共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文通过对比开放式英语教学与传统英语教学的不同之处,进而分析开放式教学在英语教学中的重要作用,并提出了在英语教学实践中采用开放式教学的具体措施和策略。 相似文献
2.
高职英语教学体系改革是现代英语教学的必由之路,本文主要以立体教学理论为基础,从教学主体、教材、教学环境、教学手段和教学评价体系等方面论述了如何在英语教学中构建立体教学模式,改革英语教学体系。 相似文献
3.
英语教学在学科教学中居于核心地位,英语教学研究和教学改革始终贯穿于整个英语教学实践中,使传统的课堂焕发出了生机,并不断推动着英语教学实践的进程。 相似文献
4.
甘雪波 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(3):84-85
语法教学在英语教学中有着悠久的历史,是基础阶段英语教学的一门基础课。在英语教学中只有正确认识语法教学的意义,摆正教学位置,不断探索教学方法,才能更好地学习语法知识,为提高英语教学的整体水平打下牢固的基础。 相似文献
5.
6.
英语教学趣味性的提升对于小学英语教学非常重要。趣味教学法在小学英语教学中的应用可以促进小学生学习兴趣的提升。同时对改变传统小学英语教学模式的弊端有着不可替代的作用,并对小学英语教学效率的提升和小学英语教学良好课堂氛围的培养都有着重要影响。 相似文献
7.
本文针对高职学生英语学习的特点,提出了以"情"施教、用"情"促学的英语教学新思路来优化高职英语教学,阐述了情趣教学和情景教学的情感教学法在高职英语教学中的具体应用方法和优势。 相似文献
8.
檀祝平 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(3):82-85
多媒体网络化英语教学是大学英语教学领域新兴的一种重要教学模式,它是网络和多媒体教学结合的产物,是多媒体教学充分利用网络进行传播的一种方式。从建构主义视角探讨多媒体网络化英语教学,特别强调在网络化英语教学中要重视教学设计,重视英语教学设计原则。 相似文献
9.
大学英语是高等教育教学的重要内容,但是本科英语教学与专科英语教学有明显区别。本文主要分析比较大学英语本科与专科教学的差异,从二者的比较中探索专科英语教学及本科英语教学的改革方法,推动高校英语教育事业的发展。 相似文献
10.
初中英语教学与网络资源的融合,为英语教学提供了新的思路,将网络资源融入英语教学,具有无可替代的教学效果。本文主要探讨了将网络资源融入英语教学的优缺点,并且针对这些问题提出了建议。 相似文献
11.
随着高校英语教学改革的深入,高校英语教学的培养目标及教学环境都发生了较大改变,高校英语生态化课堂呈现出开放与选择、探究与生成、自主与合作、个性与和谐的特点,以往的高校英语教学体系逐渐不符合新时代背景下的英语教学需求.高校英语生态化课堂应建设生态化英语教学环境,选择生态化英语教学内容,采用生态化英语教学方法,实施生态化英语教学评价,以促进高校英语教学的健康发展. 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2016,(16)
随着社会的发展,教育的进步,单一的教学方式逐渐被淘汰,尤其是在英语教学方面更为明显。对于应用性较强的高职院校,英语教学方法更是需要多样化,才能适应高职高专英语教学的要求。本文将针对高职英语教学中常用的几种教学方法进行研究。 相似文献
13.
针对当前大学英语教学有效性不理想的现状,本文阐述情感教育的内涵和实行情感教育的必要性和可行性.以及它在英语教学中的重要作用,并提出几点相应的措施和建议,以建立和提高学生的学习英语的兴趣,提高英语教学的有效性。实现大学英语教学的目标。 相似文献
14.
结合多年的英语教学实践,讨论并介绍了多媒体技术在英语课堂教学中的应用,以探索改进英语教学的新途径,提高学生语言综合运用能力.分析了多媒体技术在英语教学中的主要特点,发挥的优势及存在的问题,对进一步优化多媒体英语教学提出了建议. 相似文献
15.
16.
刘玉昌 《和田师范专科学校学报》2006,26(3):151-152
基于网络的大学英语教学因其教学内容的时实性、真实性重复性、及可实现学生的个性化学习,越来越受到英语教育者和学习者关注。如何充分利用网络技术开展英语教学已成为当前大学英语教学探索重要课题,本文以此为出发点,主要对如何开展基于网络的大学英语教学提出初步探讨。 相似文献
17.
18.
19.
《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
随着英语教育改革的发展,英语教学设计变得越来越重要。教学作为一个有目的教师的教学活动和学生的学习活动,需要在英语教学中基于已知的教学因素进行教学设计。教学设计能够有效地帮助教师实施教学活动,使教学目的明确,教学重点突出。本文以英语教学设计为背景,分析了英语教学设计的理论基础、核心内涵及其组成部分、理念和方法,来说明教学设计在教学活动中的重要地位和作用。教师还需要基于理解来进行英语教学设计,在教学设计中加入创新的方法。 相似文献
20.
秦晓梅 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):31-32
本文在在分析有效教学理念的基础上,对高职英语教学中存在的问题作了探讨,并就如何培养有效英语教师,实施有效英语教学,切实提高高职英语教学质量提出了建议。 相似文献