略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质

意志是自觉地确定目的,并努力克服困难,以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。 意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来,体育活动又是锻炼意志的极好手段。 做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学     

对小学体育教学中意志品德的培养研究

生命在于运动,体育运动对于每一个人来说都是非常重要的,尤其处在生长发育期的儿童来说,体育运动更是不可或缺。小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,也是塑造人类灵魂美的“工程师”,在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识和技能,还要注意培养学生良好的意志品德。随着经济的发展,人民生活水平的提高,     

体育教学中培养学生意志品质

意志是自觉地确定目标,并努力克服困难,以实现预定目标的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就,都有重大的影响。培养学生的意志品质,可以锻炼学生的意志,增强他们克服困难、战胜困难的信心,并有助于提高学生的学习成绩,促进他们各方面的全面发展。意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来,体育活动又是锻炼意志的极好手段。小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”,而且也是塑造人类灵魂的“工程师”。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。一、在各种体育活动中培养学生良好的意志品质组织一些能增强学生意志品质的活动,如跳山羊、跳高、攀登等。在这些活动中,有的学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质,究其产生的原因,大致有三:     

对小学体育教学中意志品德的培养研究

生命在于运动,体育运动对于每一个人来说都是非常重要的,尤其处在生长发育期的儿童来说,体育运动更是不可或缺.小学体育教师不仅是塑造人类形体美的"工程师",也是塑造人类灵魂美的"工程师",在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识和技能,还要注意培养学生良好的意志品德.     

浅析小学体育教学中要培养学生的几种能力

一、通过体育课加强对学生的思想政治工作 体育课是向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一门基础学科。在多年的体育教学中,我深深感觉到了,作为一名体育教师不仅是塑造人类形体美的＂工程师＂,也是塑造人类灵魂美的＂工程师＂。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。     

浅析小学体育教学

一、通过体育课加强对学生的思想教育工作体育课作为向学生传授体育的基础知识、让学生掌握体育的基本技术、形成一定的运动技能、发展体育的综合素质与能力、提高身体健康水平的一种基本形式。在多年的体育教学中,让我深深的感觉到了,作为一名体育教师不仅是塑造人类形体美的"工程师",而且也是塑造人类灵魂美的"工程师"。在体育教学中,我们不但要教给学生必要的运动知识、技能,还要注意培养学生良好的意志品质。     

浅谈体育教学中如何渗透德育教育

体育教师不仅是塑造人类形态美的"工程师",也是塑造人类灵魂美的"工程师"。在体育教学中,教师不但要传授给学生必要的运动知识、技能和技巧,还要注意渗透正确的思想教育,培养学生良好的思想品德。     

在体育活动中育人

毛主席教导我们:“学校的一切工作都是为了转变学生的思想。”体育活动不光是练身体的活动,而且是练思想、练意志、练作风的活动,因此,我们十分注意在体育活动中进行政治思想教育。具体说来,我们主要抓了三条:     

浅谈幼儿园足球游戏对幼儿身心发展的影响

《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。3到6周岁,是儿童身心发展的重要时期,保证儿童健康、促进儿童身心全面和谐发展是摆在我们面前的一个课题。幼儿园开展足球游戏活动,通过足球激发幼儿对体育运动的兴趣,锻炼身体,锤炼意志,培养儿童不怕困难、勇敢、坚强的意志和主动、合作、乐观的态度,使其身体素质、心理素质、智力素质获得全面发展。     

“教书育人”断想

“教书育人”应当是“通过教书来育人”，“育人”比“教书”更重要 最熟悉的，往往是最容易被人遗忘的。提起教师这种职业，人们最熟悉的莫过于“教师是人类灵魂的工程师”这句话。作为教师，在陶醉于“工程师”美誉的同时，往往忽略了“（塑造）人类灵魂”这个词语。珠不知，“人类灵魂的工程师”既是对人民教师的尊重，更是人民教师的职责。     

在细节中塑造学生的人格

把“人类灵魂的工程师”这一荣誉送给老师．是社会对老师职业的肯定与期待。它既强调教师在工作中对学生精神的塑造和智力的开发．也肯定了教师在教书育人活动中的独立性和创造性。     

