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相似文献
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Unit 7 1.include/contain (1)I can't go home now,because my task _______cleaning the windows. (2)As we all know,sea water______ much salt. 2.give in/give up (1)You must______smoking,because it is dangerous for us. (2)The young man won't_____before any difficulty. 3.ruins/remains  相似文献   

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一、动词1. Persons with whom we can______ our innermostfeelings are our closest friends.A. tell B. value C. share D. respect2. —I don!t know whether to join the army or tofind a job.—Why don!t you ______ your parents! advice?A. take B. follow C. ask D.  相似文献   

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1.broad/wide1)ChanganAvenueisthestreetinBeijing.2)Hehasamind.3)Hisbackis.4)Thebridgeiseightmetres.5)Heisamanwithinterests.6)Hewassosurprisedthatheopenedhismouthandeyes.[辨析]broad与wide都作“宽”解,通常两者可以互换使用。例如:Theriveris30feetbroad/wide.这条河有30英尺宽。wide着重指从这边到那边的距离,形容眼大嘴大,只能用wide,而不用broad。wide还可作比喻用,有“广博的”、“广大的”等意思。例如:Thetrousersaretoowideforme.这裤子我穿着太肥了。Myeldersisterhaswideinterestsinart.我姐姐对艺术有广泛的兴…  相似文献   

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Unit Five 1. When it is open to the public, many new books will be added.它对外开放时,将会增加许多新书。短语be open to的意思是“对……开放”。又如When the elevated highway was open to traffic, traffic pressure on theroads was relieved to some extent.当高架内环线通车后,马路上的交通压力多少有点减轻。 2. Olympic Games (The Olympics)is an international amateur athletic  相似文献   

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根据首写字母或汉语提示写出空白处所缺的单词。Unit11.I蒺mafraidthistaskissodifficultformethatIcan蒺tuit.2.Hecan蒺tbesoserious,o,heistellinglies.3.Thiswordisstothatone;Ican蒺ttellthemapart.4.Cancerisakindofdiseasewhichisalmosti.5.Shewasetothatmanbutgotmarriedtothisman.6.ThesescientistswillgototheNorthPoletomakefurther(探索).7.Thisisoneofhisfamous(理论)onthissubject.8.Thisscientisthas(观察)starsallhislife.9.Theweatherman(预言)thattherewillbeagreatstormtomor鄄rowafternoon.10.Allthese(天文学家)a…  相似文献   

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︸讨游 选择适当的词语填空: 一wh尸n:whiLe 1 .1 wa,a饰uttol恻代__一_一ith铭。to rain. 2__~_h,咫meinJwa-’re刻i呢an溯叩aPer( 35比lik。,,in硕ng,_hor*i就er like,danoing· 4 .R户。山·。flll_youoross thehllsy就伴氏 二hefn吧限。 5.Ih、。,een th只五lm 6 Mybrothorbe即ntnl。盯nF份nohtwoye。。 7.W圣、。沈 did youotudy__万。uoatne tothi,;ch以,l分 8,Wh列i(ln’lyf)1]问川”山a[____夕 三‘f,ayfo珑pay*〔、 9 .H.lw,nu。玉“1政1 you~_th。。nlourTV妈。带? 10.How:n1Jol一do you_yourParen伙ev。可month? 四Pa,t;p…  相似文献   

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1.Let me tell you something unexpected.让我告诉你一件意外的事。(1)something unexpected,形容词 unexpected 放在被修饰词 some-thing 的后面。一般来说,不定代词如 something,anything,everything,nothing 等由形容词加以修饰,形容词放在它们后面,作后置修饰语(post-  相似文献   

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1.Fares,please.请买(车)票。Ticket(s).也可用来表达车票,或电影(戏)票。但在英国,更习惯用fares 来表达。在车上询问此车是否去你要去的目的地,可以说:Doesthis bus go to...?或 Is this the right bas for...?如果换错了车,应说:No,you've taken the wrong bus.如果乘反了方向,应说 No,you'regoing the wrong way(direction).2.sixteen 是基数词:(cardinal numerals)twenty-fifth 为序数词(or-  相似文献   

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1.high school 在美国通常表示“中学”,(从七年级到十二年级),也有人把它看作“高中”(从九年级到十二年级)。因此,为了便于分别,在high school 前面加上 junior(初中)或 senior(高中),Grade 12相当于我国的高三。2.about my own age 与我年龄相仿的,of my own age 与我同龄的3.I felt lonely.我感到有点寂寞。lonely 和 alone 都可用作形容词。lonely 多半从情感上表达“孤独”之意,而 alone 常作“单独一人”解释。  相似文献   

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Unit 121.It's a non-stop train.这是趟直达快车。 non-stop意指“中途不停的”,由前缀non-构成反义词,又如:non-smoker不准吸烟的车厢;non-fiction非小说类文学作品,nonaligned不结盟的,等等。 He took a non-stop flight to San Francisco.他乘直飞旧金山的航  相似文献   

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1.When the woman came back home,she had no idea how it____that her husband met with trouble again.A.cam e about B.cam e outC.cam e up D.cam e across2.You'll never_____all your hom ework tonight ifyou don'tfix yourattention on it.A.geton with B.getbackC.getin D.getthrough3.W illyou_____this passage to see ifthere is anym isprint?A.pick out B.m ake upC.go over D.look into4.If you_____your nam e and address on thecard,we'll send the book to you as soon as it is returned.A.fillin B.carry out…  相似文献   

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一、把下面音节的声母写在()里qì()chē()nǔ()huò()zhuō()wā()guà()ná()pà()dú()二、下面音节中有错误的打“×”,正确的打“√” ǔ() ū-()pǔ()kǔ()x(í)xí-()qǜ()xǘ()三、照样子写音节例:d-ǎ→(dǎ) -ǔ→()h-u-á→()x-ǜ→()x-i-à→()j-ǚ→()zh-u-ā→()  相似文献   

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英语中有许多意思相同或相近的词语,但其用法却不尽相同,这一点在英语学习中要尤其注意。 1.must,have to (1)情态动词must与have to均可表示“义务”。must通常表示说话者主观上认为自己(或别人)有义务、有必要干某事情,译为“必须”,“应该”。例如:  相似文献   

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英语中有许多意思相同或相近的词语,但其用法却不尽相同。这一点在英语学习中要特别注意。 1.aloud,loud,loudly 这三个词可用作副词,其意义都与声响强度有关,但其含义和用法又有一定区别。  相似文献   

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编写特点新教材高中数学第一册(上)的编写特点主要有以下几点:一、承上启下。新教材特别重视与初中数学教学的衔接。例如,在第一章中讲集合和简易逻辑时,所用的例子大多是学生在初中学过的内容,这便于学生在原有知识基础上,通过已知的具体例子来理解新知识。第一章中有关不等式的内容,是初中所学相关内容的继续,也是后面函数内容的预备知识。这种初中、高中内容相结合的安排,符合螺旋式上升和由具体到抽象的认识规律。此外,初中数学的教学内容较具体,模仿性的练习较多,比较强调基本技能训练;高中数学的内容抽象性较强,比较强…  相似文献   

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