建设海丝先行区背景下大学生志愿服务常态化研究

志愿服务活动是高校服务学生成长成才,鼓励大学生践行社会主义核心价值观的重要路径,构建大学生志愿服务常态化机制,须从促进大学生实现自我价值、满足海丝先行区建设需求出发,打造"海丝"志愿服务品牌、搭建"海丝"志愿服务平台、健全"海丝"志愿服务机制,推动海丝先行区建设。     

大学生文化志愿服务常态化机制的构建研究——以西南财经大学天府学院为例

文章首先分析了大学生文化志愿服务的现状,然后提出了大学生文化志愿服务常态化机制的构建,包括建立健全大学生文化志愿服务机制、提升大学生文化志愿者组织管理水平、推进大学生文化志愿服务专业化三个方面。     

构建大学生志愿者组织建设长效机制的路径探析

随着我国大学生志愿活动的蓬勃发展,如何构建大学生志愿者组织建设的长效机制模式,即成为推进大学生志愿服务活动长期发展的新课题。着眼于大学生志愿服务活动的长远发展,应结合大学生志愿组织建设的现状,探索建立中国特色的志愿服务组织机制。     

大学生志愿服务利益补偿及其常态化保障机制建设研究

大学生志愿服务利益补偿机制的构建可以推动大学生志愿服务可持续发展,促使大学生志愿服务充满生机与活力,保证大学生志愿服务拥有经久不衰的生命力,促进大学生志愿服务进行深层次的研究与探讨。大学生服务利益保障机制建设包括法律法规建设、激励体制建设、经费体制建设和后勤保障建设四个部分。本文从大学生志愿服务利益补偿的重要作用试起,对其常态化保障机制建设进行具体研究。     

构建校园志愿服务体系,搭建大学生思想政治教育平台

制度与观念的缺失、体系的不完善以及内容和形式的单一,成为制约当前高校志愿服务进一步发展的主要因素。如何有效构建大学生志愿服务体系,实现大学生志愿服务的长效化、规范化和常态化?笔者提出了强化教育、丰富创新形式和完善机制三个可行途径。     

大学生志愿服务常态化建设与对策分析

志愿服务是社会主义核心价值在实践中的体现。建立完善大学生志愿服务体系,促进大学生志愿服务的常态化,对于社会主义核心价值教育有重要的价值和意义。当前,大学生志愿服务已逐步实现了理念、组织、内容、筹备和基地的常态化,但也存在资金、专业性与深度制约等因素,需进行更长远的统筹规划。     

高校志愿服务工作存在的问题

雷锋精神的实质,新时代可以诠释为志愿服务.学雷锋活动的重要载体是开展志愿服务活动,它推动了我国志愿服务事业突飞猛进地发展,引起了有关方面的重视.然而我国高校志愿服务工作起步较晚,存在不少问题.目前存在志愿服务制度、机制体系不完善,组织定位不清楚,大众对志愿服务工作认识存在误区,资金短缺与监督缺失,项目化程度低等深层问题,解决这些问题能对新时期高校开展学雷锋活动常态化机制建设提供有益的参考.     

大学生志愿服务常态化建设探析

本文分析了当前大学生志愿服务存在的问题,包括志愿者对志愿服务精神内涵认知不足、功利性强、责任心不足,志愿服务形式单一、领域狭窄、深度不足,志愿服务组织缺乏专业化的管理机制,高校与社会志愿服务组织未能形成有效的协同和衔接机制等,着重从建立志愿服务培训体系及信息化管理机制、完善保障机制与激励机制等方面提出了解决措施,以期实现志愿服务的常态化、长效化发展,促进大学生道德素养提升、自我价值的实现.     

构建大学生志愿服务长效机制探析

近几年来,我国大学生志愿服务活动覆盖领域不断扩大,影响日趋广泛,成为我国社会志愿服务的重要组成部分,但同时也存在一些问题。为促进大学生志愿服务的健康、可持续发展,应积极完善其活动机制、保障机制促进大学生志愿者自我完善和发展。积极探索与学生专业学习相结合的志愿服务形式,注重借鉴国外志愿服务管理的成功经验,从而构建大学生志愿服务活动的长效机制。     

大学生志愿服务教育培训机制问题研究

在志愿服务活动开展过程中,建立健全大学生志愿服务教育培训机制有利于推动大学生志愿服务活动的发展,但就目前来看,我国大学生志愿服务活动中教育培训机制并不完善,仍存在管理机制不健全、社会支持力度不够等方面的问题。鉴于此,以分析大学生志愿服务教育培训现状为基础,阐释影响大学生志愿服务的原因,从加强保障机制,完善管理制度的角度,就如何加强大学生志愿服务教育培训机制提出了几点相应的对策,以期使志愿服务向着加快大学生志愿服务进程、稳固大学生志愿服务根基的方向发展。     

苏霍姆林斯基的创造教育思想

苏霍姆林斯基认为，学校进行创造教育的主要任务是培养多方面的天赋和才能，培养学生的创造品质。创造教育的基本内容有：创造意识教育、创造毅力教育、创造力培养、教会学生学习和世界观教育。上思维课、进行创造性劳动的、提供丰富多彩的精神生活以及发现和培养创造性教师，这是实施创造教育的主要途径和方法。     

提高义务教育财政重心的必要性和可行性分析

当前,我国中央和省级政府掌握了主要的财力,但承担义务教育的财政责任很少;县、乡政府财力薄弱,却承担了举办义务教育的主要投资责任.各级政府财力与义务教育的投资责任极不相称.义务教育经费缺乏保障,义务教育发展举步维艰,困难重重.要改变这种状况,提高义务教育财政重心势在必行.分税制改革后,中央财政收入占全国财政收入的比重显著提高,为提高义务教育财政重心提供了有力的财力保障.义务教育法律体系日臻完善,为出台并实施提高义务教育财政重心的措施提供了有力的法律保障.正在进行的义务教育管理体制改革,为实施义务教育财政重心上移提供了机遇.     

