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地点:小河边时间:晴朗的早上角色:小白兔、小山羊、小花鹿、小胖猪幕启:音乐起,小白兔高高兴兴跳出来。小白兔:今天天气真好!我要到外婆家住上一段日子,好好和外婆在一起。(边跳边哼着歌儿)咦?地上这么多种子?(拾起一颗颗种子,左瞧右瞧)小朋友,你们知道这是什么种子吗?(不知道)我还是把它种在地上吧!(随音乐挖地、撒种子)种子种好了,我还是赶快赶路吧!小山羊:(提着水桶从幕后走上来,看到一片秧苗)哎,一片干干的地,秧苗怎么长高呢?让我给它们浇浇水吧!(随着音乐给秧苗浇水)对了,妈妈叫我早点回家,我得赶快回去!小花鹿:(背上一把镰刀走上来)工… 相似文献
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严文井 《小作家选刊(小学)》2011,(2)
一朵淡紫色的小花,文雅的小花,柔弱的小花,不知名的小花,只要给一点点儿,就会报答。在这样的柔美面前,大理石也会变得柔和……多么可敬、美丽而又可爱的小花啊!那是一朵淡紫色的小花,那么文雅,那么柔弱。我不知道她的名字。可是我知道:她终于会开放,只要有一点点水,一点点土壤。我也知道她会报答。在开放的时候,她会不断地投放出芳香。在太阳光下,她还会投射出一个小小的影子, 相似文献
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蔡鸣 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(3)
我有一个小小的愿望,就是在墨蓝的夜空中种下自己小小的秘密——成为那风雨中的小花。记不清是哪天,外面下着雨,雨在青石地面上敲出沉闷的声音,一下下砸在我的心 相似文献
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沙韵涛 《全国优秀作文选(高中)》2004,(1)
走过门前的青石街,一步两步三步四步。雨后的天很蓝很遥远,遥远的天上映着脚下的青石街。这千年的青石街啊,经历了多少风霜,却依然向前延伸,延伸到远方。我向远方走着,一直走着,两边的屋檐滑落一滴滴雨水。雨水坠在浅浅的石湾里——-叮咚!石湾是与青石街一样久远的,一个连一个,连到远方,连成一条 相似文献
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原若水 《中国小学语文教学论坛》1980,(6)
全日制十年制学校高中语文课本第四册,第二○课选的是唐人杜牧的《阿房宫赋》。编者对文中“盘盘焉、囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落”一句,是这样注解的: “盘旋,屈曲,象蜂房,象水涡。……楼阁依山而筑,所以说象蜂房象水涡。……矗立着不知道它们有几千万座。矗,形容建筑物高高耸立的样子。下文‘杳不知所之也’的‘杳’用法与此相 相似文献
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启发疏导法:把智慧的金钥匙交给孩子启发,指开导指点或阐明事理;疏导,即疏通和引导。启发疏导法,指对孩子循循善诱、以理服人,引发孩子主动探究、自主领悟与觉醒,从而建构知识、智能与品性。故事分享:万松山上的对话10月份的一天,我带着12岁的杳杳登万松山。山顶上有许多蜜蜂,在我们身边飞来飞去。杳杳很怕蜜蜂,说:"我爬山关它们... 相似文献
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苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。刘长卿这首写给灵澈上人的送别诗,大约是在唐代宗大历五年(770)前后,二人在润州(今江苏镇江)相遇交游时写的。 相似文献
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蟑螂已经在地球上存活了几千年了。它们不断地逃化以适应环境变化,它们的生存能力真是令人难以置信!你知道吗?它们能在水下屏住呼吸达40分钟之久,即使没有了头它们也能活一周。蟑螂真是怪物呀! 下面有篇关于蟑螂的小短文,读一下吧,然后做个小测验。 相似文献