在实践中提高德育实效

十年树木，百年树人，如何加强学生思想道德素质的培养．在工作实践中提高德育实效．使之树立正确的人生观、价值观，对于我们教育工作者来说尤为重要。     

如何提高德育实效

第一,建立学校德育工作动力机制。切实落实“德育为先”的教育思想。要解决校长的办学指导思想问题,要让校长在思想上重视德育工作且在实践中把德育工作放在首位,就必须创新学校德育评价机制,量化德育工作评价指标,使德育成果像升学结果那样得到肯定,使优秀德育工作者像教学能手那样享有荣誉。     

如何提高德育实效

德育是我国社会主义全面发展教育的重要组成部分。学校德育是贯彻党的十六大提出的“建立社会主义思想道德体系”目标的奠基工程，也是我国社会主义性质的一个重要标志。回顾建国50多年来我国学校德育的发展．已经取得了巨大的成就．但德育实效性不高的问题已越来越突出。日前，随着社会主义市场经济的不断发展，我国社会的经济成分、     

以人为本 提高德育实效

一、以人为本，要研究学生思想状况 在市场经济日益发展、改革开放日益深入的今天，这个世界带给了学生形形色色的诱惑，他（她）们都在想些什么？追求什么？教师不能主观臆新，而应静下心来“望、闻、问、切”，在“胸有成竹”的基础上授课，做到上课的针对性和实效性，突出重点。教师应少一些纸上谈兵，多一些与学生的心理沟通；少一些理论上的纠缠，多一些对学生思想状况实实在在的调查研究。教学内容要贴近社会、贴近职业、贴近学生的思想实际，既要联系当今中职生普遍存在的思想问题，又要结合自己身边学生的思想偏差，并为之设计相应…     

探索情感性德育 提高德育实效

德育的本性在于培养有社会生活能力、有主体精神、能主宰自己的“人”。个体的德性形成，是不可能仅仅通过认知层面即“关于道德”知识的掌握而实现的。对于个体而言．其道德知识能否成为道德观念，主要取决于其情感的投入程度。因此，要充分认识情感在德育中的重要作用，积极探索情感性德育方法。     

增强德育意识 提高德育实效

学校工作千头万绪,但最根本的任务就是育人。在育人过程中,包含德、智、体等方面的教育,如何认识德育,如何提高德育实效,这是我们每一个教育工作者所必须思考的问题。本文就此谈谈自己的认识与思考,以求取得共识,更好地推进工作。 一、对增强德育意识的哲学思考 马克思主义哲学告诉我们:社会意识是社会存在在人们头脑中的反映。在阶级社会     

拓宽德育途径 提高德育实效

<正>小学时期是人的品德形成的关键时期,小学时期养成的品德对今后的成长甚至是一生都会产生重大影响。德育教育不是一时半刻的说教,它是长期的感染、内化吸收的过程。在德育教育的过程中,家庭教育、社会教育是非常重要的,相比于这二者,学校教育作为德育教育的主阵地更是责无旁贷。现代社会日新月异,各种思潮、价值观不断涌现,如何引导小学生树立正确的世界观、人生观和价值观?如何引导小学生"爱国、敬业、诚信、友善",     

提高德育实效依托德育基地

在推进德育工作的过程中,学校建立了爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、爱心教育、励志教育和法制教育共6个德育基地,让学生在各种社会德育实践活动中磨练意志、培育素质,改变过去的德育内容空洞,形式单一,理论多、践行少、接受少的不利局面,提高了德育实效。     

转变德育方式提高德育实效

目前,传统的教育观念依然根深蒂固,不少地方和学校“全面推进素质教育,深化课程改革”的口号震天,“学生争分数,教师比名次,领导看(升学)个数”的现象仍然存在,学校德育工作依然被忽视、受排斥,不仅内容和时间难以保证,而且作为“应试”的工具,德育方式也被扭曲。笔者认为,在全     

如何提高德育实效

德育是我国社会主义全面发展教育的重要组成部分.学校德育是贯彻党的十六大提出的"建立社会主义思想道德体系"目标的奠基工程,也是我国社会主义性质的一个重要标志.回顾建国50多年来我国学校德育的发展,已经取得了巨大的成就,但德育实效性不高的问题已越来越突出.     

切实提高德育实效

教育是个系统工程.这就决定了教育工作中的德、智、体、美育诸多方面都属于同一个大系统中.这也就决定了我们的德育工作要和其他几育结合起来,要和学校的诸多方面的工作结合起来.基于这样的认识,在实际工作中,我们努力做好六个结合以切实提高德育工作实效.     

与时俱进 提高德育实效

2000年，我们学校申报并参与了中央教科所国家重点课题《整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验》子课题的实验与研究。经过两年多的实验探索，开创了德育工作的新局面，极大地提高了德育的实效性。     

提高中职德育实效

一、德育现状 当今中等职业教育德育工作在针对性、实效性等方面还不能很好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。结合泉州实际,笔者通过调研得出,目前中职校德育工作面临的新问题有：（1）学生的不良行为习惯。     

坚持德育为首 提高德育实效

加强和改进未成年人思想道德建设,努力提高未成年人思想道德素质,是我们党的优良传统,是党和国家事业后继有人的重要保证。在学校德育工作中,我们通过三个途径,即德育工作网络化、德育内容序列化、德育活动经常化,开展全员育人、全程育人、全面育人,达到让学生学会做人的目的。     

搞好德育创新提高德育实效

近些年,高校德育教育的实效远不尽如人意.客观社会环境、德育受教育者个体需要未得以满足和实现是德育实效低下的主要原因.搞好德育创新工作,增强德育的吸引力,是提高高校德育实效的有效途径.     

试行德育答辩提高德育实效

高校德育对青年学生健康成长和高校各项工作具有导向、动力、保证作用。高校德育的任务是用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装青年学生的头脑.教育青年学生坚定共产主义信念,树立科学的世界观、人生观,形成良好的道德品质。新时期,坚持