浅谈庆安话与普通话动词的差异——以《现代汉语八百词》中的动词为例

目前对方言词汇的研究,主要关注与普通话有迥异的词,对于那些和普通话有微别的词,大家很少谈及.本文以东北方言哈阜片的庆安话为例,对比了<现代汉语八百词>中的305个动词和庆安话的异同.发现:虽然普通话以东北官话为基础方言,但在一些基本词汇的使用上,方言和普通话之间还是存有差异的.     

不同社会情境下的语言选择及其影响因素——以普通话和张掖方言为例

本研究调查了不同社会情境下张掖籍大学生对于普通话和张掖方言的使用状况和影响语言选择的因素。结果发现,普通话作为强势语占据了公共生活的主要部分;然而方言的使用并没有消退,普通话和张掖方言同时存在于生活的各个领域。只是人们会在不同的情景下使用不同的语言。一些社会心理因素如:对话发生的地点和场合、说话者之间的心理距离、语言顺应等会对语言选择产生重要影响。     

衡水方言的韵母运用与普通话的差异

衡水方言的韵母与普通话系统相比 ,多出了iai、 ,更主要的是一些韵母与声母相拼合时 ,出现与普通话的多方面不同。了解衡水方言韵母与普通话韵母的差异 ,可以更好地认识衡水方言以利于交际 ,可以帮助衡水方言区的人更好地学习普通话 ,同时 ,提供的例证是研究衡水方言很好的资料 ,也是对衡水方言材料的保存和抢救     

关于在紫阳民歌演唱中如何处理方言字音的探讨

民歌以方言为底蕴.要研究民歌必须了解民歌的方言特点,要演唱民歌就必须学习和运用方言.在今天国家大力推广普通话的时代环境下,普通话正在影响着人们原先的语言习惯,方言自身也在发生某些变化.本文介绍和分析了紫阳传统民歌中的方言字音现象,对民歌演唱中歌手如何处理方言与普通话的关系提出了一些见解.     

衡水方言的韵母运用与普通话的差异

衡水方言的韵母与普通话系统相比，多出了iai、μ，更主要的是一些韵母与声母相拼合时，出现与普通话的多方面不同。了解衡水方言韵母与普通话韵母的差异，可以更好地认识衡水方言以利于交际，可以帮助衡水方言区的人更好地学习普通话，同时，提供的例证是研究衡水方言很好的资料，也是对衡水方言材料的保存和抢救。     

山西新绛方言名词研究

新绛县位于山西省的西南部,新绛方言属中原官话。新绛方言名词和普通话相比很有特色,根据一些方言的研究成果对新绛方言的名词和普通话名词进行一个共时比较,从而揭示出它与普通话名词在语法上的共同点与差异。全文从名词的异形同义、重叠、词缀、兼类四方面对新绛方言名词进行研究。     

隆德方言的体貌格式

宁夏隆德方言属中原官话陇中片,有一套较为系统的体貌格式.本文从九个方面考察和描写了隆德方言动词的体貌.其中有的特点与普通话有较大区别.     

《方言调查字表》入声字在普通话中的分派情况

入声字是上古音在方言中的遗留。作对《方言调查字表》中入声字的分派情况做了穷尽性的统计，总结了入声字在普通话中的分派规律，通过研究，发现《方言调查字表》中的入声字没有现在普通话中属鼻韵母的字等。此项研究对于掌握普通话具有一定的借鉴和指导意义。     

长沙方言副词与普通话副词的对比研究

长沙方言和普通话相比有着很大的差异,尤其是在副词的使用上。长沙方言的副词根据词汇的性质不同可以分成很多的种类,例如程度副词、范围副词、时间和频率副词等等。在长沙方言中经常会用到一些普通话中没有的副词,反而普通话之中一些常见的副词却在长沙方言中很少使用。本文主要对长沙方言副词和普通话方言副词之间的区别进行对比分析。     

云南楚雄中学生对本地方言和普通话的语言态度研究

作者通过对楚雄中学生的本地方言和普通话语言态度的调查研究,发现目前当地中学生对本地方言和普通话的语言态度都是积极的,于各种原因推普工作还得加强。     

普通话语音理论教学的几点思考

普通话课是高师学生的一门必修课,课堂教学是学生纠正方言,学习和掌握普通话的重要途径,为了提高普通话的教学质量,笔者在教学过程中,运用讲练结合的原则,让学生自我总结,自我发现一些规律,从而提高了学习普通话的兴趣。     

