中西教育传统差异对教育观念现代化的启示

教育观念现代化是教育现代化的关键,中西文化传统和教育传统对其有深刻影响。通过对中西文化传统与教育传统的差异分析,对教育传统与教育现代化观念冲突的考察,变革落后传统,发扬优良传统,促使教育传统向现代化转变,继而推动我国教育观念现代化。     

中国传统政治文化的现代化路径

中国正处于现代化转型的关键时期,其中传统政治文化的现代化是政治现代化的重要组成部分。中国传统政治文化中蕴含着积极因素,但随着社会的发展,中国传统政治文化的消极因素已经严重地制约了政治文化的现代化发展,必须批判的继承和发展,从而实现现代化转变。本文通过分析中国传统政治文化的特点,探寻中国传统政治文化现代化的实现路径,以期对这一问题的研究有所帮助。     

马克思主义中国化视野下中国传统文化现代化分析

现代化是一个全方位的变迁过程,不仅包括政治、经济方面,更包括文化方面。马克思主义与中国传统文化现代化的关系,是中国现代化进程中必须解决的重要问题。以马克思主义中国化指导中国传统文化现代化,用中国传统文化现代化促进马克思主义在我国的生根发芽,这两者之间是相互依存的关系。只有正确看待马克思主义与中国传统文化现代化的关系,才能更好地促进社会主义先进文化建设。     

中国式现代化的传统文化旨归

党的二十大提出了党在今后的中心任务是“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并且提出了中国式现代化的五个基本特征。这五个基本特征既具有时代特色,是未来中国的发展方向,更展现出中华优秀传统文化的力量和逻辑,体现出中国传统文化的深厚底蕴和价值取向。文化的价值是深沉的更是持久的,文化的力量是无形的更是有力的。实现中国式现代化就要从中国传统文化的历史逻辑着手,从传统文化的视角来理解中国式现代化的生成逻辑和文化旨归。     

基于马克思主义中国化与中国传统文化现代化的互动

我国现处于并长期处于社会主义初级阶段,随着社会经济的快速发展,我国现以构建具有中国特色社会主义核心价值观作为发展目标。为了促进现代经济的发展,需要进一步研究马克思主义中国化、中国传统文化现代化之间的互动性,把马克思主义中国化作为我国社会主义先进文化的重要根基,并与中国传统文化现代化相融合,才能使我国社会主义现代化取得更好的发展。     

中国传统文化与大学生思想品德教育

中国传统文化亟须继承和发扬,当代大学生是国家未来的建设者和接班人,对他们进行中国传统文化的教育十分重要。当代大学生的思想品德存在很多不足之处,亟需用中国传统的思想道德加以弥补。针对当前实际,利用中国传统文化对大学生进行思想品德教育的内容主要包括两个方面,即思想方法教育和道德品质教育。要动员各种力量,利用各种资源,通过各种渠道,采取各种形式,运用各种方法,综合发挥教育作用,以最大化地强化教育效果。     

奥林匹克运动与中国传统体育文化现代化

从儒、道、释主体文化探讨了中国传统体育文化的基本特征;就社会属性、运动属性和文化属性审视了现代奥林匹克运动的特有内涵.在此基础上提出,中国传统体育文化现代化因奥林匹克运动的介入而充满活力;中国传统体育文化要现代化但不是全盘西化,"邯郸学步"做法不可取;现代化不能使民族精神迷失在"融入"中.     

语文教育与传统文化阐扬

"语言是贮存传统的水库。"汉语亦是如此,传统文化是它的核心内容。因此,语文教育作为中华民族的母语教育,有着极为深厚的传统文化内蕴。在吸收、借鉴他人成果的基础上,以语文教育的发展历程为线索,从古代语文教育是传统文化的乐园,近代语文教育与传统文化的主流地位,现代语文教育与传统文化的熏陶,新世纪语文教育与传统文化的阐扬入手探讨了语文教育的传统文化情节,为我们培养新世纪语文教育中关注传统文化意识提供了历史的和现实的依据。     

传统文化与教育现代性

17、18世纪的欧洲启蒙运动,产生了现代性的基本概念,科学、理性、自由、世俗化是现代性所高扬的大旗。而教育现代性在现代性大旗的指引下,始终秉承着理性、自由的理念。传统文化某些自身的价值观念和思维方式在教育现代性面前遭遇了困境,这样一种困境使得传统文化必须对自身在古今中外方面进行创造型革新。     

