教师教育系统现代教育技术人才的培养方向与教学变革

教师教育系统现代教育技术专业立足于培养系统掌握现代教育技术知识并具有学科教学能力的专门人才。但是目前现代教育技术专业培养的学生在中小学教学系统中从事辅助教学工作，在教学工作中依然扮演现代教育技术实验员、教学课件的编制人员的角色，这实在是人力资源的浪费。因此，教师教育系统现代教育技术人才培养过程中应该增加学科教材教法的内容，形成新的教学思路，使现代教育技术专业学生也具有参与学科教学的能力，成为复合型的现代教育技术人才。     

应用现代教育技术理论与实践论析

伴随人类步入知识经济时代，以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中已开始运用。历史一再表明，生产工具的更新必然导致生产率的提高乃至生产关系的变革，教育技术更新也将带来教育思想、教育内容、教育过程、教育模式的变革。 大庆－中是国家教育部的现代教育技术实验校，是黑龙江省教育现代化实验校，现代教育技术装备属国内一流水平。本文以我校在应用现代教育技术实践中的若干观点和方法为素材与认识基础，论及当前乃至２１世纪现代教育技术实践与发展中应注意的几个问题。 教育者与学习者 现代认知建构主义学习理论…     

以素质教育为目标 加强学校电教管理

随着现代科学技术的迅猛发展，现代教育技术的新月异，充分发挥电化教育这种现代教育技术的优，全面推进素质教育的进程，已成为当今教育重要课题。那么如何在教育过程中运用现代教育媒体，实现教育的最优化，提高课堂教学效益，这是教育作者共同追求的目标。     

现代教育技术与学科教学的整合应用研究

现代教育技术的理论与实践在各种形式的教学实践中发挥着重要的指导作用。如何有效的将现代教育技术用于指导学科教学实践，这需要教育者对现代教育技术应用的定位有个深刻的认识。目前，在探讨将现代教育技术整合到各个学科的教学实践过程中，急待正确的分析教育技术环境下的课堂教学若干新特征分析，这也是教育者运用现代教育技术在尝试教育改革和实施素质教育中首先应该解决的问题。     

现代远程开放教育教学系统功能的实现与自主学习质量的提高

加强现代远程开放教育的教学管理是提高教学质量的基础，优化现代远程开放教育的教学传播是提高教学质量的关键，完善现代远程开放教育的学习支持服务是提高教学质量的保障；在现代远程开放教育中，充分发挥网上现代远程开放教育的教学系统功能，对发挥信息技术在现代远程开放教育中的教学优势、优化教学资源与教学过程、提高现代远程开放教育的教学质量起到的重要作用。     

在职教师现代教育技术培训要统一思想认识

１．在应用现代教育技术的所有因素中，人是关键因素在应用现代教育技术的所有因素中，教师是关键因素。提高各科教师的现代教育技术的意识和应用水平已成为最紧迫问题。学校教育改革的过程中，把师资培训作为重中之重来抓，不遗余力地开展好这项工作，以确保学校教师能充分地应用现代教育技术，应成为学校领导和教师牢固树立的观念。２．使教师牢固树立终身教育思想是培训教师应用现代教育技术的根本有些教师认为，应用现代教育技术的条件不成熟，如缺少计算机，辅助教学软件不够，使用起来麻烦等等。而事实是，现代教育技术的应用对教师的…     

试析现代数学教育与计算机教育的关系

依据数学、现代数学和计算机科学的基本特点，着重论述了数学教育特别是现代数学教育在计算机教育中的重要作用，并提出在计算机教育中加强现代数学教育的若干措施和方法。     

试论现代教育及其特征

现代教育随现代社会的出现而产生和发展，不仅在现代社会中不可或缺，而且成为推进现代化进程的直接动力。现代社会的特征决定了现代教育特征，教育是为社会经济发展服务的，因此教育要随社会的变革而发生改革，以便更好地为现代社会服务。     

有关“现代教育”一词的理解问题

在当今教育理论研究中，“现代教育”是使用频率极高的一个词，而且也是理论内涵和实际意义极大的一个词，可以说这个词的词义弄不清，当今许多教育问题的研究也就都失去了立足点。为此，首先要找出划分传统教育与现代教育的正确标准，据此弄清传统教育与现代教育、现代教育的初级阶段与高级阶段的区别和联系，进而通过分析现代教育与教育传统、教育现代化等概念的关系，最终理清“现代教育”的涵义。     

现代教育信息化建设中存在的问题

随着网络的发展，现代信息技术在学校教育教学和各项管理中得到了更广泛的运用。几乎所有的中小学都在进行现代教育信息化建设或在尝试现代教育信息化，越来越多的现代信息化设备进入校园。但是，在实际操作中，出现了一系列失误，造成资源、资金的浪费，甚至导致教育走弯路、走退路。下面就存在的问题谈一点看法。