新时期高校学报编辑出版发展困境与对策研究

学报自身发展缓慢、编辑出版工作失范、理论建设与经验积累不足,是当今高校学报普遍存在的问题。因此,在新时期、新形势下,要促进学报的持续发展,就必须要注重学报质量,提高编辑素质,加强内部管理,引入外部竞争,完善理论建设,推进改革实践,力求早日实现学报出版＂走出去＂。     

数字出版时代高校学报校对业务的新使命与新策略

对于高校学报的校对业务而言,数字出版带来了一系列新的挑战,如操作过程的无纸化所导致的不同于传统的校对错误;校对重点已从校异同转为校是非;高校学报大多存在编校合一等情况。高校学报一方面要坚持数字出版时代＂内容为王＂的理念,一方面要主动采取应对策略,建立严格的校对制度。学报编辑自身也应当重视校对技能、校对知识的学习与更新,培养良好的心理素质。     

凸显特色 争创品牌——《湖南第一师范学院学报》办刊思路

教育部《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》指出：学报要＂立足本地、本校,发挥各自的学术优势,办出学报的个性和特色;要重点办好特色栏目,推出更多有较高学术水平和较大学术影响的精品力作。＂     

“大学学报特色论”不应否定

期刊的属性、编辑工作的规律决定＂大学学报特色论＂应该成立。大学学报在长期发展过程中已经形成了各自的特色,＂大学学报特色论＂是学报同仁思索办刊方略的外化。从理论和现实来看,＂大学学报特色论＂不应轻易否定。     

试论新建本科院校学报编辑把关人职责的履行

编辑是学报编辑工作的主体,编辑的综合素质是决定学报学术质量的关键因素之一。其基本职责是对他人的作品进行整理、加工,从而进行有效的传播。编辑工作是出版工作的起点和中心环节,编辑工作也是人类文化活动的一部分,编辑在这一活动中扮演着＂把关人＂的角色,发挥着＂把关人＂所应发挥的选择作用、组构作用、传播作用和增值作用。新建本科院校学报学报编辑要认清角色,准确定位,＂把关人＂才是对编辑最准确的定位。新建本科院校学报学报编辑要把好政治关、专业关、技术关,提高自身的选题策划能力、文字驾驭能力和高超的审美能力、现代编辑能力、规范意识、创新意识、品牌意识等。     

“识”是学报编辑的首要素质

本文将学报编辑之＂识＂分为意识、学识、见识和鉴识四种,自觉的主体意识,会使编辑对自己的行为有一种使命感,合理的学识和深邃的见识,可使编辑体察到文稿的深层内涵,最大限度地达到与社会选择的契合一致。学报编辑之自觉的意识、合理的知识、卓越的见识,是培养其现代科学思维能力的必不可少的基础和前提。在学报编辑之＂才、胆、识、力＂诸素质中,＂要在先之以识＂。在科学技术飞速发展和思想文化交流融合的当今时代,＂识＂对于学报编辑的重要性愈加凸显。     

高校学报编辑应具备的素质及提升途径分析

高校学报质量的优劣与编辑的素质密不可分,在经济竞争全球化、高新科技迅猛发展和＂知识信息爆炸＂的新时期,高校学报的编辑业务呈现出了新的特点。因此,高校学报的编辑要更新观念,不断学习,努力提高自身素质,实现编辑工作的转型和升华。     

高校学报（文科）管窥

现今高校学报（文科）已逾千家,但有特色者寥寥,千人一面,内容多是简单重复,难有新意。本文拟从＂办刊校际化＂、＂栏目优质化＂、＂编者学者化＂三个方面探讨高校学报的改新,一孔之见,如有失规矩,恳请斧正。     

论高校自然科学学报研究会工作的“务虚”与“务实”

＂务虚＂是一种理论上的认同,＂务实＂则是认同之下并在理论指导下的实际工作。＂务虚＂与＂务实＂是事物发展中具有辩证统一的两个方面,＂虚＂与＂实＂在高校自然科学研究会中具有难以替代的作用。从高校自然科学学报研究会到各省的高校学报研究会,自上而下地所开展的一系列活动就充分说明了＂务虚＂与＂务实＂是互为补充的,并在此过程中使其达到坚持学术性与应用性理论研究融合并举,彰显学术特色,健全学报运行机制等目的。探讨此范例,可利于我国学报研究会的实践运作。     

