素质教育中如何采用语文知识提高数学教学效率

加强学科之间的联系是新课程改革的重点。那么如何在数学课上使用语文课上才有的查阅字典、朗诵诗歌等方法把数学知识本身的抽象变得具体形象,进而降低课堂的枯燥程度,从而激发学生学习数学的兴趣呢?本文对此做了简单探讨。     

素质教育中如何采用语文知识提高数学教学效率

加强学科之间的联系是新课程改革的重点。那么如何在数学课上使用语文课上才有的查阅字典、朗诵诗歌等方法把数学知识本身的抽象变得具体形象,进而降低课堂的枯燥程度,从而激发学生学习数学的兴趣呢？本文对此做了简单探讨。     

如何提高语文教学效率的途径

本文探讨了提高语文教学效率的方法,即吃透语文教材特点明确语文教学目的;讲授学习规律,教给学习方法;激发学生学习兴趣,优化语文课堂结构;精心备课,训练能力;利用现代教育技术,优化教育教学过程.     

中专数学教学中实施素质教育的尝试

面对二十一世纪人才的激烈竞争,如何培养适应社会、适应改革、适应未来的高素质人才,是每个教师面临的严峻任务。发展教育,提高民族文化素质,是时代的要求,是历史赋予学校教育的重任。本文结合中专数学教学,从激发兴趣、培养能力、因材施教、理论联系实际等四个方面探讨如何实施素质教育。     

在高校教学中实施素质教育

21世纪,人类进入了知识经济时代。社会的发展、民族的进步需要素质教育。对大学生实施素质教育是时代的呼唤,势在必行。     

浅谈化学教学中素质教育

随着我国经济的飞速发展,人们对医疗卫生服务提出了新的要求,如何转变陈旧的医疗卫生服务模式,适应生物——心理——社会——环境医学模式的需求,已成为面向21世纪医学教育的一个重要课题,强化素质教育,提高人才培养质量,是实现跨世纪人才需求的关键所在。素质教育依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的思想品德、科学化、身体、劳动技能、审美意识、心理等基本素质为根本目标,使身心潜能获得充分发挥与提高。学科教学如何强化素质教育落实专业培养目标,是每位教育工作值得研究和探讨的问题。     

巧用实验教学 提高教学效率

在初中阶段进行科学理论的学习是十分有必要的,它包含了众多的物理课程和知识,其中物理知识对学生的学习和生活起着重要的指导作用。因此,要想实现有效的学习,就要进行相应的实验活动,它能够帮助学生实现对知识的理解和深层次的掌握,从而促进学生的全面发展。本文将从初中物理实验的重要性出发,对实验教学的意义进行了探究,在此基础上就如何巧用实验教学,提高教学效率提出了具体的建议,希望能够为物理教学的发展提供一些借鉴性的意义。     

提高课堂教学效率 保证素质教育实施

教学效率是学生的学习收获、教师和学生的教学活动量在时间尺度上的量度、提高教学效率必须以教学目标为依据，因此，必须有针对性地选择与组合相关的教学内容、教学组织形式、教学方法和教学技术，以保证素质教育顺利实施。     

提高教学效率重在教学过程管理

苏民中学是一所初级中学,是嘉定区几十所初级中学中唯一一所“上海市二期课改实验基地”。在全面推进素质教育进入攻坚战的今天,人们都感到必须重视课堂教学,提高45分钟的效率。然而在具体的实施过程中,如何真正使校级领导的观念与教师的行动相一致,我们感到抓好教学的过程管理是关键。作为教学改革实验学校,首先是认真贯彻中共中央国务院、中共上海市委、市政府关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定。多年来学校一直坚持以教学为中心,在抓好教学常规管理的同时,较重视和加     

如何在数学教学中实施素质教育

素质教育是充分发挥学生的潜在能力,面向全体学生的教育,变＂单纯传授知识＂为＂既要打好基础,又要发展智力,培养能力＂。在数学教学中,实施素质教育呢？我认为可以从以下几个方面来实施：     

优化课堂教学结构 提高教学效率

多少年来，“应试教育”在教学中占有主导地位，严重制约了教育的发展，导致学生的基本技能十分薄弱，特别是缺乏基本的自学能力和实践能力，这些情况将严重影响着素质教育的实施。在推行素质教育的今天，课堂教学必须首先从“应试教育”的误区迅速转向素质教育。为迅速实现这一转变，必须进行优化课堂教学结构的改革，多方面培养学生能力，输送素质较高的有用人才，以达到教育要向世界、面向未来的宏伟目标。如今素质教育已成为一种潮流，并深入到学校的各个教学工作环节。我校的素质教育也初见成效。现将我校素质教育的推行情况简略总结如下：     

合理运用学具 提高教学效率

现在教育界在“大力提倡素质教育，全面减轻学生负担”，而减轻学生课业负担的重要措施之一，就是提高课堂教学效率。在此，本文仅就笔者从教十来年在使用小学数学学具对提高小学数学课堂教学效率所起的作用谈以下七点看法。     

调控学生情绪提高教学效率

学生是教学的主体，现代素质教育呼唤一种平等互动、自愿、愉悦的教学模式，这也正是当今教育界竭力呼唤的研究性学习的要旨所在。而学生情绪的好坏直接影响他们上课的学习效率。作为我们老师也经常扮演着学生学习情绪的调节者，为此老师不应动不动发火或说些过分的话，用些过分的动作，要善于把握好学生的情绪。英国教育家彼得&;#183;麦克费尔认为：教育学生     

开展课堂观察 提高教学效率

随着基础教育改革的不断推进,对课堂教学及教学评价等方面提出了更高和更好的要求。这对广大教师来说是挑战也是一大机遇。本文借助一种全新的教学技能及评价模式即课堂观察,来研究对课堂教学质量和教学效率提升的作用。     

谈物理教学中实施素质教育

物理学这门学科，作为自然科学的基础学科的教学，实施素质教育势在必行，要深入持久地进行这样的转变，就必须在思想观念、教学方式、、教学手段、评价体系等方面都要发生深刻变革。     

简谈语文课堂教学效率的提高

本结合教学实际，就中学教学如何变应试教育为素质教育，如何变学生被动学习为主动学习等问题进行探讨。     

提高语文课堂教学效率之我见

深化教学改革、提高教学效率是落实素质教育的根本保证,而提高教学效率并不简单,它是一项知识与能力相互促进、相互兼容的复杂工程。本文中笔者结合自身多年的教学经验,对如何提高小学语文课堂教学效率进行了具体探究,以期为广大同仁的教学提供借鉴。