我国少数民族传统体育文化的现代化转型研究

在阐述文化转型和我国文化转型的基础上,分析了中国少数民族传统体育文化现代化转型的处境和特征,以及对待中国少数民族传统体育文化转型的态度,探讨了中国少数民族传统体育文化转型的可能性、中国少数民族传统体育文化在经济全球化之下多元文化交流并求同存异的可能性及如何实现我国现代化进程中少数民族传统体育文化的和谐发展。     

浅谈学校思想政治教育与中国传统文化

中国传统文化为中华民族乃至全人类留下了丰富的精神财富,发挥着较强的道德教育功能。我们今天必须对传统文化进行重新审视,予以扬弃,加以合理利用,从而寻找思想政治教育的新载体,拓展思想政治教育的新途径。提出在思想政治教育过程中应该与中国传统文化相结合的内容,并在最后提出在思想政治教育过程中与中国传统文化相结合的方法。     

中国传统文化与当代大学生价值观教育的探索

中国传统文化强调天人合一、以人为本、刚健有为、贵生乐生以及以和为贵的基本精神,这是当代大学生价值观教育取之不尽的资源。当代大学生的价值观教育要从优秀的传统文化中吸取营养,用"尚公"、"公忠"观念强化青年爱国情怀;用"刚健"、"自强"准则激发青年进取斗志;用"宽厚"、"仁爱"美德滋养青年宽容人格;用"尚中"、"贵和"思想培养青年中和意识;用"贵生"、"乐生"胸襟唤起青年生命觉醒。如此,当代大学生的价值观建构才会具有深刻的民族文化内涵。     

关于我国传统养生文化的现代化改造之探析

中国传统养生是中国传统体育文化的杰出代表,如何发扬中国传统养生是弘扬中国传统文化的主要组成部分。本文试图分析制约传统养生发展的因素,提出传统养生现代化的思路,认为必须从理论基础的诠释、内容的科学化梳理以及传播方式的现代化三个方面进行合理化改造,对于弘扬我国传统养生文化是非常必要的。     

我国优秀教育传统是教育现代化不可或缺的动力因素

面向21世纪的教育改革更加注重寻根,教育现代化应牢牢地扎根于本民族的环境中。具有5000年悠久文明史的中国,在教育方面有着优良的传统和丰富的经验,有以孔子为代表的不同时代和不同风格的大教育家,在我国向教育现代化大步迈进的过程中,我们应继承和弘扬优秀的教育传统,推动教育现代化健康稳步发展。     

法治教育与传统文化的悖论

进行法治教育,使法治观念是真正深入人心、真正渗透到社会生活中,必然会遇到各种反法治或与法治不相容的因素与倾向,其中一个重要方面就是传统文化因素。     

论中国传统文化与企业文化

剖析传统文化对企业文化的影响,主张摒弃“糟粕”的传统文化所带给企业的消极影响,倡导“精华”的传统文化,积极创新企业文化。     

现代中国画教育中传统文化的缺失及其纠正

在人类数千年的历史中,中国传统文化始终独树一帜..它有自己的世界现、道德观、审美观,也有独具一格的文艺理论和科学技术.现代中国画教育存在着“重技能、轻理论”,“追求画面效果、忽视精神实质”等问题.中国画教育只有汲取中华民族传统文化的精髓,才能获得发展.     

试论中国武术文化与中国传统文化

本文从中国武术文化的内涵审视中国武术文化的根源及中国古代哲学对中国武术文化形成的深远影响，试述古代阴阳学说、五行学说、道家学说、儒家学说、中医学说等中国古代哲学与中国武术文化的密切关系，论证中国武术文化的内涵．中国传统思维方式和自强不息的精神，是中华民族之魂，是武术之魂。     

传统文化与思想政治教育融合研究

随着我国科学技术不断发展,教育水平有了极大提升,在提高教学质量同时,也使学生深刻感受到学习的乐趣。愿意投身于知识的海洋中,受到知识润养,达到提升自身综合素质目的。其中,传统文化作为中华文明之精髓,在教育中的高效应用,可以在丰富教学内容同时,达到提高学生文化修养目的,使中华文明得以传承,为培育优质社会主义接班人奠定文化基石。本文通过传统文化与思想政治教育融合进行研究,以期为推动我国不同阶段思想政治教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。