试论高校后勤社会化改革中的形象设计

从高校后勤社会化改革的需要，对后勤部门实施形象设计的重要性、主要内容和实施原则等问题进行探讨，有助于后勤增强管理水平，改善服务质量，提高市场竞争力。     

试论大学生党员形象设计

文章从阐述大学生党员形象设计的意义入手,将大学生党员形象的要求分为红色形象要求、先锋形象要求和星火形象要求,提出了设计红色形象、先锋形象和星火形象的方法和方案。     

试论教师形象设计的多维性

教师职业角色规范着教师的职业形象。从教师职业角色的不同角度去审视教师形象,可推知教师形象的多维性,即从角色的适应性上看,教师形象是个体形象与集体形象的统一体;从角色的专门性上看,教师形象是教育形象与社会形象的统一体;从角色的内外表征性上看,教师形象是外显性形象与内隐性形象的统一体。     

试论教师形象设计的多维性

教师职业角色规范着教师的职业形象。从教师职业角色的不同角度去审视教师形象 ,可推知教师形象的多维性 ,即从角色的适应性上看 ,教师形象是个体形象与集体形象的统一体 ;从角色的专门性上看 ,教师形象是教育形象与社会形象的统一体 ;从角色的内外表征性上看 ,教师形象是外显性形象与内隐性形象的统一体     

试论高校后勤社会化

试论高校后勤社会化罗庆中（中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：“高等学校后勤服务工作的改革，对于保证教育改革的顺利进行，极为重要，改革的方向是实现社会化”。１９９３年２月，中共中央、国务院颁布的（中国教育改革和发展纲要）中指出：“高校的后勤工...     

试论高校后勤社会化

高校后勤社会化是个全新的研究领域。随着教育体制改革的不断深入 ,后勤社会化的内容越来越丰富 ,方式、途径也越来越多样化 ,这是改革方案难以全部涵盖的。本文在对我省高校后勤现状进行分析的基础上 ,阐明了我省高校实现后勤社会化的重要性和紧迫性 ,并对高校实现后勤社会化的途径进行了探讨     

试论高校后勤服务育人

我国社会主义的初级阶段是一个相当长的历史时期,需要不断地培养出德、智、体、美、全面发展的人才。这是提高我国民族的素质,为我国在下世纪中叶,国民经济的腾飞,达到世界发达国家的中等水平,人民生活水平达到富裕程度的致关重要条件。在这个时期,多出人才,出好人才,才可能完成党中央提出的社会主义初级阶段的历史任务。出好人才、多出人才,这就是当代教育的目的和任务,所以教育已成为社会主义这个历史过程中的至关重要的部分:《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地     

试论高校后勤改革

在党的十一届三中全会的指引下,高校后勤改革经过十五年的探索与实践,取得了一些较成功的经验、良好的社会效益和经济效益,为保证高校的教学科研和师生生活作出了应有的贡献。但由于高校后勤服务工作在计划经济体制下形成的“供给制”和“福利型”传统观念思想的束缚,加之由于后勤工作难度大,工作面宽,情况复杂,资金短缺,设施设备老化等诸多因素的制约,严重影响了高校后勤的改革进程。特别是师范院校由于基础差,     

试论高校后勤改革

高校后勤改革随着高校教育体制的改革,近几年有了较大的进展。例如以伙食管理改革为先导的高校后勤改革几乎在每个学校都获得了一定的经验。但是,这个关系到高校整个体制改革的后勤改革,应该说是刚刚起步,还存在很多有待解决的问题。究竟建立一个什么样的高校后勤管理体系,这个体系在校内处于怎样的位置,它与整个社会又是一个什么关系,本文就上述一些问题,结合实践情况做一些探讨。     

试论高校后勤的产业化

试论高校后勤的产业化李庆广高校后勤改革目前所面临的形势和任务：一是由一体两制向事企分开（事业单位的学校与企业化管理的后勤分开）和政企分开（后勤的行政管理与经济服务的实体分开）发展，实行＂小机关，大实体＂、＂小管理，大服务＂；二是由经费包干向全面承包、...     

试论高校后勤文化建设

高校后勤文化既同高校文化有着千丝万缕的联系,又具有社会企业文化的特征,基本要素是物质文化、行为文化和精神文化。高校后勤文化建设的作用在于促进后勤实体的健康发展,培养和造就新型的后勤队伍,提高后勤实体的市场竞争能力。高校后勤文化建设的途径在于各级领导充分重视,深入开展宣传教育活动与实际工作相结合。     

试论高校后勤社会化改革

高校后勤社会化是教育产业化的必然要求。在由传统体制转向社会主义市场经济体制过程中，高校后勤社会化面临着诸多的矛盾。本文认为：要正确解决这些矛盾，必须平稳过渡以顺利实现高校后勤服务体制的转变；必须转变运行机制以提高教育体系的组织效率；必须系统配套以确立后勤社会化改革的模式定位：必须选准切入点以推进高校后勤社会化的步伐；在改革过程中，必须渐进式地推进，从而使高校后勤服务走向社会化。     

试论构建高校后勤形象

后勤形象是高校后勤服务的外在体现,是高校师生员工对后勤服务综合认识后形成的最终印象和     

试论高校后勤精细化管理

正随着我国进入高等教育大众化时代,高校整体规模不断扩大,高校后勤的规模也随之不断扩大,后勤的服务项目不断增加、服务需求日益多样化,这就对高校后勤管理工作提高出了新的更高的要求。如何面对庞大的后勤系统加强管理,如何推行精细化管理,不断提高管理质量,日益成为一个需要深入研究的问题。一、充分认识精细化管理的重要意义高校后勤管理工作是高校工作的重要组成部分,是与教学管理、科研管理、学生管理并重的高校四大管理板块之一。后勤工作的好坏,直接影响着学校教育教学工作的顺利进行,同时,后勤工作又从另一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针、培养德智体美劳全面发展的各类人才的重     

试论高校后勤企业管理者素质

随着改革的不断深化,后勤实体融于社会第三产业的态势不断显现。目前多数高校成立了后勤集团或后勤总公司。即产生了资产所有者与资产使用(支配)者之间的委托——代理关系,其中核心问题,就是代理人——总经理(我们在这里简称“管理者”)。而管理者职能发挥的前提是管理者的素质,管理者积极性和创造性发挥的如何,取决于对管理者的激励与约束机制。笔者拟对我国高校后勤企业管理者应     

试论高校后勤服务社会化

一、后勤服务社会化的内涵、实现途径及现状(一)后勤服务社会化的内涵后勤服务社会化是社会主义市场经济的客观要求,是社会生产力发展的必然,是教育发展的必然。它的本质不是由谁来办的问题,不能简单地理解为由校内人员办还是交给社会人士办,也不能简单地理解为服务范围的扩展或延伸,而应该从经济学的角度出发,运用什么机制来办的问题。根据我国高校后勤的特定情况,后勤社会化,就是适应社会主义市场经济     

试论高校后勤改革的外部环境

后勤系统是学校的一个子系统,而学校又是国家和社会的组成部分。高校后勤改革不可能孤立进行,它必然受学校及国家改革和有关方针政策的影响和制约。因此,考察高校后勤管理体制和运行机制的改革,也就不能离开对其外部环境的研究。一、高校后勤改革外部环境的内涵、分类及特