工商管理专业学生创业能力培养研究

在我国,就目前的教育活动开展情况来看,在高校工商管理专业的教育课程中,针对学生的创业能力培养需求,需要让学生能够从目标的制定开始,结合对课程的设置与完善,在提高教学师资力量的同时,加强对管理体制的建立。以此来帮助学生在教学活动的参与中增强自身的创业知识,提高创业能力,使得学生能够成为社会所需的新一代社会人才。     

应用型本科计算机专业课程体系的探讨

应用型本科教学的关键在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而体现出专业、学科发展,以此来提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才.其中一个重要的环节就是与实际应用接轨的课程设置,本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结计算机专业近年来教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学计算机专业的课程设置体系,就我国计算机专业教学的课程设置体系中出现的问题提出若干建议.     

城市轨道交通运营管理专业校企融合的有效途径探讨

我国城市轨道交通建设迅猛发展,迫切需要大量掌握专业知识和操作技能的高素质应用型专业技术人才。为了解决人才短缺的问题,更好地实现社会资源的优化配置,高职院校加强校企合作,深化产教融合,能够使城市轨道交通运营管理专业的课程设置与城市轨道交通运营企业互相配合,更加主动地适应我国城轨交通发展的需要。     

关于高校创新型人才培养的启示

从创造力的角度出发,分析世界著名大学办学理念及课程改革的发展历程,针对我国大学在大学理念、课程设置与教学方式及教育理念方面存在的差别,指出我国高校应以科学发展观为指导,在大学理念、课程设置与教学方式及教育理念等方面进行扬弃传统,超越现代,不断探索,能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学。     

浅谈三本院校工商管理专业的教学改革

我国三本院校的工商管理专业在课程设置方面还存在很多缺陷,与应用型人才培养目标还有很大差距,目前应顺应时代的发展,以就业能力和市场需求为导向,以适应社会为目的,综合性的培养具有理论知识、实践能力和创新水平的并能够满足工商企业真正需要的人才。     

应用型本科计算机专业课程体系的探讨

应用型本科教学的关键在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容，从而体现出专业、学科发展，以此来提升本学科的教学水平，全面推进学科建设，培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。其中一个重要的环节就是与实际应用接轨的课程设置，本文从开放经济发展的客观要求出发，在总结计算机专业近年来教学实践的基础上．参考和借鉴美国大学计算机专业的课程设置体系，就我国计算机专业教学的课程设置体系中出现的问题提出若干建议。     

积极改革医学职业教育课程设置适应“双证”教育发展趋势

随着医疗卫生事业的发展,社会对医学人才的需求越来越多,作为专门培养实用型人才的医学职业教育,应该积极响应"双证"制度的要求,对课程设置进行改革,使课程设置与"双证"教育相适应,从而培养出更多符合社会需求的人才。本文在阐述医学职业教育实施"双证"教育必要性的基础上,分析了课程设置的方法。     

就业需求与艺术设计专业课程设置改革

随着我国经济、科技、文化的发展,艺术设计人才越来越受到社会的重视,在激烈的就业竞争中,市场对设计人才的要求也越来越高。因此,我们要从学生就业需求和社会实际需要出发,有针对性的改革艺术设计专业的课程设置,以推进艺术设计专业的教学改革,培养具有较强社会适应能力和创新能力的艺术设计人才。本文就就业需求与艺术设计专业课程设置改革相关问题进行了探讨。     

高中政治课培养学生创新能力探究

21世纪要求高素质的人才,要求全面的人才,教育是为国家培养人才,为社会培养接班人,因而,教育制度的改革和创新关系到人才的质量。建国以来,我国的基础教育课程教材进行了七次重大的改革,取得了重大的成绩。从课程目标到课程结构,从课程设置到课程内容,从课程实施到课程评价,呈现出崭新的面貌。     

高职高专电子商务专业阶段性课程设置探讨

电子商务在我国国民经济建设中发挥越来越重要的作用，社会对电子商务专业人才的需求也越来越大。各本专科院校承担着培养电子商务人才的重任，把学生培养成什么样的人才，培养他们的哪些能力．应掌握哪些课程、技能，这些是院校设置课程时优先考虑的问题。本文建议电子商务专业应分阶段设置课程．以适应电子商务的迅猛发展。     

高职院校机械类课程设置改革探讨

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,课程设置改革,既要依据社会对人才的需要,具有实用性;又要依据经济技术的发展趋势,具有超前意识;还要根据实际优化课程资源,以培养出社会经济发展需要的高技能人才.结合目前职业院校课程设置的状况,本文力图从课程设置目标与程序、课程内容,课程实施和课程评价、教材开发、教学计划等方面浅谈高职院校机械类的课程改革,以抛砖引玉.     

