美国高校图书馆新生服务及启示

相较于我国高校图书馆开展的新生入馆教育,美国高校图书馆的新生服务是一项多层次、全方位、人性化、持续性的服务活动。论文主要以案例分析的方式介绍美国高校图书馆开展的新生服务,以期为我国高校图书馆更好地开展新生服务工作提供启示和借鉴。     

基于三维延伸视角的高校图书馆新生服务探究

新生延伸服务是高校图书馆针对新生提供的日常服务范围之外的附加的、辅助性质的服务。以39所重点高校图书馆为研究对象,从时间、空间、内容三个维度探讨当前国内高校图书馆新生延伸服务的实践特点,提出一系列高校图书馆新生延伸服务策略。     

基于需求培育的高校图书馆新生服务活动分析与拓展研究——以42所“一流大学”建设高校2017年图书馆新生服务活动为例

文章简述了高校图书馆新生服务活动的现状,分析了高校图书馆开展新生服务活动存在的不足,并基于读者的需求培育对高校图书馆的新生服务活动提出了拓展对策。     

浅谈高校图书馆阅览室对新生的人本服务

针对高校图书馆阅览室在服务新生过程中存在的一些问题,阐述图书馆阅览室对新生实施人本服务的意义和作用,并结合工作实践提出图书馆阅览室新生读者服务工作的基本构想。     

高校图书馆新生教育研究状况探析

新生教育是高校图书馆的一项重要工作,对新生利用图书馆的资源和服务起着重要作用。文章对与"高校图书馆新生教育"相关的研究文献进行了统计,分析了高校新生教育研究的发展概况、研究现状及研究特点,提出从提高思想认识、注重理论研究等方面实现其可持续发展的建议。     

民族高校图书馆的新生读者教育工作

新生教育工作历来为高校图书馆的重要工作之一。作为民族高校图书馆，因其读者的民族性，文献收藏的特色性，服务的特殊性等，使其在新生教育工作中也具有与普通高校的新生教育工作的不同特点。本文旨在通过分析民族高校新生读者的特征，以其加强图书馆进行新生读者教育工作。     

Probing into the present situation of the education of the freshmen by the university iibraries

新生教育是高校图书馆的一项重要工作,对新生利用图书馆的资源和服务起着重要作用.文章对与“高校图书馆新生教育”相关的研究文献进行了统计,分析了高校新生教育研究的发展概况、研究现状及研究特点,提出从提高思想认识、注重理论研究等方面实现其可持续发展的建议.     

新生入馆教育平台发展现状及策略——以46所财经高校图书馆为例

后疫情时代对高校图书馆线上服务能力提出了更高要求,新生入馆教育平台发展迎来了新的契机与挑战。对国内46所财经高校图书馆网站进行在线调研,掌握新生入馆教育平台建设情况,针对现存问题提出若干发展策略,为其他高校图书馆的新生入馆教育平台发展提供参考。     

高校图书馆如何做好新生服务工作

新生服务工作是高校图书馆需要关注的课题。要想做好新生读者服务工作,必须更新服务观念、创新服务内容、优化服务环境。并指出了做好新生服务工作需要注意的问题。     

网络环境下高校图书馆个性化新生培训模式探析

高校图书馆信息化环境的改善推动了新生培训工作的深入开展,该文在归纳分析我国高校图书馆当前新生培训常见模式及其特点基础上,提出了一种综合的新生培训模式,从课堂讲授、自主探究、协作和体验四方面综合考虑设计培训过程,旨在帮助新生尽快了解、熟悉和利用图书馆服务和资源。     

美国高校图书馆延伸服务及其对我国的借鉴意义

延伸服务是高校图书馆冲出图书馆围墙的限制,主动为高校师生提供的服务。以案例分析的方式介绍美国高校图书馆面向不同用户群开展的延伸服务,其中包括:大学新生、少数民族生、住校生和专门院系的师生。美国高校图书馆延伸服务的创新对我国高校图书馆更好地开展延伸服务具有重要的借鉴意义。在开展延伸服务的过程中,高校图书馆应该在拓展服务内容的基础上,合理安排时间和空间、采用灵活多样的宣传方式,并积极与高校相关部门开展合作活动。     

