独立学院专业设置的合理性分析

高等学校是按专业或学科类别进行招生和培养的,专业是人才培养的载体。独立学院要实现其培养人才的职能,必须合理地设置专业,做到以市场需求为导向、依托母体学校的优势资源、明确自身定位、提升专业内涵、优化专业结构,从而提高办学水平和人才培养质量。同时,可以借鉴综合实力较强的独立学院在专业设置上的合理之处,整体上提高我国独立学院的办学实力,更好地为地方经济建设和社会发展服务。     

独立学院非计算机专业的计算机课程设置改革

绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足：所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”；不论哪类专业几乎都学习相同的内容；相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代，应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标，应该将教学内容划分出层次，在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。     

独立学院专业设置的实践与思考

专业是高校办学方向和特色的具体体现,专业设置是否合理、先进,直接影响着高校的生存与发展.独立学院的专业设置必须以市场需求为导向,以母体高校优势学科为基础,以强化内涵、注重特色为重点,根据区域支柱产业及其发展方向设置主体专业;紧跟市场发展变化,密切关注人才需求新动向,积极寻找新的专业增长点,不断提升独立学院的核心竞争力.     

独立学院非计算机专业的计算机课程设置改革

绝大多数独立学院制定的教学计划中对于非计算机专业的计算机课程设置存在着几个较为明显的不足:所有的非计算机专业都必修“计算机基础与应用”;不论哪类专业几乎都学习相同的内容;相当数量的专业没有计算机应用技术方面的后续课程。这会导致我们的学生不能很好的适应信息时代,应该进行调整、更新。笔者根据独立学院教学计划所要达到的培养目标,应该将教学内容划分出层次,在教学时间和教学内容的安排上要体现出循序渐进的原则。     

市场导向下独立学院专业设置刍议

随着市场经济的发展,市场机制对独立学院的人才培养要求日益突出。而专业设置又是影响高校人才培养质量的关键。通过分析独立学院目前专业设置中存在的问题,研究市场机制与独立学院专业设置的关系,构建以市场为导向,适合独立学院人才培养的专业设置对独立学院的发展具有重要的现实意义。     

独立学院翻译专业设置可行性思考

随着中国高等教育大众化的进程,高等独立学院自1999年以来蓬勃发展,与此同时,高校的翻译学科建设也呈现出一派繁荣景象。本文作者结合多年的教学管理经验,从发展的角度讨论在独立学院中设立翻译本科专业的可行性,并联系实际对目前独立学院外语专业与翻译专业两者的对接、翻译专业设立的优劣势及发展前景进行初步的探讨,对此专业在独立学院的设立提出理论思路和建设性建议。     

山西省独立学院专业设置的现状及对策

山西省8所独立学院新增专业多,发展快,专业设置雷同问题突出,专业建设不够重视。主要原因是未建立健全独立的教学管理体系和运行机制,缺乏人才需求预测与论证,缺乏培养应用型人才的课程开发能力。要优化独立学院的专业设置,就要做好人才需求预测和市场调研,处理好专业结构与产业结构的关系,明确专业培养目标和服务面向,改革人才培养模式,切实抓好专业建设。     

独立学院专业设置存在的问题及对策分析——以甘肃省独立学院为例

独立学院在最近几年得到了快速发展,在快速发展的背后却是问题繁多。独立学院在专业设置上存在跟风现象严重、对母体学校依赖度高、专业设置的多方向性陷阱以及脱离指导方向的一系列问题。通过对问题的归因,拟从政策导向、理念设置、学生为本以及真正独立的方面提出应对策略,以改进独立学院专业设置的困境。     

从复制到创造:独立学院专业设置的应然转向

当前,独立学院专业设置中存在着明显的趋同性现象。为了克服专业设置的趋同性现象所造成的危害,独立学院在专业设置上可从积极设置专业方向、加强师资队伍建设、做好专业设置空间建设、处理好地域性和开放性的关系、加强专业内涵建设等方面入手,使独立学院在专业设置上真正从复制走向创造。     