基于企业需求角度的国际电子商务课程建设

本文从企业需求现状出发,提出了在电子商务专业国际电子商务课程的定位及知识体系设置,并结合教学实践和课程特点,探讨了国际电子商务课程的教学方法、考核方式及在实践过程中遇到的问题,以期达到通过本课程的教学为企业培养国际电子商务方面人才的目的。     

基于企业需求角度的国际电子商务课程建设

本文从企业需求现状出发,提出了在电子商务专业国际电子商务课程的定位及知识体系设置,并结合教学实践和课程特点,探讨了国际电子商务课程的教学方法、考核方式及在实践过程中遇到的问题,以期达到通过本课程的教学为企业培养国际电子商务方面人才的目的。     

高职院校机械类课程设置改革探讨

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分,课程设置改革,既要依据社会对人才的需要,具有实用性;又要依据经济技术的发展趋势,具有超前意识;还要根据实际优化课程资源,以培养出社会经济发展需要的高技能人才。结合目前职业院校课程设置的状况,本文力图从课程设置目标与程序、课程内容,课程实施和课程评价、教材开发、教学计划等方面浅谈高职院校机械类的课程改革,以抛砖引玉。     

新文科背景下应用型高校知识产权专业人才培养模式创新研究

随着我国社会经济的持续发展,对知识产权人才的需求也逐年增加。传统高校知识产权人才培养模式存在的结构单一、复合型人才不足的缺陷使人才产出和社会需求之间存在矛盾。新文科建设适应全球新技术和新产业发展要求,重视文理学科交叉和融合,契合我国经济和社会的发展需求,对知识产权专业人才培养在自主学科体系、学科交叉、维护国家利益和结合新技术等方面提出了新要求。高校知识产权人才应与新文科建设要求相适应,与社会需求相匹配,对知识产权人才培养模式进行调整和优化。当前应用型高校知识产权专业人才培养模式在课程设置体系、专业师资、专业和新技术的融合等方面与新文科的要求存在差距。在新文科背景下,知识产权专业应探索学科交叉路径,课程设置应体现时代性和国际性,以培养企业管理需要的知识产权人才。     

适应区域经济发展的高职外经贸英语专业人才培养模式研究

随着社会对一才多能的复合型英语专业人才需求的持续增长,在市场需求的指引下,我国许多高职院校相继设置了外经贸英语专业,如何根据高职院校特色设置外经贸英语专业人才的培养模式便凸显在我们面前.本文分析了高职院校外经贸英语专业的课程特点及培养目标,探讨了高职外经贸英语专业复合型人才的培养模式.     

技工院校计算机网络应用专业一体化课程设置研究

伴随着最近几年我国经济的不断发展,科技水平的逐年提升,互联网行业的发展变得势头迅猛,对于专业人才的要求也正在逐渐提升,但是就传统的技工院校计算机网络应用课程而言,其课程设置存在着诸多的问题,已经很难适用于当前的社会用人需求,因此,技工院校的计算机网络应用专业课程在课程设置上作出调整,建立更加先进的一体化课程体系,从而更好的为社会输送人才,满足社会对于计算机网络专业的人才需求,本文旨在研究技工院校计算机网络应用专业的一体化课程设置。     

论如何改进国际商务单证的课堂教学方式

国际商务单证课程是在我国国际贸易形势急剧发展的时代背景下开设的一门旨在培养商务应用型人才的课程.本文论述了国际商务单证的社会背景和现实意义.从分析目前该课程在教学过程中所存在的问题出发,探讨如何较好的结合该课程特点,进一步改进该课程的课堂教学方式.     

改革高职院校课程设置 培养新世纪创新人才

随着我国高等职业教育的发展,存在的一些问题日益显现出来,本文在分析我国高职院校课程设置现状的基础上,探讨了在新形势下应对高职院校的课程设置进行调整和改革,以利于创新人才的培养。     

论如何改进国际商务单证的课堂教学方式

国际商务单证课程是在我国国际贸易形势急剧发展的时代背景下开设的一门旨在培养商务应用型人才的课程。本文论述了国际商务单证的社会背景和现实意义。从分析目前该课程在教学过程中所存在的问题出发，探讨如何较好的结合该课程特点，进一步改进该课程的课堂教学方式。