落实“三个代表”重要思想,努力提高教育素质

江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话，系统总结了我们 党80年的光辉历程和基本经验，全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵，深刻回答了 新的历史条件下加强和改进党的建设需要总结的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史 任务和奋斗目标。为了深入学习领会江泽民同志的“七一”讲话精神，教育部高等学校社会 科学发展研究中心、教育部邓小平理论研究中心、教育部高校理论战线杂志社邀请部分高校 党委负责同志和有关专家召开了学习江泽民同志“七一”讲话座谈会。这里刊发的是与会同 志的发言稿，以发言先后为序。     

以“三个代表“重要思想为指导扎扎实实提高毕业生就业率

高校毕业生就业工作是事关人才培养、人力资源使用、国民经济建设与发展、社会稳定的一件大事.如何面对扩招后丰富的毕业生资源与毕业生就业过程中反映出来的新问题,站在"三个代表"的思想高度,与时俱进,开拓创新,深化高校毕业生就业制度改革,是摆在各级政府和高校面前一项光荣而艰巨的任务.     

与时俱进 开拓创新 努力提高毕业生就业率

梧州师范高等专科学校立足实际,沉着应对,与时俱进,改革创新,尽管近几年来高校连续扩招,但毕业生的就业率仍保持较高比例,就业情况呈现良好势头。据统计,2000年以前的毕业生的就业率是100％,2001年就业率98.6％,2002年就业率为95％。今年毕业生的就业形势也比较好,统计到今年7月1日毕业生离校前,毕业生一次签约率为13.6％,7月31日签约率为17.81％,预计到9月份就业率可达90％以上,居区内同类院校前列。 我校毕业生保持较高的就业率,秘诀在哪里?     

注重“三个面向”引导，努力提高毕业生就业率

目前,我国就业形势十分严峻,劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时存在;城镇就业压力大和农村富余劳动力向城市转移速度加快同时出现;新生劳动力就业和失业人员再就业问题相互交织。随着教育体制改革不断深入,高等教育发展迅速,毕业生逐年增加,就业工作压力十分突出。大学毕业生就业问题,引起了党中央、国务院的高度重视,并将此项工作提到了“关系国家经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系高等教育的持续健康协调发展,关系我们党的执政能力建设”的高度来认识和解决。为此,教育部已将毕业生就业率作为重要指标,纳入高等教育质量…     

落实“三个代表”重要思想创新开发区文化

江泽民总书记“三具代表”的重要思想，特别是关于党始终代表“中国先进文化的前进方向”的精辟论述，为青岛创新开发区文化指明了方向。我们要抓住青岛经济重心西移的机遇，在发展经济的同时，成功地导入CIS，重塑与“现代化国际新城区”和“青岛的明天”相适应的开发区文化。     

教育要认真落实“三个代表”重要思想

江泽民总书记“三个代表”的重要思想，不但是我们跨入21世纪新时期建党的重要思想，也是新时期全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进教育改革与发展的重要指导思想。因此，“三个代表”的重要思想要贯彻落实到育人当中，要落实到实施科教兴国战略中，要贯彻落实到建设有中国特色社会主义的文化中。     

教育系统如何落实“三个代表”的重要思想

当前，举国上下正在学习江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述。各行各业联系各自的实际，研究如何落实“三个代表”的重要思想。教育系统作为科教兴国的一个重要领域，如何把“三个代表”的重要思想落到实处 ?这是各级教育部门、广大学校和每一位教育工作者应当认真思考和解决的一个重大问题。 　　一 教育系统落实“三个代表”的重要思想，首先要解决培养什么人和怎样培养的问题 马克思主义的基本原理告诉我们，包括劳动资料、…     

落实“三个代表”重要思想切实加强大学生思想道德建设

加强大学生思想道德建设具有重要意义。在分析当前大学生思想道德状况及成因的基础上，进一步就如何在大学生思想道德建设中落实“三个代表”重要思想进行了阐述，并提出一些具体措施。     

“三个代表”重要思想

2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时指出：我们党作为中国工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。2002年11月,江泽民在十六大报告中提出,始终做到“三个代表”,是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。     

以就业为导向努力提高毕业生就业率

“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展之路”确定了高职教育办学的新定位，指明了高职教育教学改革的方向。就业率作为考核评价高职办学水平的核心指标，不仅是一个标准和数字，而且反映了学校专业设置的适应性、办学水平和办学质量。     

践行“三个代表”重要思想 做好高校毕业生就业工作

高校毕业生就业直接关系到广大人民群众的切身利益；关系到改革发展稳定的大局；关系到教育事业的持续健康发展；关系到全面建设小康社会宏伟目标的实现。国务院《2003--2007年教育振兴行动计划》中明确提出：“促进毕业生就业工程”将作为今后六项重大工程之一。在2004年的政府工作报告中又两次提到做好高校毕业生就业工作。为此，当前切实加     

发展是落实“三个代表”重要思想的根本标准

要落实“三个代表”重要思想，就必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。努力实践“三个代表”就能推进社会主义制度的自我完善和发展。因为，先进生产力和先进化是否得到了发展，人民群众的根本利益是否得到了维护和实现。正是衡量社会主义制度是否完善和发展的标准。     

教育系统要积极落实“三个代表”的重要思想

一教育系统落实“三个代表”的重要思想 ,首先要解决培养什么人和怎样培养的问题。马克思主义的基本原理告诉我们 ,在生产力三要素中 ,最重要最活跃的要素是掌握生产工具和生产技能的劳动者。教育系统作为培养人的重要领域 ,能否培养高质量的人才 ,是衡量其是否代表先进生产力的重要标志。自新中国成立以来 ,党和国家根据不同历史时期政治、经济和社会发展对教育提出的基本要求 ,以教育为谁服务、培养什么样的人、怎样培养为主旨 ,制定了各个历史时期的教育方针。 1 957年 2月 ,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出 :“我们的…     

科学认识“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想不同于江泽民关于“三个代表”的重要论述，它的诞生是继列宁主义创立之后马克思主义的又一次大胜利、大发展。     

浅论“三个代表”重要思想

“三个代表”是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。这三个方面是统一的整体,是互相联系,互相促进的。深刻理解“三个代表”重要思想的内涵,对我们来说,不仅是对党的方针、政策有了更深层的理解,而且也是