浅谈有机化学中的氧化还原反应

氧化数是氧化还原反应的基本概念，有机化合物氧化还原的本质是碳的氧化和还原，如何用电子得失的观点考察有机化合物的氧化还原，是值得认真研究的。     

石墨烯在氧还原反应催化剂中应用的研究进展

石墨烯是一种由单原子层构成的新型二维碳材料,具有独特的结构和性能,已经在物理、化学、材料等领域广泛应用.简要介绍了石墨烯的结构特征和物理性能,综述了石墨烯作为燃料电池阴极Pt基和非Pt基催化剂载体以及氮掺杂石墨烯催化剂的研究进展,提出了石墨烯作为氧还原催化剂载体和非金属催化剂的发展趋势.     

氧化还原反应规律的应用

《考试大纲》要求:理解氧化还原反应,掌握重要的氧化剂、还原剂之间的常见反应,能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目,并能正确配平化学反应方程式。氧化还原反应一直都是中学化学教学的重点、难点,也是高考的重点,难点,它贯穿于中学化学始终。只有掌握了氧化还原反应规律,才能做到有的放矢,应用自如。下面对氧化还原反应规律举例说明如下。一、升高与降低共存规律在氧化还原反应中,元素的化合价有升必有降。该规律主要判断元素化合价的升降,以及反应物与生成物的成分等。1.判断元素化合价的升降例1下列加氧化剂才能实现的是:A.Fe2+→…     

高中化学中有机化学的反应原理

化学是贯穿我们高中生学习历程的一门重要的实践类科目。特别是对于高中时期而言,在历经了初中的初步学习后,高中生在化学学习方面也进入到深入学习的阶段,而且学习的难度也由此提升.特别是高中化学知识点由一般的无机化学过渡到有机化学,对于高中生来说,往往在学习过程中难以抓住学习的诀窍,因而探寻有机化学的学习切入点也是我们当下研究的焦点问题。     

氧化还原反应的规律及应用

氧化还原反应是中学化学中的一种重要反应类型，正确认识氧化还原反应中的有关规律并熟练运用，是学好这一知识点的关键．现将氧化还原反应的有关规律列举如下．     

氧化还原反应的规律及应用

氧化还原反应是中学化学中的一种重要反应类型,正确认识氧化还原反应中的有关规律并熟练运用,是学好这一知识点的关键。现将氧化还原反应的有关规律列举如下。     

浅谈有机化学中分子的重排反应

有机化学中的分子重排是一类很重要的反应，在科研和实践中应用很广，对有机反应及有机合成都具有很重要的意义.所谓分子重排，就是指在试剂、加热或其他因素的影响下，取代基从一个原子迁移到另一个原子上使碳胳或官能团的位置发生变化的一类反应.按历程不同，分子重排可分为富电子重排（也叫亲电重排）、缺电子重排（也叫亲核重排）及自由基重排.本文针对分子重排及其应用进行简要浅显的讨论.1富电子重排（亲电重排）在亲电重排中，反应物分子消去一个正离子留下一个碳负离子或具有活泼的未共用电子对的中心，迁移基团不带电子对迁移.1.1…     

有机化学中的竞争反应

通过列举有机化学中常见的竞争反应，讨论反应物结构，试剂，反应温度，溶剂等因素对竞争反应取向的影响，可更好地选择最佳条件提高主要产品的收率。     

绿色化学教育在有机化学教学中的应用

列举了有机化学教学中大量绿色化学教育实例,指出在有机化学教学中渗透绿色化学教育的必要性和可行性.通过渗透,可拓宽学生知识面,增强环保意识,并正确认识科学技术与人类社会发展的辨证关系.     

有机化学多媒体教学的实践与思考

文章结合教学经验和体会,对多媒体技术在有机化学教学中的应用进行了阐述和分析;同时,指出应用多媒体教学时应注意的一些问题。     

有机化学发展史概述

综述了有机化学的发展过程.主要从三个时期进行阐述,即萌芽、经典,现代有机化学3个时期.     

有机化学多媒体辅助教学的应用与探讨

结合有机化学教学实践,分析了多媒体课件制作过程、多媒体教学存在的问题及解决这些问题的方法,如合理编制课件内容、屏幕放映与板书结合、注重教学互动,从而探讨了将多媒体技术与传统教学方式有机结合并取长补短的过程.     

有机化学的哲学思想

有机化学是化学学科的一个分支，是专门研究有机化合物的学科．1808年著名的瑞典化学家伯齐利鸟斯（Berelius,L．L．17799-1884）首先将有机化学应用于元素有机化学高分子化学，从而引起了各哲学派别的斗争，如：“生命力学说”与唯物辩证法的冲突．作者对之进行认真总结和分析，对学习有机化学和树立科学的世界观有很大的帮助．     

有机化学教学中绿色化学教育的渗透

在有机化学教学中渗透绿色化学教育，既增长学生知识，开拓视野，又增强了学生的环保意识，同时教师只有不断地学习新技术、新知识才能跟上时代步伐。     

有机化学教学中穿插化学史教育的重要性

本讨论了化学史在有机化学教学中对学生各方面的教育作用,说明有机化学教学中穿插化学史教育的重要性。     

有机化学的哲学思想

有机化学是化学学科的一个分支,是专门研究有机化合物的学科.1808年著名的瑞典化学家伯齐利乌斯(Berelius,L.L.17799-1884)首先将有机化学应用于元素有机化学高分子化学,从而引起了各哲学派别的斗争,如:“生命力学说”与唯物辩证法的冲突.作者对之进行认真总结和分析,对学习有机化学和树立科学的世界观有很大的帮助.     

有机化学实验教学改革的探索

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,介绍了泰山医学院对有机化学实验教学改革的探索和实践,其中主要包括教学型实验室建设、开放性实验的开展、实验微型化研究和考核评价体系的改革等。通过改革,有效地提高了实验教学质量。     

在有机化学实验教学中树立效益观念

实验教学对培养学生的动手能力、科研创新等综合能力起着重要作用．过去高校教育只重结果不计投入的教学方式，显然己不再适应社会经济发展的需要．通过对实验内容的改革和合理的安排，将量化概念贯穿于实验中，实现实验绿色化、废弃物无害化以及培养具有绿色环保意识的人才，将产生巨大的社会效益与经济效益．