涓涓细雨入心田——记安庆一中思想政治工作片断

教师,被誉为“人类灵魂的工程师。”然而,人的灵魂究竟如何塑造?这确实是值得我们探讨的一个课题。这里记录的是安庆一中的领导和教师思想政治工作的两     

小学体育教学中如何渗透德育教育

德育教育是素质教育的重要组成部分,在小学阶段的各学科教学中不仅要让学生学到更多的知识,让学生学会学习,更重要的是要让学生学会做人.渗透德育教育,提升学生道德水平这是当前学校教育教学工作的重中之重.体育是小学的一门重要学科,体育学科不同于其他学科,体育学科以室外活动为主,教师与学生的接触更为直接、更为频繁,有更多进行交流与交际的机会,这在渗透德育教育方面具有独特的优势.作为一名小学体育教师不仅要成为塑造人类形体美的"工程师",而且也要成为塑造人类灵魂美的"工程师",让学生获得体育知识与技能、道德水平等多方面的发展与提高.笔者现结合具体的教学实践对小学体育教学中德育教育的渗透浅谈如下几点体会.     

高校群体活动的“育人”特点与方法

高校群体活动的“育人”特点与方法赵颖武汉交通科技大学１前言学校体育的基本任务之一,就是要通过体育培养学生良好的道德和思想意志的品质,达到“育人”的目的。体育是贯彻党的教育方针不可缺少的重要方面。课堂内的体育教学是以科学的计划性、系统性和直接性为其主要...     

体育是素质教育的重要手段

素质教育的目的是促进人的全面发展,培养人的思想道德、科学文化、生活技能、身体、心理等方面素质。而体育的本质功能和首要目标就是促进人身心全面发展,提高人的身心素质,体育活动本身又几乎包含了人类一切形式的活动,如身体的、认识的、情绪的、意志的等,毛泽东同志早在《体育之研究卜文中就已深刻地指出：’”体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因而调感情,因而强意志。”现代体育科学研究也进一步证明了：体育不仅可以增进人的健康,增强人的体质,提高人对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力,而且还可以发展人的认知能力,开发…     

浅议体育活动在幼儿发展中的作用

体育活动对幼儿发展所起的积极作用。许多幼教专家已作过精辟论述，斐斯泰洛齐指出：“体育训练得当，有助于品德训练，合理的体育训练能促进儿童的欢乐和健康，培养团体精神和史弟般的情感，勤奋的习惯及勇敢和吃苦耐劳等品质。”蒙台梭利也曾强调指出：“体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康，而且有助锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。”笔在这里仅从开展体育活动实践促进幼儿发展所获得的几点认识谈些粗浅看法。     

体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏是以促进身体健康为目的,以它特有的内容、情节、形式、规则及要求为特征的一种有组织的体育活动,它为传统体育课注入生机和活力。儿童心理学研究证明：少年儿童的学习目的、兴趣、意志三者是相辅相成的。本文主要对体育游戏的作用进行论述,兼及体育游戏的特点及在体育教学中运用时应注意的问题,以期提高体育课的教学质量。     

浅淡教师形象的自我完善

教师素有“人类灵魂的工程师”之称。塑造人类灵魂的工程师,首先就必须净化自己的灵魂。作为教师,应该怎样认识自己肩负的历史责任,如何审视自己的形象,怎样做到时时处处为人师表,是一个不容忽视的问题。古人云：“师者,所以传道授业解惑也。”一句话概括了教师的职...     

随笔四则

人们常说，教师是塑造人类灵魂的工程师。我们每天和孩子们在一起，总会遇到一些让人感动，让人思索的小事，这些小事像夜空中的小流星，在人不留意间划过星空，瞬间消失，然后，当我们用心把这些“小流星”“拍成照片”记录下来慢慢研读时，却发现它们是那么的回味无穷。[编者按]     

教师是“人类灵魂的工程师”吗

教师就是“人类灵魂的工程师”，这是前苏联教育家加里宁的一句名言。由于它充分揭示了教师在学生人格塑造中的作用，多年以来一直是人们对教师津津称道的标准术语。在人类进入２１世纪的今天，我们重新审视这一话语，发现对教师的这一称谓有很多不合时宜的地方，尤其与我国目前正在进行的基础教育课程改革所倡导的教育理念不相一致。因此，对这句名言的充分诠释，就显得非常必要了。一、教师工程师吗事实上就这句话本身而言，只要我们稍加推敲，也会发现一些问题的。把教师比做工程师，本身就是不恰当的。“工程师”一词按照《现代汉语词典…