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相似文献
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1.
关于运筹学课程教学改革的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
分析了运筹学课程的特色和教学中存在的问题。针对存在的问题,从优化教学内容、改善教学方法、改进教学手段、开辟第二课堂、建立多元化的考核体系等方面进行了探讨,提出了运筹学课程的教改思路。  相似文献   

2.
项目课程教学改革,符合职业教育的发展思路。改革课程体系,要更新教育观念,打破学科体系的惯性;教学方法改革上,破课堂教学的局限;改革传统评价方式,建立以技能与能力的形成为目标的过程导向的评价体系。  相似文献   

3.
"线性代数"是高等院校理工类和经济管理类等专业的一门重要的公共基础课程,也是抽象难学的一门课程。本文从"线性代数"教学实践中发现的问题出发,剖析其存在的原因,总结了在课程建设中的一些教学体会。  相似文献   

4.
通过对国外研究生课程教学的调研和观摩,对比分析了国内外研究生课程教学的不同特点,提出了我国研究生教学中存在的问题.基于上述分析和研究生课程教学的实践,在教学理念、教学内容、课程体系设置、考核方式和学风建设等方面提出了研究生课程教学改革的一些具体建议,并说明了改革中可能面临的问题和挑战.  相似文献   

5.
本文讨论在数学分析课堂教学中,通过改进教学理念和方法,能够使学生更好地和更有效地掌握数学分析的教学内容和相关数学思想,培养学生的数学素养和提高学生解决问题的能力,从而提高数学分析课程的教学质量.  相似文献   

6.
专科房屋建筑工程专业混凝土结构课程是一门重要的专业课。本对混凝土结构课程的教学及在教学过程中应如何培养学生创新意识谈几点看法。  相似文献   

7.
成都理工大学环境与土木工程学院以"地质工程"本科创新实验班为依托,对该课程教学从课程教育思想、课程教学内容、课程授课方式和手段以及课程考核等方面进行了全方位改革。  相似文献   

8.
付苏嘉 《考试周刊》2010,(18):18-19
本文简要分析了当前高校计算机基础课程教学中存在的问题,提出了对计算机基础教学内容和方法进行改革的几点看法。作者通过分析不同专业、不同类型学生的特点,充分运用案例教学、网络教学等方式,尝试开展分层次或分专业教学,以达到更佳的教学效果。  相似文献   

9.
关于《外国文学》课程教学改革的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
李励 《考试周刊》2009,(33):21-21
如何在新时代条件下做好《外国文学》课程的教学工作是我们面临的严峻课题。教学对象的改变,教学条件的更新,要求我们建设全新的《外国文学》教学模式,如简化知识结构、运用比较文学的方法和多媒体教学手段,而在教学中注重人文精神的传承、培养学生的创新能力则是《外国文学》课程教学工作的核心。  相似文献   

10.
环境监测课程建设与教学改革的几点思考   总被引:10,自引:1,他引:10  
根据环境监测课程的特点,结合教学实际,对环境监测课程建设与教学改革进行了初步探讨,从整合教学内容、优化教学方法、更新教学手段、建立质量保证体系四方面阐述了环境监测课程建设与教学改革的内容。  相似文献   

11.
高等数学课程应用性教学改革的几点思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
提高学生“用数学”的意识和能力是高职院《高等数学》课应用性教学改革的侧重点,就在教学内容,教学方式,教学手段三个方面加强对学生进行“用数学”的意识和能力的训练方面提出了一些看法。  相似文献   

12.
关于理工科大学高等数学课程建设和教学改革的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
在面向21世纪教学内容和课程体系改革工作中,理工科大学高等数学的课程建设和教学改革一直是备受关注的。但其改革难度相当大,需要在课程设置、教学思想、教学内容和教学方法上改革。  相似文献   

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14.
杨峻岭 《大学教育》2014,(1):150-151
中国现代史课程的教学改革包括以下几个方面:一是注重介绍学科前沿问题和重点、热点问题,建立有效的导学和考核机制;二是运用新的历史研究和分析方法,分析和评价历史事件与历史人物;三是充分利用多媒体教学手段,增强教学的直观性和生动性;四是采用互动式教学方法,实现教学相长;五是结合社会史、现代化理论和历史社会学,拓宽研究领域。  相似文献   

15.
关于高等数学课程教学改革的几点思考   总被引:55,自引:2,他引:55  
目前,我国高等数学教学存在一些问题:教学内容和体系一成不变;教学方式单一;教学手段落后;教学以考试为目的;教学模式与扩大招生相矛盾.为适应素质教育和社会发展的要求,高等数学课程教学改革应做到:适应时代要求,调整、优化教学内容和体系;因材施教,开展多层次、分模块的教学模式;开设数学实验和数学模型课,培养学生的应用能力和创新能力.  相似文献   

16.
关于高师数学系课程与教学改革的几点意见   总被引:2,自引:0,他引:2  
高师数学系的课程与教学改革,在总体上既要注重数学基础与科学精神的培养,又要注重人素质、管理能力的培养,中学数学教师应当是“通才”,具体到数学专业的课程设置与教学改革,必须对每门课程的目的与可能的效果以准确的定位,注重课程化的教学,提高教学效益,要敢于动摇“数学分析”高等代数“空间解析几何”这三座大山。  相似文献   

17.
关于高等代数课程教学改革的几点建议   总被引:1,自引:1,他引:0  
《高等代数》是数学专业最重要的专业基础课之一,很多后续课程都与之有着密切的联系。而现阶段,该课程的教学存在一系列的问题:教学课时太少;教师的教和学生的学很大程度上是以考试为目的;教学模式与大众教育相冲突等。为了解决这些问题,使《高等代数》的教学适应现代社会的需要,我们必须要在课程教学上做一些必要的改革,具体建议如下:调整、优化教学内容;因材施教;开展多层次的教学模式;努力提高学生的应用知识的能力和创新能力。  相似文献   

18.
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本文根据"环境监测"课程教学的特点,在总结了前期教学经验的基础上,对课程在教学内容、教学方法和实践教学体系等方面的改革进行了探讨。  相似文献   

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