一生的捕捉

初夏的晨光暮色里,我们常常可以看到孩子们穿着鲜艳的衣服,手里举着竹竿网,兴高采烈地挥舞着,捕捉着。孩子们是那么忘形且专注,与其说他们是在捕捉蝴蝶或其他的昆虫,不如说他们在捕捉童真、经验和奥秘。审视芸芸众生,你会发现,人人都在或多或少或快或慢地捕捉着;你会看到,每个人手里都举着无形的网,在捕捉自己的所需。少年在争分夺秒地捕捉知识、赞同和成     

A Life of Pursuit一生的捕捉

初夏的晨光暮色里，我们常常可以看到孩子们穿着鲜艳的衣服，手里举着竹竿网，兴高采烈地挥舞着，捕捉着。孩子们是那么忘形且专注，与其说他们是在捕捉蝴蝶或其他的昆虫，不如说他们在捕捉童真、经验和奥秘。     

废纸回收站

最近．在自制体育玩具中,我新添了风车。在开始接触的时候,孩子们对他特别感兴趣,每次晨间活动的时候．都能看到他们手里举着风车在操场上像小马～样奔跑,风车也随之欢快地旋转着。     

“老师,你尝尝”

“老师,你尝尝”王召欣午饭,孩子们吃鸡肉。和往常一样,我往每个孩子的碗里盛着菜,孩子们喜不自禁,有些迫不及待一品美味的感觉。饭盛好了,孩子们在津津有味地吃着,我来回巡视,突然,衣角被轻轻拽了一下,低头一看,是刘羽佳,她手里举着一块鸡肉。“刘羽佳,你怎...     

浅议早期美术教育的重要性

我们经常会在街头巷尾的墙上或水泥地上看到大幅的儿童画,儿童用粉笔、甚至砖头块,很自由地、不受任何限制地,在大面积的墙上涂抹着。我们也会看到趴在书桌或沙发上的孩子,把蜡笔、水彩笔摊开一片纸,一心一意地画个不停直至把纸上涂得热闹非凡……无论他们在哪里画,如果你耐心地站在一旁,仔细地观察一下孩子们在乱涂乱画时的那种神情,你会感到惊讶,你也会受到感动,他们是那么聚精会神,完全置身于忘我的境界中……喜欢绘画,是儿童的天性。从3岁左右开始,儿童就可以进行涂抹绘画。他们小小的心灵,对于身边的这个充满新奇、充满希望的大世界,抱…     

生活处处是教育

正周一早上,一进入活动室,就看到孩子们三五成群地聚在窗台边不知在忙乎什么。平时的这个时间,孩子们都在阅读,今天这是怎么了?于是,我便问:"你们在干什么呢?""阮老师,看我的蒜苗长出芽来了!""阮老师,看王景瑞的蒜苗长这么高了!"孩子们兴奋地举着自己的蒜苗抢着向我"汇报"。那一刻,我才反应过来,上周我让每个孩子都种了一盆蒜苗放到区域里装饰自然角。可能是他们第一次看到自己亲手种植的植物,所     

文明,在加拿大孩子心中

我在加拿大生活的两年里,你随时能看到尽己所能帮助别人的人。孩子们也是如此。看到别人需要帮忙时他们会立刻挺身而出,比如电梯里遇见不认识的邻居他会对你微笑,家里的垃圾每天也都是孩子去倒,有些细节看似不经意,实际上是孩子们在父母、老师、社     

德国小学生的“入学彩袋”

每年9月新生入学的那一天,你就会看到很多家长陪同孩子们去上学。孩子们背着新书包,一路上叽叽喳喳、兴高采烈。无一例外的是,他们都抱着个大彩袋。     

学做解放军——幼儿主题活动实录及评析

活动背景 我们幼儿园地处济南军区空军大院里面,孩子们每天都可以看到解放军,真有点熟视无睹的感觉了。有一天我和孩子们在大院小花园里“找春天”时,解放军那阵阵整齐嘹亮的口号声,深深吸引着孩子们,尤其是他们的军事、体能训练课目,引起了孩子们非常浓厚的兴趣,都直奔大操场,并且跃跃欲试。捕捉孩子们的兴趣点,结合本月“坐、立、行”的生活常规培养目标,     

理解孩子,也让孩子理解你

作为教师,当你不允许孩子们去大游戏场自由自在地玩耍时,你是出于爱心,怕他们磕着、碰着。但你可曾想到,你会使孩子们相当失望。当你把孩子从家里带来的心爱的玩具没收的时候,你是出于爱心,是让他们上     

我需要帮助

我一直以为全天下的乞丐都一样,他们会拿出各种悲惨遭遇或可怜形象,从而博得别人的同情并获得施舍。我这次去了美国之后,发现那里的乞丐虽然也喜欢写行乞词,但是立场却非常高调。刚到纽约的第一天,我在一个公交车站旁边看见一个60来岁的乞丐,他手里举着一块牌子,上面写着:我需要一瓶冰啤酒!我问他:如果现在我给你3美元,那是否意味着你将不再行乞了?     

