切实增强高校思想政治教育的针对性

增强思想政治教育的针对性,就是要加强对大学生健康成长的引导,使教育内容贴近其内在需要;增强教育过程的调控,采取多样且有效的教育手段保证教育效果;提高教育者的示范性,在教育互动中发挥“身正是范”的表率作用。     

整体协同性对高校思想政治教育的启示

所谓的整体性,就是将高校思想政治教育教学与其他教学内容有效结合起来,形成高校思想政治教育体系;而协同性,则是充分发挥高校思想政治课在整个教学体系中的重要性作用,促进系统中其他子系统与相关部门的相互协调与配合。由于我国社会环境的特殊性以及网络等其他环境中信息的多样性,导致我国高校的思想政治教育工作始终得不到有效开展。通过对整体性与协同性在高校思想政治教育中的实际应用分析,探索整体协同性对高校思想政治教育工作带来的启示。     

关于高校思想政治教育针对性教学的思考

大学生对思想政治教育不感兴趣的原因是多方面的,高校思想政治教育课教师应着眼于大学生心理的特点和社会环境对思想政治理论教学提出的挑战,不断改进教学方式和方法,提高教学的针对性和实用性,为国家和社会培养真正德才兼备的社会主义合格人才。     

浅谈高校思想政治教育工作的针对性和艺术性

思想政治教育工作既是一门科学,又是一门艺术。当前高校思想政治教育工作,要加强针对性和艺术性,从而形成既适应新形势要求,又符合大学生思想特点的科学有效的运行机制和工作方法,使思想政治教育工作始终保持旺盛的生机和活力。     

加强高校思想政治教育的针对性

在新形势下,进一步加强高校的思想政治教育,需要解决思想政治教育针对性不强的问题。在教育目标上,针对大学生实际状况,实施教育目标的层次化、阶段化,改变教育目标的“宏大叙事”为“微观叙事”;在教育对象上,针对大学生思想观念、能力素养等方面的差异,将对象划分为生存层、发展层和提升层三个层次;在教育方法上,针对传统教育的弊端,采取贴近大学生健康成长的实际需要、贴近生活中的实际困难、贴近个性化的兴趣爱好的“三贴近”方法。     

大学生思想政治教育整体性协同性研究

本文从界定大学生思想政治教育整体协同关系的两个变量入手,通过分析大学生思想政治教育整体协同内在的关系机制来进一步提出建立大学生思想政治教育整体协同长效机制的现实路径。     

西藏高校思想政治教育针对性和实效性研究

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

试论高校思想政治工作的针对性与有效性

世纪之交，高校思想政治工作面临很多新情况，新问题。教育者应适应形势的需要，在思想政治教育工作内容的针对性与方法的有效性上做文章，积极探索思想政治教育工作的新途径，新方法。     

高校思想政治教育工作针对性原则及实现方式研究

高校是培养高素质人才的重要基地,立德树人是高校的根本任务。坚持针对性原则,是高校思想政治教育工作顺利开展并取得实际效果的关键,没有针对性,就没有实效性。高校学生思想政治教育工作的针对性原则体现工作的时代性、主动性、前瞻性、科学性和艺术性。高校应在思想政治教育主体、内容、途径和方法上提升工作的针对性。     

高校思想政治工作针对性浅论

随着改革的不断深化和社会主义市场经济不断深入,高校学生思想政治工作面临着新的形势、新的问题和新的挑战,要使高校学生思想政治工作适应新的形势,必须加强思想政治工作的针对性.     

高校思想政治工作针对性浅论

随着改革的不断深化和社会主义市场经济不断深入,高校学生思想政治工作面临着新的形势、新的问题和新的挑战,要使高校学生思想政治工作适应新的形势,必须加强思想政治工作的针对性.     

增强高校思想政治工作的针对性

增强高校思想政治工作的针对性 ,是思想政治工作的一个重要原则。面对不断变化的形势 ,高校思想政治工作者要联系师生的思想实际 ,联系高校内部管理体制改革的实际 ,联系不同层面和不同个体的具体实际 ,找准思想政治工作的切入点 ,有针对性地做好高校师生的思想政治工作 ,增强思想政治工作的实效性。     

运用大数据提升高校思想政治教育针对性研究

随着时代的不断向前发展,当前大数据技术已经取得了很大突破.各个行业纷纷结合自身实际发展需求引入大数据技术推动产业升级,让企业跟上时代的发展,防止被时代淘汰.大数据技术作为信息科学革命的产物,通过其合理的应用可以让人类社会的工作效率得到大幅度提高,对于高校的思想政治教育工作也是如此.通过大数据技术的有效应用可以使高校思想...     

提升思想政治教育亲和力与针对性的可行性路径

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上强调:"思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展的需要和期待。"这是高校思想政治教育应遵循的基本原则。如何将高校思想政治理论课打造成一门"贴近实际,贴近生活,贴近学生"的优秀课程,是高校思想政治理论课教师的使命。高校思想政治理论课要在改进中不断加强,不仅要充分利用课堂教学这个主渠道,而且要有效地利用相关的实践教学资源,逐渐提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。     

说服传播视域下提升高校思想政治教育针对性的路径研究

本研究从传播学的视角,结合心理学、社会学和组织行为学等相关理论,立足学生接受,从其实际需求出发,对思想政治教育的有效说服传播进行系统地分析,并有效地把握其中的各个环节,再通过切实引导和氛围烘托达到思想教育的内容真正内化为学生的价值观目的,从而提升高校思想政治教育的针对性。     

高校思想政治工作的针对性探讨

网络时代 ,高校思想政治工作面临前所未有的挑战。对大学生的思想政治工作 ,既要注重在意识形态领域的教育和灌输 ,也要善于在文化层面上科学地解决大学生思想中存在的诸多模糊认识。在工作的思路上 ,要从学生遇到的实际问题和切身利益着手 ,杜绝简单化 ,搞形式主义的工作作风 ,在充分调查研究的基础上 ,提高大学生思想政治工作的针对性     

浅论提高大学生思想政治教育的针对性

提高思想政治教育的针对性是加强和改进大学生思想政治教育的重要课题。本文就提高大学生思想政治教育的针对性的现状、内涵、要求、主导作用等进行了初步的探讨。     

感受性与教育性:移动互联时代高校思想政治教育建构的两个问题

毋庸置疑,今天最易为人们感知、亲和、追随的意义世界,是一个更多地以视觉形象传输和表达为特征的图文世界.新华社最新发布的"中国新兴媒体发展报告"显示:在中国互联网应用用户数量超过2亿的十几个网络应用中,网络视频用户已达3.72亿,位居第5,而3.09亿的微博用户也较2011年增长了6个百分点.视觉传输和表达的直观性、体验性、现场感和真实感,可以冲破社会文化层级、认知水平的隔膜而便于实现对事物表象的自我解读与个性理解,也最易和受众的现实情感与心理产生最密切的链接与共鸣,进而符合大众的常规欣赏习惯.这是今天手机上网和手机视频成为中国互联网增速最快的两个指标的原因.     

提升与重构:高校思想政治教育亲和力与针对性创新研究

提升亲和力与针对性是对新时期如何做好思想政治教育工作的深刻反思。目前,思想政治教育在观念、师资、教学和评价等方面还存在一些问题,破解当前思想政治教育亲和力不够、针对性不强的短板,要着力在观念转变、教学质量提高、规范教育评价上下功夫,让学生对思想政治教育"真正喜爱,终身受益"。