关于高考招生改革的建议

高考改革关系到千家万户,涉及到人民群众的根本利益。如何推进下一步改革,文章认为,教育行政部门应重新审定高考的功能,将高考中的高中毕业考核与高校招生测试两种功能区分开来;制定法规,以法规形式对高考的性质、功能做出规定,明确高校招生测试与高中毕业考核的基本关系;重新设置高校招生测试,政府应允许高校自主设置或不设置专门的测试,自主测试的方案必须提前一年以上向社会公布,接受高中毕业考核部分的方案必须提前四年向社会公布;重新设置高中毕业考核,由政府与高中统一制定考核内容,考核应引导素质教育的开展,以反映学生全面接受教育的状况为原则,重新确定政府的责任,明确高校招生测试与高中毕业考核的基本关系。     

The Internet as a source of information about sexuality

To use the Internet for sex educational purposes and for sex information has been recognised by prior research as benefits of the technological development and important areas to investigate, but few empirical studies have so far been conducted. The purpose of this study was to identify those who use the Internet to seek information about sexual issues and to examine the reasons for using the Internet for this purpose. A total of 1913 respondents completed an online Swedish questionnaire about Internet sexuality and the 1614 who reported using the Internet for sexual purposes were selected for analysis in the current study. More than one-half of these respondents claimed to use the Internet to seek information about sexual issues. The results showed that men and women of all ages used the Internet for this purpose, suggesting that the need for sexual education persists even in the adult years. The reasons for seeking information were primarily to get knowledge about the body, about how to have sex, and out of curiosity. Knowing who seeks information about sexuality on the Internet and the reasons why may be helpful in identifying the needs of different groups of individuals as well as tailoring the information provided, both online and offline.     

中等职业教育产教融合现状调查——以河南省洛阳市为样本

采用问卷调查和访谈研究方法,分析河南省洛阳市推进中等职业教育产教融合的现实情况,发现其存在政策供给滞后、政策供给质量不高、中等职业学校办学治理结构不完善、中等职业学校产教融合校企合作制度供给不足等问题。针对这些问题,洛阳市政府要加强统筹协调,尽快弥补政策供给滞后短板,切实提高产教融合和职业教育改革政策供给质量;中等职业学校应尽快完善办学治理结构,提升治理体系现代化水平;中等职业学校应尽快完善产教融合、校企合作制度体系,提升治理能力现代化水平;市级党委、政府应加强宣传引导,营造全社会支持职业教育发展的良好氛围。     

以需求为导向的福建省老年教育供给策略研究

随着老龄人口的急剧增加,老年教育需求大幅上升,而老年教育供给难以满足如此旺盛的教育需求,供需矛盾突出。基于此,通过对福建省老年教育的需求进行调查分析,发现老年教育需求呈现多元化、多样化、层次化的特点。从老年教育需求数量、需求结构、需求质量等三个方面探讨老年教育供需矛盾。基于需求角度,提出应建立多元化协同机制、拓宽经费供给渠道、合理配置教育资源、加强教师队伍建设、优化教育布局,进而提高老年教育的供给能力和供给效率。     

学术期刊“一稿多投”现象再分析

学术期刊遇到的"一稿多投"现象是新的评价机制的产物。作者对稿件发表时间的迫切性、投稿方式的多样化和方便性,导致"一稿多投"现象日益严重。通过查看来稿包含的信息,可以大略判断出作者是否有"一稿多投"的嫌疑。收取审稿费,与作者签订出版合同,虽然可以杜绝一些"一稿多投"现象,但完善对项目结题和研究生毕业的评价机制,编辑部克服一些出版上的困难,改革一些编辑管理上的弊端,从道德上强化编辑和作者的稿件意识,才是从根本上消除"一稿多投"现象的必要途径。     

高考作文教学初探

作文在高考语文科目中占有较大的比重，加强高考作文教学是提高学生高考语文成绩之关键。要提高高考作文水平，必须增加作文训练的量，研究话题作文的写作要旨，同时还需要选用不同类型的例文给学生讲解，让学生在具体的写作指导中找到差距，克服不足。     

提升高校资助育人工作实效性初探

现阶段,我国高校资助育人工作从保障型资助体系转变为内涵式资助体系。因而如何更好地践行资助育人工作、帮助贫困大学生健康成长,是高校资助育人工作的重要课题。在高校资助育人工作中,物质资助是前提,精神资助则是关键,从此角度出发,通过对高校资助育人工作现状、工作目标的分析,探索提升高校资助育人工作实效性的路径,旨在帮助贫困大学生摆脱物质与精神的双贫困,促其健康成长。     

论《三国演义》中刘备丰富多彩的“哭”

《三国演义》塑造了刘备善“哭”的性格特点。对于他“哭”的原因和目的,我们应以一分为二的观点来看待。他的哭,为立业,为求才,为兄弟,为求生。从个人生活到政治主张,再到用人治国,一应俱全。所以对刘备“哭”的研究与剖析是理解和把握刘备形象所不应忽视的一点。