市场语境下高校学报的生存危机及其路径选择

随着市场转型和文化市场的形成,高校学报内外部环境发生了重大的变化,学报办刊模式陈旧、缺乏时效性,＂千刊一面＂、＂低水平重复＂,体制落后、定位不清等弊端日益凸显。高校学报要应对危机,必须改变管理体制,坚持特色化办刊之路,强化市场取向,走专业化办刊之路,坚持专家办刊,走国际化之路。     

初次分配中公平问题研究

十七大首次强调初次分配体现公平,这是针对初次分配中存在的分配不公提出的。初次分配要处理好效率与公平的关系完全是由现实问题决定的。要区分产生收入差别的合理因素和不合理因素,制定措施,制止和解决由不合理因素引起的分配不公问题,对合理因素引起的收入差距问题则主要通过再分配的途径来解决。     

树立正确的德育理念 切实提高中学德育的实效性

对中学生进行道德教育,应全面了解学生,准确把握学生的思想动态及脉搏;构建适合学生身心发展与时代发展特点的德育目标体系;调整不适应的部分德育内容,及时增加富有时代特征、与新形势下的任务、国民关注的焦点相吻合的新内容;改变传统的德育模式,尊重学生的人格,关注每个学生的发展;充分利用学科德育的新渠道,组织各种类型的活动,促成学生主体观念的生成。只有这样,才能不断提高中学德育的实效性。     

论老年人刑事责任的轻缓化

老年人犯罪是指60岁以上的人所实施的犯罪。不论从我国法律传统,抑或世界刑法的潮流,还是就刑法目的和公平原则考虑,老年人刑事责任轻缓化都应得到立法的肯认。刑法应明确规定对老年人犯罪可以从宽处罚,老年人犯罪原则上不适用死刑,并且对于老年人判处的刑期应予缩限,在刑罚的执行上还应做适当变通处理。     

试论社会转型中的图书馆员价值观重塑

中国社会正面临着第三次转型,应以社会转型中的新文明塑造图书馆精神,以民主参与激发馆员主人翁意识,以图书馆权利重构图书馆事业心,建立尊重馆员权利构架的和谐价值体系.     

我国绿色食品生产发展的对策

绿色食品生产是我国一项新兴产业，代表着农业发展的方向。绿色食品产业的发展，要从实施可持续发展战略的高度，提高公众对其重要性的认识；在全社会倡导绿色消费，为绿色食品产业提供广阔的市场空间；大力推进产业化经营模式，并加快绿色食品生产的现代化进程。     

用应用语言学理论指导民族地区汉语教学

针对民族地区的现状和实际需求,用应用语言学理论对民族学生汉语学习过程进行整体规划,激发学习兴趣,提高学生的积极性,并指导学生进行语言实践,能减少盲目性,提高教学质量和教学效益。     

关于我国高校翻译教学的几点思考

我国高校翻译教学需要坚持以下几个主要原则:以翻译理论为基础;加强学生翻译实践能力的培养;优化语言输入;注重激发学生的非智力因素.     

在建成区进行建设项目环评中要注重和谐稳定

进行环境影响评价应本着以人为本的原则,而不是只看排放的污染物是否达标,忽视人的切身感受,特别是在建成区建设餐饮、娱乐等影响人们生活、学习、休息的项目需要更加重视,要注重公众参与,加大环保投入;合理规划,减少遗留问题;开展后评价,完善环保措施。     

论教师依法执教

依法执教是指教师要根据法治原则严格依法律规定开展教育教学活动，是教师教育学权法法治化的体现。依法执教要具备完备良好的教育法律制度，健全的教育行政执法，学校法治化管理和教师自身的法治素质等条件，因而有一个过程，但教师应着眼未来，努力做到依法执教，衡量法执教的标准不是道德标准，而是法律标准，主要包括教师评资格合法，教育教学符合法目标，教育教学内容和形式符合法律要求，依法行使教育教学改革权和学业成绩评价权，维护教育教学秩序，确保未成年学生安全以及尊重学生权利等。     

《心理卫生》网络课程中的情感互动设计与实现

《心理卫生》网络课程的教学应重视情感互动，为此，设计应遵循内容具有启发性、模式具有便捷性、过程具有双向性和交互性和开放性等原则，要遵循组织灵活多样的教学形式、注重网络课程中的群体影响效应和注重质性评价、动机激励等策略。