高校图书馆开学季主题活动拓展服务研究——以“211”高校为例

高校图书馆在开学季开展的迎新活动是对新生的首次服务,国内高校图书馆对此都做了一些有益的探索与尝试。通过对国内“211”高校图书馆开学季迎新主题活动进行分析,从打造开学季主题活动品牌、以新生为中心开展创意服务、利用新技术提供最佳用户体验、利用全媒体进行宣传和推广、建立与学生志愿者合作的迎新机制等5个方面提出高校图书馆拓展开学季主题活动的策略与建议。     

美国高校图书馆VR技术应用管窥——基于宾汉姆顿大学图书馆应用实践的分析

VR技术作为现代新兴科技在众多领域得到广泛应用,高校图书馆界也正在积极探索将此项技术应用于图书馆服务。文章介绍了美国宾汉姆顿大学图书馆应用VR技术在新生入馆教育、课程教学、主题推广活动及社会服务中的实践,提出可借鉴其做法,利用VR技术助力高校图书馆创新服务,提升高校图书馆现代化水平。     

美国高校图书馆个人图书馆员服务及启示

个人图书馆员服务模式日益得到美国高校图书馆的重视。美国高校图书馆个人馆员服务主要通过其网站揭示,其在个人馆员的配置方式、所属部门及职位、服务期限、服务内容、服务方式等方面都形成了完善的制度。我国高校图书馆应创新新生入学培训模式、重视面向低年级大学生的服务、在学科服务中配备个人馆员、加强馆员培训与培养、注重个人馆员服务宣传与评估,以完善我国高校图书馆服务。     

高校图书馆新生入馆教育之我见

作为大学生的第二课堂,高校图书馆对大学生的成长成才发挥着重要的作用,新生入馆教育是发挥图书馆教育职能的重要体现,亦是图书馆读者服务工作的重点。通过新生入馆教育,让利用图书馆贯穿学生整个大学生涯,使图书馆的价值在潜移默化中得到实现和提升。     

保障读者权利视野下高校图书馆服务变革策略研究

文章基于高校图书馆保障读者权利进行服务变革的8大重要策略,从管理、技术及服务模式的角度,提出其最有效的策略是:建立人本管理机制及服务规范、以技术为手段,打造新型知识服务体系及提供融入用户的嵌入式学科馆员服务.并简述了高校图书馆在诸如“图书馆网站建设、新生入馆教育模式和高校图书馆空间建设”中如何更好地保障读者权利的实践范例.     

新生入馆教育工作功能定位问题研究

新生入馆教育是高校图书馆履行教育职能,塑造良好图书馆形象,方便新读者尽快认识、了解、熟悉图书馆,提高图书馆服务效率,实现图书馆和新读者之间互利双赢的重要工作环节。     

大学新生入馆教育网上互动学习平台的设计与实现

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足,设计出符合当代大学生的心理特点,基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构,利用ASP．NET、C#和SQLsERV—ER2005技术实现,并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。     

大学新生入馆教育网上互动学习平台的设计与实现

新生入馆教育是高校图书馆读者服务工作的重要内容之一,文章针对现存高校图书馆新生入馆教育内容和形式的不足,设计出符合当代大学生的心理特点,基于网络的新生入馆教育互动学习平台。该平台采用多层体系结构,利用ASP.NET、C#和SQL SERV-ER2005技术实现,并阐述了在线学习平台的功能和实现方法。     

高校图书馆在线新生培训的调查与分析——以国内十所高校图书馆为例

以国内十所高校图书馆为例,利用网络调查法,总结和分析高校图书馆开展在线新生培训的情况。发现高校图书馆采用3D技术、VR实景、微视频和在线游戏等新方式进行新生培训,提出优化高校图书馆在线新生培训的建议。