基于西高新产业集群需求的独立学院经管专业设置研究

西安高新技术开发区(简称西高新)产业集群在推动西安经济发展方面作用日益凸显,但也面临着高素质人才缺乏等制约因素。文章在深入调研基础上,提出准确获取产业集群对人才的需求信息,培养出适应产业集群发展需要的实用型人才。在提高大学生就业的同时,促进产业集群的建设,助力西安经济的发展。     

高等教育国际化趋势与专业设置改革研究

入世和高等教育国际化使中国的高等教育面临严峻挑战，中国融入高等教育的教育国际化，对现在的专业课程进行改革，在借鉴别国模式和经验时，要加强与国外大学之间的国际交流与合作，同时，必须坚持从本国实际出发的原则，寻求符合本国实际发展的途径。     

论独立学院专业导师制的问题及其完善

专业导师制是独立学院探索本科人才培养的创新举措,该制度的实施有利于加强学生的专业素养,提高总体教学质量,但在运行过程中存在一些问题,需要高度重视并加以解决,以更好地发挥专业导师制度的作用。     

独立学院英语专业课程设置改革方向

文章参照近30年来我国高校英语专业课程设置变化趋势,在分析独立学院的背景、特点与现有教学模式的基础上,通过对福建省5所独立学院147位2004级英语专业毕业生的调查问卷进行量化分析,指出独立学院英语专业课程设置有改革的必要性与可行性,并对具体的改革方案提出了建设性意见。     

独立学院大学英语课程设置改革初探

全球经济一体化加大了社会对英语应用型人才的需求,现行统一的大学英语课程设置模式已无法满足不同学生的个人学习需求及社会需求。为了更好地培养社会所需要的英语人才,应根据社会需求和独立学院学生的学习需求设置大学英语课程。合理的大学英语课程设置是独立学院大学英语发展的必然趋势。     

高职计算机专业设置改革探究

计算机专业由热转冷已经成为无法回避的客观存在，高职计算机专业无论在专业设置方面还是在在校生人数方面均占据了全国计算机专业的半壁以上江山，而高职办学形式本身也是国家重点扶持的一种“新生事物”，有待社会进一步的认识、接受。高职计算机专业的存在、改革与发展日益成为人们关注的焦点。     

独立学院国际贸易专业课程设置改革创新之探讨

文章结合独立学院的特点及独立学院国际经济与贸易专业课程设置的现状,根据独立学院国际经济与贸易专业人才培养目标的定位,分析了独立学院国际经济与贸易专业课程设置存在的问题,提出了基于应用型人才培养目标的独立学院国际贸易专业课程设置的改革模式。     

独立学院中文专业培养模式的改革与实践

独立学院人才培养模式的改革与实践,是提升独立学院办学水平、保障人才培养质量的关键。作者以独立学院中文专业培养模式改革为试点．通过增设模块课程．加强实践实训环节,实现第一、第二、第三课堂的融合．以及改革课堂教学模式等一系列研究、实践,对复合型、应用型人才培养模式的可行性进行了探索与尝试,为进一步完善人才培养模式奠定了基础。     

独立学院国际贸易专业课程设置改革创新之探讨

文章结合独立学院的特点及独立学院国际经济与贸易专业课程设置的现状,根据独立学院国际经济与贸易专业人才培养目标的定位,分析了独立学院国际经济与贸易专业课程设置存在的问题,提出了基于应用型人才培养目标的独立学院国际贸易专业课程设置的改革模式.     

独立学院英语教学改革问题与对策

大学英语教学改革是高等院校＂质量工程＂中一项十分紧迫而严峻的任务。针对独立学院的教学实践和案例调查,当前独立学院的大学英语教学改革仍面临着思想认识、教学理念、教师发展、教学环境以及教学管理等问题。要解决这些问题,有必要在思想认识、师资培训、资源投入和相关管理方面采取有效的措施与对策。这样才能保障独立学院大学英语教学改革的顺利进行。