检测他们的分析判断能力和综合运用语言知识的实践能力。教师要在抓好学生平时词汇、短语、句型的积累,打好基本功的基础上限时限量训练,培养学生的“全方位意识”,激发学生的阅读兴趣,提高补全语篇的能力,鼓励学生训练其思维品质。  相似文献   

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2005年有14省、市单独命题,再加上三套全国卷,英语试题真可谓“百花齐放”,令人目不暇接,大饱眼福。如今高考已然尘埃落定,盘点2005年高考单项填空的考查热点,会对2006年参加高考的考生有所借鉴。  相似文献   

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Salina Joe Hutshel was born in a cabin that had two rooms,one small window,and a dirt floor.Her parents,Shag and Marty Hutshel,(?)the little house in one day with the help of their families and friends.  相似文献   

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