南阳话和普通话的区别

运用比较分析的方法,结合《普通话水平测试指南》和笔者长期参加普通话测试积累的经验,从声母、韵母、声调、方言词汇等方面对南阳话和普通话加以分析区别,从而提供一些带有规律性的和个别性的南阳方言现象,为研究南阳方言者提供一些感性材料,同时,也为南阳人学习普通话提供些便利。     

语言和谐的心理期待及意义——从云南省普通话与方言使用情况调查谈起

本文通过语用主体对使用普通话和方言的场景环境以及对使用普通话和方言态度的调查,分析了新时期语用主体使用普通话和方言情况的一些新变化,即:语用主体对语言使用的场景环境区分较为清楚;对使用方言和普通话的态度较为平和。这些变化反映出了语用主体对语言和谐的潜在的心理期待。这种朦胧的语言和谐意识对促进语言的发展具有重要的意义。     

客赣方言量词比较研究——以梅县话和南昌话为例

客赣方言关系密切,两大方言有差异性也有共性。对客赣方言量词进行比较研究,并据此分析这两大方言量词使用上的异同和特点。通过165个词条比较,我们发现:以梅县话为代表的客家方言与以南昌话为代表的赣语在量词词类中是相同词的数量略多于不同词的数量;赣语和普通话相同的量词明显多于客家方言和普通话相同的数量;两大方言有几个共有的特色量词,各自也有一批体现各自特色的创新性量词,二者相比,客家方言的地方特色更强一些。     

榆林地区方言腔普通话语音研究

方言腔普通话是方言区的人在学习和使用普通话时,受方言影响而说出的与标准普通话有一定距离、带有方言色彩的普通话。对方言腔普通话的研究既有助于方言区人普通话的学习,也有助于第二语言习得理论的补充。本文以榆林地区普通话过渡语为考察对象,借鉴第二语言习得研究中偏误分析和中介语研究的相关理论,考察榆林地区普通话的语音偏误及其石化现象。     

偏关方言重叠式探析

本文在山西偏关方言的日常积累和系统调查基础上,发现偏关方言中的重叠式语汇比较多,且应用广泛。本文以偏关方言的重叠式为研究对象,指出偏关方言中重叠式的类型、语义特征,并对普通话中没有的词,或与普通话有区别的意义的词语进行描述。     

巧用方言学普通话

温州方言极大地干扰着温州学生学习普通话。但温州方言与普通话有一些联系,引导学生注意温州方言与普通话中的阳平上声、平舌翘舌、平声仄声的联系规律,就可以让学生更轻松地学习普通话,更好地掌握普通话的读音。     

基于英汉语音对比的单元音声学特征分析

以言语学习模型为支撑,利用声学语音实验的方法,考查宁波方言区英语学习者11个英语单元音,包括宁波方言和汉语普通话相似的3个目标元音语音产出的声学特征,探究宁波方言和普通话对英语发音可能存在的影响。研究发现:宁波方言区英语学习者与英语本族语者之间的英语单元音产出存在系统性差异;宁波方言及普通话语音体系对方言区学习者的英语语音产出具有明显的负向迁移。     

论语言生态观视野下的普通话推广与方言保护

普通话是我国通用语言,推广普通话是社会现代化的需要,也必然在一定程度上对方言形成冲击。普通话和方言是共生共荣的语言交流方式,都是汉民族宝贵的文化财富。推广普通话不能仅仅停留在不消灭方言的层面,更要积极主动地对方言进行保护。本文从语言生态观的视角,论述了保护语言多样性,维护语言生态平衡的重要性,并从语言规划的角度对方言保护提出了一些可行性建议。     

山西洪洞方言声母变异研究—以洪洞一中为个案

本文通过问卷调查法和实地访问法进行研究,调查洪洞方言是否受普通话的影响,是否有向普通话靠拢的趋势。洪洞方言声母变异研究一方面有利于记录和保存方言,另一方面,通过对洪洞方言与普通话进行差异比较,有利于洪洞人民学好普通话。我们要把方言的研究成果应用到语言教育中去,积极考察方言地区的语言生活,为以后研究洪洞方言提供可借鉴的材料。