美好的乡村生活

乡村是我童年最快乐的地方,那儿有花有草,有清澈的河水,有绿油油的田野,美丽极了!夏天,天气非常炎热。傍晚的时候,小伙伴们都争先恐后地来到河边,迫不及待地跳下河去。那些水性好的孩子们,一会儿沉到河底,一会儿又浮了上来,像小鸭子似的抖动着脑袋上湿漉漉的头发,手里举着河蚌和贝壳向岸上扔。我看着他们玩     

世界我请求你

敬爱的世界:今天,孩子们结束了学业。他们会有一段时间茫然无助,希望你友善地对待他们。你知道,孩子们一直以来都是安乐王国的国王,父母总是陪伴在身边为他们抚摸伤     

一只麻雀引发的故事

上课铃响了,我如往常一样拿着课本走向教室。快到门口的时候,却发现教室里异常的热闹。我疾步走过去,看到全班的孩子都在吵闹着、追逐着。原来是一只麻雀不小心飞进了教室里,已经筋疲力尽的麻雀再也经不住孩子们的追逐,终于落了下来,被一个孩子抓在了手里。几个孩子赶紧拿出细细的绳子,拴住了麻雀的腿。麻雀在孩子们的手里惊慌地叫着,惊恐的样子非常可怜。     

李星陆:守护玉树孤儿

"妈咪!妈咪!"2010年12月的一天傍晚,当李星陆来到北京市朝阳区一家教育机构时,一群刚下课的孩子们笑着叫着,冲进她的怀里。对每个孩子,她都会微笑着注视几秒。"如果你看了一个孩子,那么其他的孩子你也都要看到,"李星陆体贴着孩子的敏感",因为孩子会记得。如果你没有看,她(他)可能就会受伤。"他们都是玉树孤儿。地震前,他们的"家"是李星陆参与创办的位于青海省玉     

特殊的爱

又是一个星期一的早上，新的一周又开始了，学生们拎着大包小包兴高采烈地来到学校。过了一个双休日，倒像过了一个世纪那样漫长，这些孩子多么地想念学校，想念老师和同学呀!早上，我一走进教室，孩子们就都围了过来，七嘴八舌地说：“季老师，我在家里想你的!”“季老师，姜波怎么还没来？”“季老师，我最喜欢你了!”忽然，一只小手伸到我面前来，噢，是盛琳，手里托着两块阿尔卑斯奶糖，一直举到我脸上，她的眼睛里饱含着喜悦：“季老师，你看，这两块糖是送给你吃的!可好吃了!”过了一会儿，只见陈实也从书包里拿出好几个果冻送给我。姜建锋则拿着一粒杨梅拼命往我嘴里塞。他们以最纯朴的形式表达着对老师的爱。我心里涌起一阵暖流，多么可爱的孩子，多么纯朴的感情啊！但身为老师怎么可以收孩子们的礼物呢？所以我把这些东西还给他们，推来推去，孩子们的东西是收回了，但脸上的笑容也同时消失了。     

让我哭笑皆有的孩子呦

教低年级,面对的是一群天真烂漫的孩子,他们或调皮,或文静,或大胆,或羞涩……他们有时会让你感动地哭,有时会让你欣慰地笑,可有时呀,他们还会让你哭笑不得!感动地哭——刚刚批完一叠作业,感觉有些腰酸背疼,自己捶了几下继续批改,身后立即有一双小手在轻轻地捶着我的后腰。我抬起头,朝着孩子微笑地点点头。这时,一群孩子向我簇拥而来,你帮我捶捶背,他帮我揉揉肩,还有的帮我按按太阳穴……顿时,疲惫的感觉在孩子们轻柔的动作中慢慢消失了!看着那一张张稚嫩而纯真的小脸,我内心盛满了暖暖的感动,眼前渐渐蒙上一层迷雾。多么细心、可爱的孩子们…     

做梦,都会想见您!

正学校按语:张红艳老师外出学习。一周之后,当张老师重回班级时,孩子们激动得掉眼泪了。他们都涌过来,围住张老师,七嘴八舌地问:"张老师,你去哪儿了?我做梦都梦见你了,宿舍很多人都梦见你了……""做梦,都会想见您",多感人的一句话啊!多让人感到幸福的一句话啊!张老师是如何赢得孩子们的爱戴呢?读罢张老师的几则教育片断,你自然会找到答案。破涕为笑两个男孩发生矛盾,哭哭啼啼到办公室找我,其中一人手里还捧着一盘小植物。     

一把大伞

风雨人生,不可无伞。你的人生可能尚未过半,但你已经使用过了多少把伞?是母亲,还是父亲,在校门外,迎向你,先把打开的伞遮到你的头上,然后赶紧把为你准备的那把伞,递到你的手中,伞柄上还滞留着她或他的体温……从朋友家离开时,你举着他们借给你的伞,说是借,却往往忘记了归还;而你家的伞,也常常地被来客拿走,那可能是他或她坚决不要,说是门外的雨算不得什么,却由你坚决地塞到他或她的手里,才被撑成浑圆,去承接雨丝的……在风雨过后,人们常常忘记了自己的伞,你家会有别人留下的伞,而你的伞,往往还是很新的伞,也会遗留在别人家,甚至想不起来究竟…     

我跟幼儿“学”叠手绢

早上,小朋友们正在叠手绢。我一边打扫室内的环境卫生,一边照看着幼儿。“郭老师,你看我叠的小免像不像?”忽然,陈静小朋友手里举着“小兔”来到了我的跟前。我看了看,忙说:“像,像只长耳朵的小兔。”谁知,话音刚落,就听到:“郭老师,你看我叠的像大灰狼吗?”“老师,你看我叠的金鱼。”“我叠的是娃娃床?”……说着说着,他们竟然都跑到了我的身边。我立即摆摆手,说:“请大家回到位子上,郭老师挨着个看。”他们立刻都跑回了座位,巴不得老师早点看到自己的“作品”。