共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
日前,从广西桂林市教育局获悉,我国当代名作家贺敬之、陈淼的两篇力作《桂林山水歌》和《桂林山水》在“离别”我国中小学统编教材5年后,如今再度“重返课堂”,分别被人民教育出版社、语出版社重新编入小学、中学新教材。 相似文献
3.
4.
5.
《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):90-90
<正>为防止已取得"教师资格证"的教师精神懈怠、不思进取,日本文部科学省决定在全国普及教师每隔10年"回炉"一次的做法,目的是让教师时刻鞭策自己更新知识。 相似文献
6.
魏能涛 《基础教育改革动态》2010,(4):35-37,F0004
2008年2月15日,日本文部科学省颁布了新的《学习指导要领》。与十年前1998年的《学习指导要领》相比,新的《学习指导要领》最大的变化是,基本舍弃了旧要领中“宽松教育”的概念,改为着重强调提高学生的实际学力,规定要在中小学加强语言、数理、外语、传统文化和道德教育等科目的教育和学习。 相似文献
7.
一、“宽松教育”开始转轨
2008年2月15日,日本文部科学省颁布了新的《学习指导要领》。与1998年的《学习指导要领》相比,新的《学习指导要领》最大的变化是。基本舍弃了旧要领中“宽松教育”的概念,改为着重强调提高学生的实际学力,规定要在中小学加强语言、数理、外语、传统文化和道德教育等科目的教育和学习。 相似文献
8.
9.
《课程.教材.教法》2014,(1)
正2013年11月15日,日本文部科学省公布了中小学教科书改革实行方案,提出要修改教科书审定标准;教材在表述历史等问题时必须采用政府统一见解;编撰教材应充分考虑新《教育基本法》规定的目标等。该方案实施后,政府对近现代史教育的影响势必加强。修改审定标准的工作将在审定下一年初中教科书之前完成。修订的核心内容是,当遇到学术界不确定的事项或者需要强调特定事项时,须采用反映各方面观点的全面表述。如果有政府见解或法院裁定,必须按此阐 相似文献
10.
11.
卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家,他在其论教育的专《爱弥尔》中对人的道德培养方面,批判了当时不合理的教育观念和方法,提出了进行道德教育的基础和条件、时机和阶段,注重道德社会实践,并提出了对教师道德品质的要求,对我国现代的道德教育在促进学生道德整体发展,提高德育实效性上仍然有积极的意义。 相似文献
12.
1998年12月,日本文部科学省新颁布的《学习指导纲要》,在原有的语、数等主要科目板块、道德板块、特别活动板块的课程结构上新设了“综合学习”板块,并将其定为必修课。2002年日本小学和初中开始正式实施“综合学习”。2003年,日本各所高中也开始全面开展“综合教育”课程。 相似文献
13.
本文在分析说明全国技工学校通用教材<德育>第三分册<职业道德>的编写思路的基础上,对该教材适宜采用的教学方法和教育模式提出了建议. 相似文献
14.
日本中小学生经常不上学的人数近年连续增加 总被引:1,自引:0,他引:1
据《朝日新闻》报道,日本文部科学省发表的“学校基本调查速报”显示.中小学生一年间不到学校上学超过30天的人数持续增加.2006年为12万多人,2007年持续增加,达到129254人。特别是中学生每34人中就有1人不登校(不到校).不登校者占中学在校生总数的百分比又刷新了2006年的记录。 相似文献
15.
《中小学信息技术教育》2006,(2):18-18
为进一步推进广东省基础教育信息化工作.特别是提高欠发达地区中小学教育教学质量,广东省教育厅建立了广东省基础教育信息资源中心,开发大量教学资源.为使全省中小学共事这些资源,目前通过省基础教育专网,以“广东省基础教育网”(www.E.edugd.cn)的形式免费向全省中小学校开放使用. 相似文献
16.
据日本《世界日报》网站2013年7月29日报道,日本文部科学省公布的最新统计数据显示,2012年度,全日本公立中小学、特别支援学校等新录用学科教师、保健教师、营养教师达30930名。安倍内阁最重要的课题之一是极力推出各种教育改革举措,把提升教师的资质放在首要 相似文献
17.
18.
据《朝日新闻》报道.日本文部科学省2005年9月16日公布了对自2004年春实行法人化后国立大学首次进行的业务实绩评价结果。从运营、时务等四个项目上进行了评价,作为“不合格”的“有重大的需要改善事项”的大学数为零。在“业务运营的改善及提高效率方面”,89所大学的大部分都在按计划进行。其中,需要特别表扬的是东京工业大学等7所大学,但也有约占一成的10所大学在事务简化方面“还稍有欠缺”。 相似文献
19.
中国驻大阪领事馆教育组 《基础教育参考》2005,(12):19-19
据《读卖新闻》报道,日本文部科学省10月18日明确表示,拟设立公立小学和初中一体化的9年制“义务教育学校”,现正在全国进行研究。由于有人指出,现行的“6·3制”不能充分适应现代孩子的身心发展,所以,如果实现小学初中一体化教育,则可以引进面向小学高年级的“教学负责制”,实现贯穿于小学和 相似文献
20.
教育科学出版社根据教育部印发的新德育课程设置方案出版了《职业道德与职业指导》新教材,对于我们这些德育一线教师和职校学生来说真是一大福音。 相似文献