构造长方体巧解三视图问题

<正>G·波利亚在《怎样解题》中说:"画一个假设图形,假设它的各个部分都满足题目条件,也许是迈出解题的重要一步."《普通高中数学课程标准(实验)》指出:"人们通常采用     

三种方法巧解化学计算题

笔者在教学当中,时常看到学生对一些题目苦思冥想,解答不出的苦恼之像．笔者认为,学生若能掌握一些好的解题方法,在此基础上达到熟练运用,则做起题来就能得心应手,游刃有余．下面介绍三种解题方法．     

掌握三种方法 巧解完形填空

完形填空的解题方法很多，这里笔者拟介绍三种行之有效的方法：     

三种巧解物理选择题的方法

一、极端分析法例1 一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为m0的平盘,盘中有一物体,质量为m,如图所示.当盘静止时,弹簧的长度比其自然长度伸长了l.今向下拉盘使弹簧再伸长△l后停止,然后松手放开.设弹簧总处     

转换思维 巧解“三视图”问题

新课标必修第2册中新增了三视图知识，受思维定势的影响，很多同学在求解三视图问题时，往往难以避免单一、正向思维的机械性，仍用僵化的眼光去看待一些别开生面、独具一格的新奇景象，结果无法走出固有的、狭窄的知识框架，而认为某些数学题高深莫测、望而生畏．其实，我们若能拓展思维、巧妙转换，以多向视角来看待和认识客体，很多看似无从下手的三视图问题，便可巧妙获解．     

巧画三视图

北师大版七年级数学(上)第一章第4节,“从不同方向看”部分要求学生“会画几何体的三视图”为新增内容,由于该部分内容对学生的空间概念、空间想像能力要求较高,因此,对初一学生来说是个难点,但我在教学实践中发现,若按一定的规律来画,此难点很容易解决.     

巧画三视图

北师大版七年级数学（上）第一章第4节，“从不同方向看”部分要求学生“会画几何体的三视图”为新增内容，由于该部分内容对学生的空间概念，空间想像能力要求较高，因此，对初一学生来说是个难点，但我在教学实践中发现，若按一定的规律来画。此难点很容易解决。     

一道好题三种巧解

题目 如图,在△ABC中,BC一2,AB一1,则么C的取值范围是 .(1相似文献   

三种方法巧识字

<正>识字教学是小学语文教学的重要组成部分。学生掌握了一定数量的汉字,才能进行自主的阅读和写作。很多教师认为识字教学是低年级教学的重点,一到中高年级,教师们的注意力往往放到阅读理解、朗读感悟中去了。但是,结合自己的教学,我发现中高年级的学生在作业中、作文中的错别字屡见不鲜,识字的数量也停滞不前。所以,我认为识字教学不仅仅是低年级教学的重点,更应该贯穿在整个小学语文的教学中。学会生字并不难,难的是怎样让学生在整个小学阶     

巧解二面角的几种方法

求解二面角是立体几何部分的重点内容,也是高考的热点问题．常规的求解方法是构作二面角的平面角,但有时二面角的平面角很难构作,或者过程较为复杂,导致解题困难．本文介绍几种其它的求解方法,能够避开构作二面角的平面角,从而简化解题过程,优化解题结构．     

两种巧解计算题的方法

一、巧用倒推法速解计算题所谓"倒推法"是指从问题(所求)出发,逆向思维找出与已知的联系,选准解题的突破口,得出解题思路的一种分析问题的方法.一般的化学基本计算只要分析出已知和所求,正确运用基本知识、基本关系等,就能将已知和所求直接联系起来,问     

因式分解的几种巧解方法

一、巧选主字母例１分解因式ｘ３－ａｘ２－２ａｘ＋ａ２－１．解：这是一个关于ｘ的三次式,不易分解．若选ａ为主字母,则是ａ的二次式,便于分解,原式＝ａ２－（ｘ２＋２ｘ）ａ＋（ｘ３－１）＝（ａ－ｘ＋１）（ａ－ｘ２－ｘ－１）＝（ｘ－ａ－１）（ｘ２＋ｘ－ａ＋１）．二、探求相除法例２分解因式３ｘ３＋２ｘ２＋４ｘ＋５．解：当ｘ＝－１时,原式＝０,因此原式必有因式ｘ＋１,用综合除法可得（３ｘ３＋２ｘ２＋４ｘ＋５）÷（ｘ＋１）＝３ｘ２－ｘ＋５,∴原式＝（ｘ＋１）（３ｘ２－ｘ＋５）．三、待定系数法例３分解因式…     

两种方法巧解行程问题

应用问题是初中代数的一个重点和难点,尤其是相向行程问题,这里向同学们介绍这类问题的两种简捷解法,供大家参考.1比例法     

两种方法巧解行程问题

应用问题是初中代数的一个重点和难点，尤其是相向行程问题，这里向同学们介绍这类问题的两种简捷解法，供大家参考。[第一段]     

看看三视图的三种题型

从不同的方向观察同一物体,可以看到不同的图形.从正面看到的图形为主视图,从左面看到的图形为左视图,从上面看到的图形为俯视图.和三视图有关的题型有以下三类.     

一道浮力竞赛题的三种巧解

本刊初二版1998年6月号上的《初二物理竞赛自测题》里,有一道浮力竞赛题.原题是:一个塑料实心球放在水中静止时受到的浮力为28.5牛,放在酒精中静止时受到的浮力为24牛,已知酒精密度为0.8×10～3千克/米～3,求塑料球的密度?此题文句简短,内容精练,题中稳含着塑料球在水和酒精中的浮沉状态.这是一道培养同学分析、比较、推理和演绎等思维能力,以及数理解题方法技巧的好题.比较而言,此题至少有三种简捷解法,现分析如下.解法1 假设水、酒精和塑料球的密度分别为ρ1、ρ2.和ρ;塑料球的体积和自重为V与G,它在水和酒精中排开的体积与受到的浮力分别为V_1、V_2与F_1、F_2.     

三视图考点析解

三视图的知识对于培养同学们的空间想象能力、动手操作能力,从而形成科学的空间观念具有重要的意义,所以几何体的三视图成为各地中考的一个热点问题.下面从2010年各地的中考试卷中选择部分有代表性的题目进行解答,供同学们学习时参考.     

巧解化学计算的几种方法

化学计算是中学化学基础知识的一个重要组成部分，随着素质教育的深入发展，化学计算教学显得更为重要。为了帮助学生提高分析问题、解决问题的能力以及提高他们的创新意识，教师应在平时教学中引导学生抓住问题的主动脉，将解题过程简化，思路巧妙地使学生学得轻松愉快，享受成功的喜悦。现在对几种问题技巧进行探讨。     

巧解高考选择题的几种方法

在下面所选的各个例题都是08年全国各省市的高考试题,这样就可使我们在学习选择题解法的同时,了解高考试题的特点．